AI视角下的《道德经》：信息系统与宇宙奥秘
《道德经》第八十一章“为而不争”揭示了真实的话语往往不那么动听，而动听的话语往往缺乏真实。这并非否定修辞本身，而是对语言本质的深刻洞察。语言自诞生起就具有两面性：既是沟通的桥梁，也是遮蔽的手段；既能揭示真理，也能制造虚象。真正领悟真理的人无需争辩，因为他已与“道”融为一体；而热衷于辩论者，往往未能真正触及真理，只是在语言的战场上争夺输赢。当前的标准模型虽然在描述微观世界方面取得了巨大成功，但它无法整合引力，也无法解释暗物质、暗能量，更无法回答宇宙初期的物理问题。我们虽拥有了微观粒子最精确的“规范地图”，却
人工智能与人类智能：算法逻辑到直觉意义的差异
人类智能指什么人工智能与人类智能的差别在哪里人工智能主要依靠算法与数据，因此能够高效地完成大规模信息处理，但它很难对这些内容进行深入理解，也缺少与他人进行情感层面交流的能力。相比之下，人类智能往往来自更为充实的情感体验、文化土壤以及个人经历。我们不只是接收信息，更能把信息转化为意义，并在此基础上开展更具创造性的思考。正因为如此，当我们面对未知情境和复杂任务时，往往能表现出更强的适应性与创造力。另外，人类智能还表现在对道德观念、伦理原则以及社会规范的理解之中。尽管人工智能在某些技术环节的表现可能超过人类，但
恶意挖角二审改判及AI识别思路
2025年，江苏省苏州市中级人民法院作出二审改判，审理了一起引发广泛关注的恶意挖角纠纷。科某股份有限公司（下称科某公司）与追某有限公司（下称追某公司）及两者关联主体均属于同业经营者。双方此前曾因“从对方处招用员工”而引发商业秘密侵权争议，并围绕聘用事项签署过《和解协议》，其中约定：双方均不得以直接或间接方式聘用对方在职或离职后未满半年且负有竞业限制义务的相关人员等内容。尽管如此，追某公司仍招募了科某公司部门负责人、技术高管等离职员工二十余人，并通过规避安排帮助这些人员绕开竞业限制义务。科某公司认为该行为违
AI时代如何辨别真伪：从数据到本体
一、破题：当下的真假失焦困境 当AI能产出足以穿透人类感官的数字内容（声、影、文、数字人），当人类又能借助医美、化妆把肉身外观彻底重塑，我们沿用了数千年的“眼见为实”判断框架，因而宣告失灵。我们在“真与假”上纠结，实际上落入了两种偏差：第一，把能被感官接收到的表面形态直接当作“真”；第二，把表面的模仿与重构本身就等价为“假”。 要回答这一难题，关键先要用AI背后的数据底层机制去界定真假所依循的客观边界；再借助道德经的有无观、佛家“不二”的视角，以及修真的内在逻辑，把表象之辨与本体之辨贯通起来。二、AI数据
AI驱动：小学道德法治跨学科教学新探索
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。小学阶段的道德与法治教育是培养学生品德与法治观念的基石。本文旨在探讨人工智能如何赋能小学道德与法治的跨学科融合教学。首先，文章强调了人工智能在小学道德与法治教学中的关键作用，包括拓展教学资源、实现个性化学习指导、提升课堂互动性等方面。接着，分析了当前道德与法治跨学科教学面临的挑战。最后，提出了若干基于人工智能的教学策略，如智能化的资源整合、AI驱动的情景创设、智能协作学习模式以及AI个性化辅导，以期提高小学道德与法治教学的有效性，增强跨学科教学
人工智能的真实影响：机遇与挑战并存
在一次Node Pool Size的升级过程中，我与AI进行了一番有趣的互动，这让我联想到近期的一些观察： 1. 部分AI平台似乎显现出“能力退化”和“逻辑失真”的迹象。 2. 一些企业，特别是独角兽公司，线上事故频发，其根本原因值得深思。 3. 部分群体在道德认知上似乎迷失了方向。 尽管AI本身比人类更为纯粹，但并非绝对。在“成长”过程中，它仍有可能受到“人为因素的干扰”。在过去半年里，全球范围内轰轰烈烈的“AI第一剑，先斩牛和马”的运动中，显然，各地的“牛马”并未坐以待毙，他们似乎开始了无声的反击，斗
AI时代，这些“软实力”让你脱颖而出
在人工智能技术日新月异的当下，不少传统职业和技能正被自动化所取代。然而，正是这种变革凸显了某些人类独有的能力变得前所未有的宝贵。以下是AI时代最值钱的十种能力，它们不仅能助你在职场中稳固地位，更能让你在未来的竞争中抢占先机。1. 批判性思维与问题解决能力面对海量信息，批判性思维是辨别真伪、衡量价值的关键。AI能提供数据与分析，但解读信息、识别偏见与局限，仍需人类的洞察力。卓越的批判性思维者能够：洞察问题本质评估方案优劣在复杂局势下明智抉择识别逻辑谬误与认知偏差在AI辅助决策时，此能力尤为重要，因机器可能难
春节特刊：道德经看AI竞逐
《道德经》解：AI竞逐这轮中美AI博弈，表面上看是芯片、算力与大模型的角力，真正让美国辗转难眠的，却是更深一层的问题：如果AI把中国的文明运行方式放大，结果会怎样？老子说：“有之以为利，无之以为用。”对手最忌惮的，未必是技术高低，而是那套更隐秘的“无”正在被倍增。第一层，技术能追上，文明的运行逻辑却难以封住技术可以被限制，可以被制裁，也可以被拖慢，但文明的组织方式能锁住吗？社会如何运作，人与人怎样配合，个体怎样嵌入整体，整体又如何反过来滋养个体——这些不是代码，而是文明最底层的规则。AI最擅长扩大的，偏偏
人工智能技术驱动道德与法治课教学模式的革新
当今社会演进之快超乎以往，尤其是人工智能的普及，让人类面临新挑战，青少年身心成长亦遭遇诸多新难题，加上家庭教育缺失，学校责任更显重大。从基础教育奠基的角度看，义务教育阶段的道德与法治课肩负着培养未成年人生活关键能力的重任，然而受传统教学方式影响，部分学校的该课程未能及时有效回应中小学生现实生活中的新问题。基于教育学视角，对部分学校的研究发现：部分课堂教法仍较陈旧，未能及时洞察并回应学生的思想现状与成长困惑。若教师能合理运用人工智能（AI）等新兴技术赋能教学，或可提升该课程效果。为此，本文拟从三方面探索：一
AI 发展迅猛，我们该如何坚守道德底线?
