AI赋能教育：辅导员如何应对智能时代挑战
教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》设定了到2030年实现人工智能与教育深度融合的总体目标，并明确了四大关键任务。 一、核心目标： 该计划提出，至2030年，要基本建成人工智能与教育深度融合的战略格局，构建覆盖全学段的AI教育体系和全民通识教育网络，推动教育模式、科研方式和治理手段的全面革新，使智慧教育在全球范围内产生重要影响。 二、关键任务： 1. 提升人工智能素养与人才培养 中小学阶段全面开设AI课程；高校将人工智能列为公共基础课；同时，将AI相关内容纳入教师资格考试和认证体系，并推
AI 助力，共绘未来 | 计智学院圆满举行第五届辅导员大赛育人故事分享会
AI 助力，共绘未来｜计算机与人工智能学院圆满举行第五届辅导员大赛育人故事分享会武工小机智EXPERIENCE SHARING为全面贯彻立德树人根本任务，深入推进“四全育人”工作落到实处，进一步筑牢学生思想政治工作根基，全面提升辅导员的职业素养、业务能力及思政育人水平，2026 年 5 月 18 日下午 14 时，计算机与人工智能学院于学校学生事务中心一楼雅思教室，顺利举办第五届辅导员素质能力大赛院赛育人故事分享会。学院党总支书记钟晓星、团总支书记斯序波，学工处就业中心主任宗西朋，电气与电子工程学院辅导员
人工智能学院25级辅导员开展第二课堂成绩提升专项约谈
为深入贯彻学校综合素质教育方针，进一步规范第二课堂管理，推动学生顺利完成每学期60分积分任务。5月8日，人工智能学院龙头街校区2025级辅导员面向本学期积分未达标学生，组织开展“到梦空间”第二课堂成绩专项约谈活动。约谈过程中，辅导员深入了解学生在第二课堂活动参与、积分获取、时间规划等方面的实际问题与困惑，详细阐释“到梦空间”系统操作方法、积分体系构成及多种获取渠道，指导学生科学统筹学业与课外活动时间，鼓励学生主动投身志愿服务、学科竞赛、文体活动、社会实践等领域，持续提升第二课堂表现。本次专项约谈，有效增强
人工智能学院举办辅导员应急处突案例研讨
为更好落实立德树人根本任务，持续夯实辅导员学生管理工作基础，全面增强专兼职辅导员在应急处突、矛盾化解与精准育人等方面的综合能力，破解日常学生管理中的重点与难点，进一步筑牢校园安全稳定防线，4月30日下午，人工智能学院组织召开辅导员应急处突能力提升案例研讨会。全院专兼职辅导员立足一线育人实践，围绕典型学生工作经历进行分享，紧扣问题、开展复盘总结、共同研讨对策，推动学院学生思想政治教育与日常管理工作提质增效。本次研讨聚焦高职学生成长规律及当前学生工作的新形势、新挑战，围绕学生心理异常、宿舍人际冲突、个性化教育
AI减负增效，辅导员更懂学生
为加速教育数字化转型步伐，增强辅导员智能化履职能力，促进学生管理和思政教育工作提效升级，近日，学院组织开展了“智领未来·赋能学工”辅导员AI应用能力提升专题培训。学院分管领导出席本次活动，学生工作处、信息技术中心相关负责人及教师代表、二级学院党支部书记和全体辅导员一同参加培训。信息工程学院教师袁方正围绕“让AI从‘会聊天’走向‘能做事’”这一主题，紧扣辅导员日常工作的难点与痛点，系统阐释了传统问答型AI与AI Agent之间的关键区别，帮助大家摆脱“被动提问”的使用习惯，迈向主动执行、自动处理事务的智能办
人工智能学院举行第四次学工例会 着力提升学生管理与服务水平
人工智能学院召开第四次学生工作例会凝心聚力抓实学生管理服务为强化学生工作职责，优化管理方法，提高学生工作成效，近期，人工智能学院举行了第四次学生工作例会。会议由学院党总支副书记李顺主持，全体辅导员出席，围绕当前学生工作中的核心与难点议题进行讨论和部署，以确保各项任务得到细致落实、取得实效。会议首先将重点放在学风建设上，着重部署了学生课堂出勤情况与手机集中管理工作。会议指出，课堂是人才培养的核心场所，良好的课堂纪律是保障教学质量的基础。全体辅导员需高度重视课堂秩序维护，严格执行考勤制度，联合授课教师共同监督
黄河交通学院人工智能学院举行学生工作专题会议
4月20日下午，黄河交通学院人工智能学院在笃行楼105会议室举行学生工作专题会议。学院党委副书记聂海振、团委书记李硕及全体辅导员参加会议。李硕对近期多项学生工作进行了细致部署。在评优评先方面，明确了证书印制与发放规范；针对学生课堂纪律问题，重点强调要杜绝穿拖鞋、带餐进入教学楼和实验楼等现象；同时，对教室门窗卫生、宿舍卫生等管理工作提出严格要求，督促各辅导员切实落实检查与教育工作。此外，李硕还对运动会期间的人员配置、现场纪律、考勤签到等事项进行了详细说明，确保运动会各项工作顺利推进。聂海振在发言中指出，日常
