AI 引领心灵蜕变之旅
[庆祝][庆祝]【AI 启航·心成长】———家韵心理 7 天暑期特训营 🔥 火热招募！是否仍在担忧孩子假期沉迷手机平板？呼唤学习毫无回应，邀请外出却慵懒不动？渴望孩子紧跟 AI 潮流，却又担心课程内容枯燥乏味？不妨加入此处，为孩子开启一段寓教于乐的未来探索之行： 🤖 踏入 AI 领域，点燃孩子的好奇火种与探索渴望 💡 突破思维局限，摒弃唯“标准答案”是从的僵化模式 💛 情绪培育课程，协助孩子构建自信与阳光心境 👥 团队协同挑战，掌握沟通协作技巧，汲取真实的成长动能 7 天深度沉浸体验，拒绝枯燥代码灌输，仅
黄河交通学院人工智能学院第十四周主题班会——"宽以待人,稳中求进"
点击蓝字 了解更多精彩为帮助学生培养宽容心态、锻炼务实精神，黄河交通学院人工智能学院于2026年6月10日星期三在思源楼开展了"宽以待人，稳中求进"主题会。一、主题班会：宽容与务实的心灵交流各班级围绕"宽以待人，稳中求进"开展了主题班会。学生们围绕"如何在团队配合中学会宽容""如何在喧嚣氛围中保持务实"等问题进行了深入探讨。辅导员老师结合人工智能专业特色强调，在科技快速进步的今天，既要容纳多元观点与技术方向，也要潜心钻研专业基础，两者相得益彰，方能稳步前行。班会中，学生们还交流了各自在项目合作、学科竞赛中
阿里合伙人内网发声：钉钉管理模式背离阿里文化核心
专题：从“钉内”走向“钉外”，钉钉副总裁马锐拉告别：难以分辨是打造产品还是盲目跟风 新浪科技讯 6 月 10 日上午消息，阿里巴巴合伙人委员会于公司内网刊发文章《有情有义有成长，才是阿里文化》，针对近期钉钉前产品经理离职长文《置身钉内》所激起的舆论，明确了官方立场。该文措辞严厉地抨击了钉钉团队的管理手段，直言这“绝非阿里文化应有的模样”。 除却批评之声，合伙人委员会在文中阐明了阿里文化应坚守的航向。“彼此尊重，把人当人，重情重义”构成了阿里的文化基石，“任凭时代变迁，技术演进”，这一基石绝不可动摇。 早前
AI时代创业机遇闭门交流活动火热报名中
✨与 AI 同频共振，共创 OPC 新未来AI原生创业团队闭门交流会✨精准现场配对组队，技术 + 资源双向赋能优质人脉资源共享，链接上下游合作渠道一对一深度答疑，落地难题现场拆解同步行业前沿动态与 AI 落地实战玩法招募对象：拥有创业想法，渴望借助 AI 落地构建产品的追梦者AGI 技术开发者，缺少真实落地业务场景的践行者自有产品项目，寻求 AI 赋能验证市场的掌舵人深耕 AI 赛道、探索新时代创业机遇、研究OPC个体公司成长逻辑的开拓者只要你心怀 AI 创业梦想，想洞察 AI 时代创业契机，想剖析 OP
AI编程时代,团队知识为何成了孤岛
先看四个场景,对照一下你的团队情况。你花了一下午跟Agent明确了一套架构方案。下周开新会话,Agent全忘了。重新解释项目背景、约定、踩过的坑。时间没少花,Agent没变聪明。三个月前你认真写了一份CLAUDE.md。三个月后项目迭代了——功能加了、架构改了、约定被新约定覆盖了。CLAUDE.md还是三个月前那份。Agent按旧规范生成代码。更麻烦的是:没人知道哪些还有效。你和一个诡异bug缠斗了二十轮,和Agent一起找到了根因。沉淀出来的隐性规则没人整理成文档。下次遇到同类问题,重头再来。同事A跟A
企业如何衡量AI研发的实际价值
AI Coding 研发体系｜第五篇这一篇进入评估层：当前四篇已经把 AI Coding 放进流程和组织能力以后，企业还需要回答一个更硬的问题：它到底有没有创造真实研发价值。本篇聚焦六层架构中的评估层。它向上承接流程和组织能力，向下连接治理边界。AI Coding 推进到一定阶段后，团队很容易进入一个尴尬状态：大家都觉得用了 AI，代码也确实生成得更多了，但很难说清楚它究竟给研发体系带来了多少价值。有人看采纳率，有人看生成代码行数，有人看工程师每天用了多少次工具。问题是，这些指标只能说明工具被使用了，不能
人工智能学院心理辅导站招新面试圆满落幕
6 月 4 日晚间，人工智能学院心理辅导站圆满完成了学生干部的遴选工作。2025 级申请留任的学子轮番登场，借由自我陈述与部门志愿展示个人风采，现场气氛严谨且井然有序。此次遴选着重考察候选人的服务热忱与综合素养，旨在为心理辅导站增添新生力量。风采展示本次面试由心理辅导站核心成员主持，同学们紧扣个人性格、过往经历及对心理工作的认知展开自我介绍，并依据兴趣填报了两个意向部门。现场流程紧凑、氛围和谐，充分彰显了同学们踊跃参与、真诚奉献的精神状态。<左右滑动查看更多>聆听之声考核重点聚焦于候选人的共情
智能技术助力教学创新，团队协作共促成长——勉仁小学2026年春季AI教师素养竞赛圆满结束
