AI 赋能教学：教师必备的“反向备课”新策略
让 AI 读懂你：教师为何亟需构建个人优质资源库尚未涉足 AI 领域的 educator，吴恩达的这门课或许是最佳入门教师，您脑海中的“教学直觉”，恰是 AI 最匮乏的要素历经数十场 AI 研修，最终想向同仁倾诉的五句肺腑之言数智驱动丨AI 浪潮下，教师务必知晓的十大认知跃迁法则众多教师借助 AI 备课时，开篇往往是：请协助我构思一节《……》的教学构想。旋即，AI 迅速呈上一份看似完备的方案：教学目标、重难点、导入环节、新知讲授、活动安排、课堂总结、课后作业，排版工整，术语专业，甚至涵盖“核心素养”“情境
职校教师AI应用：三个核心技能就够了
职校教师想掌握AI，核心只需三个技能。近期不少教师咨询："AI工具那么多，究竟该从何处着手？"恰好一份报告发布——《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》，其中有组数据值得关注：96.1%的教师有学习AI的意愿，但67.4%找不到合适的学习资源。问题不在于"资源匮乏"，而在于"资源过剩不知从何学起"。我的建议很直接：无需学编程，无需懂算法。先把三个技能练精通——备课生成初稿、编写优质提示词、利用AI进行学情分析。这三项技能能覆盖80%的教学场景，而且每
AI 驱动教学革新：智慧课程构建专题研修
为深化信息技术与教育实践的融合，加速人工智能赋能教育转型，协助教师高效实施 AI 辅助教学，特此组织本次研修活动。本次培训覆盖课前准备、课中实施及课后反馈的全流程，核心议题涵盖：1.现场引导教师完成智慧课程的构建工作。2.系统讲解智能备课、AI 命题、AI 互动及 AI 智能批改等关键功能，助力教师提升日常教学效能。3.剖析 AI 课程建设与应用的标杆案例。时间：6 月 10 日周三下午 4 点地点：长安校区网安大楼 A1-223 室主讲嘉宾：邓杰（学堂在线）会议主持：万波教授参与对象：计算机科学与技术学
济南锦苑学校小学部举办智慧教育云平台AI应用培训活动
为了促进国家中小学智慧教育平台的日常化使用，推动人工智能与各学科教学的深度结合，并增强老师们利用数字技术备课和上课的能力，近期，济南锦苑学校小学部面向全体教职工举办了关于国家智慧教育云平台AI应用的专项校本培训。培训伊始，申丽萍主任向所有参会教师作了关于国家智慧教育云平台AI使用的专题报告。她细致讲解了该平台的各项功能板块及资源架构，并着重演示了平台内多种智能教学辅助工具的具体用法。这些实用性极高的工具能够为老师们带来智能化的课堂协助、量身定制的学习建议以及即时的教学质量反馈，极大地支持了教师的日常教学活
智能技术助力音乐教研创新——七年级下册《乘着歌声的翅膀》集体备课实践
在国家推进教育数字化转型、落实“双减”政策提质增效的背景下，南岗区开展“学习型教育实践范式”导向研究，为响应《中国教育现代化2035》“推动人工智能与教育深度融合”的战略部署，中学音乐学科以名师工作室为抓手，创新打造“AI赋能集体备课”新模式，借助智能技术实现学情精准诊断、教学资源智能整合、课堂策略动态调整，帮助教师化解教学创新动力不足、优质资源协同困难等现实问题，将重心聚焦于教学结构、策略设计、核心素养培育等育人根本。田园“音育交响”名师工作室构建区域教研云平台，通过AI赋能，全力推动课堂向“素养导向”
初中地理：AI赋能教学的智慧变革
谈及初中地理课堂，科技进步日新月异，人工智能正逐步渗透进日常教学，成为师生得力的助手。本文将探讨AI技术如何革新地理教学，使其过程更加生动且高效。首先，在备课环节，AI展现了巨大优势。教师无需再翻阅大量书籍，AI能依据教材自动生成教学纲要，并推荐匹配的素材。例如在讲解全球气候时，AI能迅速提供数据图表与动态演示，帮助教师制作出高质量的教案，极大提升了备课效率。其次，课堂互动模式被彻底改变。传统的“一言堂”正逐渐被打破，AI能根据学生反馈实时调整教学进度。它能即时解答疑问，设计互动游戏与测验，让学生在轻松的
首部AI赋能英语教学专著震撼登场：引领英语教学迈入智能新时代
重磅消息！专为英语教师打造的首本AI教学指南——《AI重构英语教学》正式发布！该书已在大连新华书店成功举办首场签售会。经过三年的深入研究与实践，Bingo老师已帮助超过13000名英语教师实现教学升级，联合一线教师共同打造了79个AI教学应用案例和102条教师专属提示词。这些成果不仅能为培训机构的独立教师减轻备课负担、提升效率，也能为学校教师提供日常教学的实用参考，帮助公开课和赛课获得灵感启发：🔹 AI融入课堂教学，公开课如何脱颖而出？书中涵盖数字人互动、剧本杀式复习、VR情境导入等创新工具；将传统"教师
AI助力教学创新，第一期校内研修班精彩回顾
近期，网络信息中心“AI赋能创新实践团队”成功举办了首期校内研修班。苏雅、王瑜、魏晓庆、宝乐日四位讲师，围绕AI工具开发、资源重组、心理减压及定制化应用等方向，进行了深入的实操演示。为惠及更多同仁，团队借助校内录播系统与腾讯会议APP进行同步直播，实现了教学研讨的即时性与便捷性。接下来，让我们一同重温本次研修活动的亮点时刻！首期校内研修班宣传海报苏雅：在AI时代，教师应当掌握“制造武器”的技能尽管AI功能强大，不少一线教师常误以为这是技术人员的专长。然而，苏雅老师通过实践有力地反驳了这一观点。她将扣子（C
