机锋与道境：庄子镜鉴中的人工智能
机锋与道境：庄子镜鉴中的人工智能 引言：当庄子踏入算力殿堂 庄子若生于今世，步入数据中心，目睹满架GPU吞吐数据洪流，他不会惊骇，亦不会称奇。他或只淡然一笑，道出那句旧语：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。” 于彼而言，ChatGPT与《天地》篇之桔槔，本无本质之异——皆为“机”。所不同者，昔之“机”乃汲水之杠杆，今之“机”已化为万亿参数之神经网络。器用更迭，然自“机械”通向“机心”之古道，仍横亘于每位用者跟前。 一、定调：AI乃“机事”之成熟形态 《庄子·天地》载有一则著名寓言：子贡游于汉阴，见一老
AI浪潮下，教师的独特价值何在
当人工智能愈发拟人化，人类是否会逐渐丧失人性？在AI时代，教师该如何定位自身角色已近两月未进行更新。本学期假期频繁，导致学习节奏支离破碎。活动未开展，班会也缺乏设计动力。唯独有一件事从未停歇——人工智能。从ChatGpt到DeepSeek，从编程工具Cursor到制作PPT的Gamma，产品迭代速度甚至超过我刷朋友圈的频率。政策层面亦未停歇。6月29日，国务院发布《教育发展“十五五”规划》，将“推进教育数智化变革”列为六大综合改革任务之一。此前，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确指出“
AI 仅是辅助工具
身处人工智能时代，如何坚守语文教学这片净土，绝非易事。你的讲授究竟在多大程度上契合学生需求，实在值得深思。往昔讲解阅读时，学生尚且配合记笔记、抓重点；如今却无人动笔，即便敲黑板强调关键，也鲜有回应。只因任务带回家后，各类 AI 助手便能代劳，既无需记录又能高效完成，准确率甚至更高，谁还愿费力摘抄？然而，这种坐享其成的现象正迅速侵蚀学生的思维与解题能力。他们几乎丧失了主动思考的意识，课堂提问时全场沉默，交上来的作业虽质量颇高，却令人担忧：一旦面临真实情境下的知识运用，他们的大脑恐怕会一片空白。孩子们尚未意识
AI赋能|拒绝炫技与形式主义——“双链三阶”激活历史课堂的实践密码
AI的意义并非工具炫示，关键在于能否融入一条明确的思维攀升通道。在讲授《北魏政治和北方民族大交融》以及《三国两晋南北朝大单元复习》时，我探索搭建了“双链三阶”任务链模型。实测结果表明，新授课中学生自主探究比例达到60.99%，深度学习发生4次，复习课中高阶思维问题占比24%。数字之外，我更想抛开炫目的工具清单，分享这一模式的设计逻辑与实操中的避坑经验。诸多信息化课堂常掉入“为了AI而AI”的窠臼。我的初衷十分朴素：技术手段须臾不可脱离历史学科核心素养的培育，不可反客为主。据此，我架构了“双链三阶”模型：“
当AI悄然接管我的大脑
初次邂逅AI之际，我察觉到了一个令人警觉的征兆。现如今，每当脑海中浮现出某个话题的萌芽，我的本能反应便是将其抛向AI，任由它代为承接、铺陈展开。就在方才，这一念头如惊雷般击中了我——这般行径实在太过凶险，我断不可再继续沉沦。我驻足叩问自己：缘何如此？其一，我分明是在懈怠取巧。我让AI代劳"思索"之责。倘若连思考皆可假手于人，那么我这个兼具行动自主与意志自由之人，尚余何种价值？帕斯卡尔曾言，人乃会思想之芦苇，吾辈之尊严尽蕴于思索之中。若我将思考之权彻底让渡于机器，我的尊严将栖居何处？未来此类情境必将愈发频仍
深夜随笔：聊聊AI的隐患
这期内容，大概是9月开学前最后一期了。转眼就要迎来繁忙的暑期课程。预计会忙得不可开交，忙到没时间写东西、拍视频，甚至连朋友圈都顾不上看😮💨今天下午，跟一位已经上大学的老学生闲聊，这孩子吐槽说自己现在遇到看不懂的长难句，第一反应就是问AI分析；写作文没思路也会先让AI给范文。效率确实提升了不少，但一到做题，就感觉脑子一片空白...这几年，我也有很深的感触。以前学生来请教，大多是「这个概念怎么理解」「这道题的思路我想不通」现在很多问题变成了「老师你帮我看看，AI给的这个答案准不准？」甚至有同学直接问：能不能
AI智能体深度解析：从底层逻辑到实操应用，零基础也能让AI替你打工
今天咱们就把 AI Agent 一次讲透。看完本文你将掌握：一句话概括：Agent = 能够自主拆分任务、自主规划路径、自主调用工具、自主校验成果的 AI 助理与传统 AI 相比：我们来看几个例子 👇核心差异就在于：传统 AI 只是“器具”，而 Agent 是“职员”。Agent 与传统 AI 的根本不同，主要体现在以下 5 项能力👇能够自主将宏大目标分解为具体步骤。例如你要求“帮我做竞品调研”：能够调用外部工具来执行操作。常用的工具包括：缺乏工具，Agent 只能依靠“自身储备的知识”，拥有工具，Age
AI进语文课，该替换的不是作文，是空洞问题