AI赋能课堂团队聚力成长勉仁小学2026年春季AI赋能教师素养比赛圆满落幕为进一步深化课堂教学改革，提升教研组团队的研究能力，系统性提升教师的智能素养与数字化教学实践能力，充分激发教师应用人工智能创新教育教学模式的内在动力，勉仁小学举办了2026年春季AI赋能教师素养比赛，通过“以赛促研、以研促教、团队共进”的方式，推动教师素养与教学质量的双重提升。多维护航：团队协同，有序推进本次竞赛由教导处牵头，进行了精心规划，采用“1+N+AI”模式开展。具体而言，学科教研组自行组队参与竞赛，以现场课堂教学竞赛为核心
岑溪学子在梧州市人工智能与机器人大赛斩获佳绩
为大力推动人工智能教育在中小学的普及与深化，切实提升学生的创新思维、科学素养及动手实践能力，近日，岑溪市教育局组织全市中小学生参加了2026年梧州市中小学人工智能与机器人大赛。在比赛中，参赛学生沉着应对、表现卓越，各代表队团结协作、配合默契，充分展示了优秀的科创素养与竞技风貌。本次赛事我市共有118支队伍获奖，其中41支队伍获一等奖，45支获二等奖，32支获三等奖，另有8支队伍成功晋级自治区级比赛。岑溪市参赛队伍合影本次竞赛中，我市多所中小学发挥稳定、表现突出，各校在科技教育方面的成果得到了充分展现。岑溪
AI赋能招聘文案：智能生成岗位描述新方案
12对比维度传统模式AI智能化工作负荷操作内容效能优化3推荐工具收益评估实施复杂度DeepSeek / Kimi / ChatGPT★☆☆（即刻使用，无需门槛）45步骤一立即体验输入职位基础信息，AI自动生成描述草稿步骤二短期完成结合部门具体需求调整语言和标准步骤三团队普及保存为模板，相似职位直接套用编辑6
AI Agent时代团队协作新模式探讨
直播信息分享主题：AI Agent时代团队协作新模式探讨分享时间：2026.06.04（周四）19:00-20:00直播平台：毕昇编译-视频号内容介绍AI Agent作为新兴编码助手，已大幅改善软件开发编码效能。本报告研究的关键议题是：当团队成员"人均配备AI Agent"时，该如何重新构建协作模式与职责划分，从而最大化整体产出效率。针对NPU IR项目知识壁垒高、上下文环境复杂等特性，我们研究的方向是构建Skill知识库作为核心载体，统一整合"人与人、人与Agent、Agent与Agent"三种知识交互
智竞青春，燃动赛场 || 人工智能系数智青年体育文化节（第二场）圆满收官
智慧交锋激荡年华人工智能系数智学子体育文化节排球赛完美谢幕热风席卷赛场，好戏连台上演！5 月 30 日下午，以“智启青春，向阳而生”为主题的数智青年体育文化节排球团体赛圆满落幕。绿茵场上，垫传配合彰显默契，跃起扣杀尽显锐气。这不仅是较量技艺的竞技场，更是凝聚情谊的欢乐园。运动员们倾尽全力，用汗水铭刻一个个激情时刻，谱写专属青春的华丽篇章！光影排球 并肩作战灯火通明的排球馆内，队员们协作无间、攻守有度，在球网两边全力冲刺。传递、腾空、封堵——矫健的身姿来回穿梭，空中的排球牵动人心，现场气氛火爆异常。场边师生
释放压力，AI 聚心 | 人工智能学院心理趣味运动会完美收官
激发多巴胺，AI 赋能心灵人工智能学院心理趣味运动会圆满落下帷幕！5 月 28 日下午，旨在助力学子舒缓学业重压、提升团队协作默契、塑造阳光心态，人工智能学院“激发多巴胺，AI 赋能心灵”心理趣味运动会在理科操场热烈开跑。赛场上不见繁琐的公式，唯有肆意的欢笑与奔跑；没有冰冷的屏幕，只有温情的陪伴与协作。让我们一同重温那些充满生机与治愈的美好时刻吧！01个人竞技区心情画廊·绘制情绪自画像一支马克笔，一块展板，便是情绪最佳的宣泄口。在“心情画廊”专区，同学们借由色彩与线条描摹当下的心境：有人绘出灿烂笑容，有人
新加坡国立大学AI访学：沉浸式体验与学术成长
《学长学姐说》栏目新加坡国立大学分享者：陈熙楠2026年寒假新加坡国立大学访学项目2026年寒假，我怀揣着对人工智能的浓厚兴趣，以及对新加坡学术环境的憧憬，开启了在新加坡国立大学的访学行程。在NUS生动有趣的英语课堂中沉浸学习，同时也通过小组任务掌握了团队合作的精髓。这不仅仅是一次知识储备的更新，更是一次跨文化的视野拓展和自我成长的磨砺。下面我将详细复盘这段宝贵的经历。新加坡初印象：多元文化碰撞与学术气息抵达樟宜机场时，正值烈日当空。Jewel机场内壮观的瀑布与商场里琳琅满目的商铺首先映入眼帘，令人目不暇
AI实践竞赛：商务外语系激发学生数字潜能
智启新程 以赛促学为增强学生AI实际操作水平，培养团队合作与创新设计能力，5月29日，商务外语系在21号楼学生社区举办“AI浪潮：机遇与挑战”AI工具实操竞赛。此次竞赛面向全系学生，采取4人一组、两队对决的方式进行。参赛成员职责清晰，分别承担海报创意策划、细节排版处理、PPT结构设计文案撰写以及作品美化和现场阐述工作。竞赛按三个阶段依次推进，第一阶段限时30分钟，各队运用AI绘图与文案生成工具，制作外语社团招新宣传海报，严格遵循校园青春风格并确保信息完整；第二阶段限时40分钟，围绕《当代大学生如何合理使用