数智赋能育人：我校举办辅导员人工智能素养提升专题培训
2026年全国教育大会期间，教育部部长怀进鹏重点部署了AI驱动教育转型战略，明确要求加速推进各学段人工智能基础教育普及。为响应这一战略部署，强化我校学生工作队伍的专业化与数字化能力建设，提高辅导员运用人工智能开展育人工作的综合素质，3月11日下午，我校特邀工信部人工智能标准总体组专家、上海人工智能产业研究院院长朱兆颖，主讲题为《智能共生立德树人——2026高校辅导员AI素养提升专题报告》的培训讲座。全校专兼职辅导员、各系副书记、学生工作部及团委相关人员到场参训，讲座由校党委副书记、副校长黎卫主持。讲座伊始
人工智能学院召开本学期第八次学工例会
人工智能学院召开-人工智能学院-第八次学生工作例会2025年4月17日，人工智能学院于四号楼303会议室圆满举行了本学期第八次学工例会。会议由党总支副书记李顺主持，全体辅导员全员参会。首先，针对人工智能学院2025年本科合格教学评估支撑材料的搜集，李顺书记着重指出了该项工作的核心地位，要求各位辅导员务必高度重视，保证材料真实无误、精准且完备。当前处于攻坚阶段，需加速推进。各辅导员需负责所带班级学生的评估材料，涵盖学风建设与服务、教学质量两大板块。辅导员需完成材料的整理、归类及初审，确保无遗漏、格式标准。务
人工智能学院强化学风建设召开专题工作会
为深化落实学院学风培育与日常管理工作，4月13日上午，黄河交通学院人工智能学院于笃行楼105会议室举行了"严以治学"专项工作会议。学院党委书记王军、团委书记李硕以及全体专兼职辅导员出席了此次会议。李硕根据学院具体情况，对近期学生管理工作进行了周密部署。他指出，需强化防范电信诈骗、交通安全、宿舍安全等方面的宣传教育，并严格抓好课堂考勤、教室环境卫生、晚自习纪律等日常管理环节，保障各项任务平稳开展。王军围绕电动车规范管理、交通安全教育、学生奖惩机制等重点领域作出了具体指示。他强调，要加速推进电动车登记上牌及虚
建工学院团委推出'AI简历精修一对一'线上辅导活动
建工学院团委推出“AI简历精修一对一”网络辅导活动为强化智能化就业辅导，建工学院团委在2026年4月9日借助腾讯会议举办“AI简历精修一对一”专题辅导。毕业班辅导员团队担任“AI导师”，指导毕业生运用豆包等AI工具进行简历优化的创新实践。本次活动采用“导师引领+AI技术赋能”的创新机制，助力毕业生掌握智能化时代的简历精修能力，为优质就业增添科技动力，展现学院在智慧就业辅导方向的创新探索。资讯
两院联动促成长：信息与人工智能学院共话学业职业规划
为贯彻立德树人理念，帮助学生理清学业脉络、找准职业定位，4月8日，信息科学与工程学院携手人工智能学院，组织全体辅导员下沉至各班级，召开“学业发展与职业规划”专题会议。本次会议紧扣信息类专业属性及就业市场动态，涵盖学业蓝图、考研攻略及就业筹备等核心内容，旨在全方位助力学生成才。班会由包联辅导员主导，他们依据学生成长轨迹，采用经验传授、案例分析、目标拆解及互动问答等方式，系统阐释了学业与职业规划的核心要义。在学业规划层面，辅导员指导学生依据个人基础设定阶段性目标，科学统筹课程、实训与时间，夯实根基并提高效率。
当学生追问AI会否取代专业，辅导员选择亲手做个智能体来回答
见字如面，各位同学好！我是吴秀婷老师。做学生工作9年来，我越来越明显地感受到，学生提出的问题，正在慢慢发生变化。过去常听到的是“老师，假条怎么走流程，我去哪里找您签字？”如今请假大多已经能在系统里顺畅办结，不再需要线下到处找人签字。以前也会有学生说“老师，我这个专业挺热门，未来发展不错吧。”而现在更多的是“老师，AI说我的专业以后会被替代，这是真的吗？”从前我们担心的是学生赶不上时代节奏。而现在，如果我们自己停止学习，真正落后的人或许反而会是我们。最近，我在研读一篇题为《职业教育真正的危机：不是AI抢饭碗
人工智能学院辅导员心理能力提升培训
人工智能学院2026年辅导员业务能力提升培训（第一期）我AI我心辅导员工作室心理健康教育专项能力——结构式团体沙盘心理技术体验为促进辅导员职业化、专家化队伍建设，改进心理育人方法与技能，推动大学生心理健康教育，3月26日，人工智能学院邀请学校心理咨询师龚勋老师在第二教学楼1410栖心阁举办了2026年辅导员业务能力提升专项培训(第一期)及结构式团体沙盘心理技术体验。PART.1小组破冰 庄严宣誓01破冰环节轻松的破冰活动拉近了老师们之间的距离，他们放下工作压力，在欢笑声中迅速融入小组，为后续的心灵交流奠定