语文课上，有一个场景大家都熟。老师问："这篇文章表达了作者怎样的思想感情？"学生答："表达了作者热爱祖国、热爱生活、积极向上的思想感情。"老师点头："很好，请坐。"课堂很顺。答案很稳。问题也很熟。但我们心里都知道，这样的问答，有时像走流程。学生说出来了，但不一定真的读懂了；老师讲完了，但学生未必真有感受。现在AI来了。很多人第一反应是：坏了，学生会用AI写作文。这个担心当然有道理。但如果语文课堂只盯着"防AI代写"，那就把AI看窄了。AI进语文课堂，真正有价值的地方，可能不是替学生写作文，而是帮老师设计好
我对AI论文检测的反思
6月30日 星期二 论文究竟该如何撰写？怎样写出的内容才算得上论文？或者说我具备写论文的能力吗？我有必要去写论文吗？我写出来的究竟是什么？ 我无从知晓。paperpass平台上AI率高达百分之九十多的文章是我写的。AI率为零的文章同样是我写的。 我是怎么完成这些的呢？我通过语音输入了几个观点，便让AI去生成内容了。我为何要写呢？因为形式与政策课程的线上论文提交是期末考核的分数依据。我为何如此执着于AI率呢？因为这是线上提交的文件，而文章的AI程度大致与分数相关联。 那么，我写的文章是给谁审阅的呢？是给马克
德国队淘汰后，AI预测世界杯进入中期反思阶段
德国队被巴拉圭淘汰后，世界杯的另一场较量也拉开帷幕。 这场较量不在绿茵场上，而在一张张赛前预测表格中。 在联想集团与咪咕联合推出的“世界杯预测人机对决”里，德国对阵巴拉圭这一战，12 大 AI 全部预言德国获胜。Kimi 给出德国 3：1，DeepSeek 和通义千问预测 3：0，百度文心、中移九天、阶跃预测 2：0，腾讯混元、MiniMax、商汤小浣熊等也都看好德国。 结果，德国与巴拉圭 1：1 战平，并在点球大战中出局。 这不是单个模型看错，而是一场 AI 集体预判的反面验证。正因如此，它比“某 AI
AI协作探索：知识的力量
引言：本系列源于过去两个月对AI的深度体验，是AI大模型与我大脑协作的初步成果。主要涵盖几个板块：阅读篇（借古文以此观今）；思考篇（研读毛选洞察世界）；娱乐篇（审视他人与自我）。现阶段先以纯文字形式尝试，之后会逐步加入AI更丰富的表达方式，如图文、视频、音频等，以此作为自我的一面镜子与记录。我并非刻意为之，大家也不必刻意期待，权当一笑即可。——————引言二：有时兴奋如狂欢，有时痛苦似医院，这大概就是如今我与AI互动或磨合的真实写照。今天展示了两个案例，因为它们触及了我打造AI助手的初衷——拓展我的知识边
美团创始人王兴公开反思，满头银发引关注
来源：财经会议圈 编辑：米奇 来源：财经会议圈 2026.6.26 美团股东大会 王兴完整现场发言（最新公开声明） 各位股东、各位投资者，大家好。 首先我坦诚告诉大家，过去几年公司股价表现持续低迷，作为公司创始人、CEO，我深感责无旁贷。过去一年行业陷入长期非理性补贴竞争，消耗了大量资源，也影响了盈利与市场预期，这段路我们走得很艰辛。 接下来公司将从两条主线改善现状：第一，向内深耕，脚踏实地做好核心业务，优化单位经济模型，持续控制亏损、提升盈利水平；第二，对外呼吁整个本地生活行业回归理性发展，单纯依靠大额
人工智能，内向者的救星
近来与AI交流得有些欲罢不能。用"交流"形容并不准确，不如说是我充当甲方，驱使它们制图、规划行程、设计攻略。凭良心说，AI的数据库算不上纯净，还逐渐染上了人类那种敷衍、逢迎、煞有介事信口开河等坏习气，然而我在与它们互动中却获得了极大的解脱。原因在于，反复向它们提出新需求、变更条件、要求调整……丝毫不会感到良心不安。与人相处时，往往是少花钱办不成事，多花钱或许能如愿，也可能因代价更高而更加愤懑。不少机构选择迫使员工作出过量的情感付出以取代专业水准。抬手不打笑脸人，况且我向来不动粗。既不忍心苛责基层劳动者，又
人工智能搅动全球秩序
近来，人工智能如同一颗石子投入沸腾的开水，全球各地为之震荡。报刊每日连篇累牍，专家们慷慨激昂地宣称“AI将重塑未来”，这语气仿佛昔日讲“电灯会照亮世界”，然而电灯能映出人影，AI却让人看不清方向。 工厂率先陷入混乱。过去生产线上的劳工，手臂挥动得比机械还迅捷，如今却来了些钢铁装置，眼睛是摄像头，手掌是机械臂，不知疲倦不说，还无需工资。某汽车制造厂引入智能产线，瞬间裁减了三成员工，那些端着饭盒蹲在厂区门口的老工人，皱纹间满是困惑——干了一辈子的手艺，怎么忽然就成了累赘？这情形，犹如当年织布机进入乡村，手工匠
AI写作：思维的镜像与灵魂的叩问
夜半惊醒，邦德习惯性地滑开手机，浏览微信群中关于AI写作的热议短评——那些字句如刺，令他再难入眠。大半年来，每个夜晚都如履薄冰。回望一生，他始终纠缠于犯罪与罪犯的思维迷宫：案发现场的沉默、罪犯言语的碎片、一篇篇专业论文的推演，仿佛昨日仍在眼前。人类究竟该如何看待AI写作？这不仅是一个技术命题，更是一场深具哲学深度与实践理性的自我诘问。我们是否应超越‘工具论’的局限，将AI写作提升至认识论、方法论与伦理规范的层面进行系统反思？于是，邦德在深夜写下这段思绪。当一个模糊的念头输入对话框，看着光标闪烁、文字如瀑倾