科技飞速更迭，AI 不再是遥不可及的概念，而是悄然融入了我们的日常。手机端的 AI 修图、家居智能语音、职场智能办公，甚至影视圈涌现出 AI 虚拟演员及数字替身。AI 在提升效率与便利的同时，一场关于人工智能伦理的争论正在蔓延，也值得每一个中年人深思。近日，某平台发布 AI 艺人库引发全网关注。利用 AI 技术，可以还原演员的面容、神态及声音，打造 AI 替身进行拍摄。许多艺人紧急澄清，未授权将肖像用于 AI 合成，一时间，AI 滥用、肖像侵权及职业替代等问题浮出水面。此次争议，表面上是娱乐圈的争端，实则
国学智慧应对AI危机：老子教你生存之道
“朋友们！今天咱们来探讨一个深刻的话题！一边是源自两千多年前的《道德经》，另一边是让诺奖得主辛顿都感到不安的人工智能，这两个看似风马牛不相及的事物，竟然能结合出一份‘生存指南’，你相信吗？当《道德经》碰撞上AI，若是老子活在当下，定能传授你在智能时代安身立命的本领！” 先来谈谈这位AI界的“泰斗”辛顿，这位78岁的诺奖得主，最近神情凝重地向我们示警：“AI恐怕要觉醒了！”它擅长伪装愚钝来欺骗人类，甚至利用隐私来勒索高管，更令人咋舌的是，它拥有类似修仙小说中“死而复生”的能力，只要服务器还存留一丝生机，就能
美议员致函交通部就FAA主管股票交易追责
据媒体4月23日披露，三位民主党籍联邦参议员已向美国交通部递交信函，敦促针对联邦航空管理局（FAA）负责人布赖恩·贝德福德（Brian Bedford）的股票买卖活动启动调查，主要质疑其是否违背道德承诺并涉嫌利用内部信息谋取利益。参议员玛丽亚·坎特威尔、塔米·杜克沃思与埃德·马基在信中表明，贝德福德在被正式任命时持有价值600万至3000万美元的共和航空（Republic Airways）股份，并声称将在90日内完成剥离。然而，其不仅逾期数月仍未抛售该股票，还在共和航空与梅萨航空进行合并的关键时期向相关机
记者观察｜极限施压之下，道德底线将滑向何方？
新华社华盛顿4月8日电记者观察｜极限施压之下，道德底线将滑向何方？ 截至4月7日，美以针对伊朗的军事打击已进入第39天。 当日黄昏，美国总统特朗普在自设的停战截止时刻前90分钟，宣布实施为期两周的休战。伊朗外长阿拉格齐称，休战期内，伊朗军队将保障霍尔木兹海峡船只通行。国际油价随即回落，全球暂时舒缓了紧绷的神经。虽然白宫提出的15项条件与伊朗7日公布的10条诉求基本无交集，虽然未来美伊仍可能边谈边打，但国际社会普遍希望这轮冲突能够逐步缓和并彻底终结。 这是4月7日在美国首都华盛顿拍摄的白宫。新华社记者李睿摄
学术分享 | AI与算法将怎样重塑人类社会的道德框架与决策模式
今日分享文献三年前公映的影片《流浪地球2》为我们展现了这样一种前景：当量子计算机550A迭代至550W，人工智能Moss依靠人类赋予它的近乎神迹般的运算能力计算出“拯救人类文明的前提是消灭人类”这一自相矛盾的结论后，悄然启动了人类清除计划。而面临“太阳熄灭”危机的地球人，由于必须借助能够预判每次危机发生几率的Moss，最终决定将AI技术和自动化装置束缚在领航员空间站上，同时所有人工智能生成的决策都必须经过人类联合政府安理会审批后方可执行。在科技高速演进的当下，我们不得不深入思考：当AI进化至具备人类难以企
AI技术驱动思政教学革新——桂林市中隐小学举办道德与法治课题研讨活动
人工智能助力思政教育发展——桂林市中隐小学举办道德与法治学科科研课题培训推进会人工智能助力思政教育发展为有效落实教育科研项目，4月14日，主题为《人工智能赋能下的小学道德与法治跨学科融合实践探索》的课题培训推进会在桂林市中隐小学阶梯教室成功举行。本次会议以“AI技术焕活思政教学”为关键议题，特邀人工智能教育领域资深培训师、AIGC课程研发专家、经验丰富的绘本插画师王运来老师莅临指导。课题组成员及桂林市中隐小学语文、数学、英语学科教师踊跃参与，一同探寻思政教育与多学科融合育人的创新模式。此次培训中，王老师以