智能技术驱动教学创新——富强路小学开展AI教研专项培训
为深入推进教育数字化转型，落实新课标整本书阅读教学要求，创新语文课堂教学研究模式，切实提升教师信息化教学能力与教研素养，5月25日上午第三节课，富强路小学在四楼录播教室组织开展了AI教研员赋能教学专题培训活动。张颖校长、段学敏副校长及全体语文教师全程参训。深耕教研，科技赋能教学提质本次培训针对当前小学语文教学的实际需求，围绕AI助力整本书阅读、智能备课、课堂研磨、精准教研四大核心板块展开，内容紧密贴合一线教学、实用性强。培训中，主讲教师结合新课标阅读育人要求，系统阐述了AI教研员在日常教学中的应用价值。依
智启未来课堂：虞城一实小举办 AI 教学应用特训
AI 助力课堂智慧驱动发展虞城县第一实验小学举办AI 教育应用专项研修活动为加速教育数字化变革，增强教师智能化教学素养，近期，虞城县第一实验小学诚邀县教师发展中心副主任邵铧到校，开展了关于 AI 赋能教育场景应用的专题研修。本次培训为期两天，全校教师分批次参与了此次学习。AI 助力提升技能培训期间，邵主任聚焦 AI 在教学一线的落地实践，深度剖析了九大关键场景：一键生成详尽教案、长文与教材精髓提取、智能构建授课课件、抽象概念图形化呈现、即时检索前沿新闻案例、自动命题配详解、文字秒变视频、课堂互动游戏策划、
AI 驱动小学数学校本实践：六年级‘智’绘停车场案例解析
生成式人工智能助力小学数学个性化教学——基于六年级数学综合实践课“‘智’绘停车场：多边形面积的拓展”的探索摘要：生成式人工智能凭借精准的资源供给、动态的学习支持及个性化的反馈机制，能够紧密贴合学生的认知特点与需求，是推动个性化教学落地、促进学生素养差异化发展的关键力量。本文以六年级数学综合实践课“‘智’绘停车场：多边形面积的拓展”为案例，依托“师—机—生”三元协同模式，从课前智能备课精准适配学情、课中三元协学促进思维进阶、课后智能拓学实现素养迁移三个维度展开实践，深入探讨生成式人工智能在个性化教学中的应用
AI教学新探索，智能技术助力课堂革新
八一学校思维研究院教学创新分享会2026年5月21日，北京市八一学校小学部思维研究院举办专题分享活动，邀请信息科技学科曹福来老师以《AI重构小学全学科教学》为题，深度融合的理论分享，并现场展示了实践操作平台。下面，请跟小编一起去看看吧！当前，生成式人工智能正推动教育从“师—生”二元结构向“师—机—生”三元协同转变，智能时代教师的“价值引领者、学习设计者、创新推动者”角色愈发凸显。在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“深化人工智能助推教师队伍建设”的背景下，北京市八一学校始终紧跟国家教
AI赋能高中英语"教学评"融合创新实践研究
【摘要】：本研究将5E教学模型与可见学习理论相结合，探讨生成式AI工具在高中英语"教学评"闭环体系中的应用方法与实际成效。研究结果表明，智能技术能够显著提高分层教学资源的开发效率，实现即时动态的学习反馈机制，并对学生个体学习过程进行精确追踪与有效干预。以人教版高中《英语》必修一Unit1Teenage Life完整教学周期为实证案例，AI加持的"教学评"融合模式有效促进了教师从"知识传授者"向"学习设计者"的角色转变，并在提升学生语言运用能力、逻辑思辨水平及跨文化交际素养方面成效显著。研究同时强调，教师应
智慧教学新路径：一线教师实战分享，让AI成为备课得力助手
当人工智能将教师从繁重的重复劳动中解脱出来，教育的温度与深度，才真正迎来了生长的契机。“AI会让老师失业吗？”过去数年，这个问题如同一片阴云，笼罩在许多教育工作者的心头。技术浪潮汹涌而至，有人担忧被取代，有人幻想一键自动化，更多人则在迷茫中等待。然而最近，一场来自一线教师的真实分享，带来了截然不同的视角。没有空洞的概念讨论，没有炫目的技术演示，只有四个正在课堂上实践的AI方案，以及一套让普通教师也能轻松上手的思路。今天，我们将其中的核心要点、可直接借鉴的教学设计及行动方案整理出来。无论你身处哪个学段、教授
人工智能助力教学创新 | 瓯海区泽雅中学数学组深化AI学历案应用研讨
为探索人工智能技术赋能教学备k课减负的有效路径，优化适合学校实际情况的初中数学AI学历案生成工具，2026年5月14日，泽雅中学初中数学组AI智能学历案设计应用研讨活动顺利开展。全校6名数学教师按照九年级至七年级的顺序依次分享测试心得，共同梳理问题与亮点、明确改进方向，最终确立了“人机协同降低备课负担”的核心目标。分年级分享：实操测试积累宝贵经验本次研讨围绕教师前期完成的AI生成学历案测试依次展开：1.九年级分享：尤天翔老师率先分享《1.3二次函数的性质》测试经验，AI迅速生成完整框架，针对知识内容的抽象