8月西安站：AI赋能幼教实战与教师数智技能进阶研修
党的二十大报告明确强调“推进教育数字化，构建全民终身学习的学习型社会与大国”，教育数字化已确立为我国教育改革发展的核心战略及必然走向。伴随《中华人民共和国学前教育法》的正式施行，以及教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》的全面铺开，学前教育正式步入规范化提质与数字化转型并行的新阶段，这对幼儿园的保教工作、园所管理及教师专业能力提出了全新考验。当前，人工智能技术正深度重塑教育生态，为学前教育的创新发展开辟了全新路径。促进AI技术与幼儿保教实践、园所管理、家园共育等全场景的深度融合，不仅是学前教育数字
厦门七月AI幼教研修班 - 智能工具实战应用与教师数字化能力提升
党的二十大报告明确指出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，教育领域的数字化转型已成为中国教育发展不可逆转的时代潮流。在《学前教育法》正式施行与《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》出台的双重背景下，学前教育正经历规范化与数字化的双重变革，为广大幼教从业者带来了前所未有的发展机遇与实践挑战。当前，人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变教育生态，将AI技术融入教学过程既是教师必备的专业素养，也是培养幼儿数字素养的重要途径。然而，对于幼儿园教师而言，核心诉求在于掌握能够直接落地教学
7月12日厦门培训：AI赋能幼教实操提升班
党的二十大报告强调“推动教育数字化，构建全民终身学习的学习型社会与大国”，教育数字化转型已成为中国教育发展的必然方向。随着《学前教育法》落地实施及《教育部等九部门关于加快教育数字化进程的意见》出台，学前教育步入规范与数字双重升级期，为幼教工作者带来全新契机和挑战。眼下，人工智能技术飞速演进正重塑教育格局，将AI融入教学既是教师的核心素养，也是培育幼儿数字意识的关键一步。但对幼儿园教师来说，真正需要的是能直接用于课堂的实用工具，而非花大量时间深究AI理论和运作原理。为贯彻《中华人民共和国学前教育法》《教育部
智能科技助力幼儿科学教育 荆门市学前教育展示活动圆满落幕
6月23日，由荆门市教研室（教科所）主办的2026年学前教育宣传月暨幼儿园科学领域“AI+园本课程”优质活动展示培训在掇刀石幼儿园华铭园分园举办，全市各县市区幼教教研员、骨干教师近200人汇聚一堂，共同探索科学启蒙与游戏化教学的新方向。本次活动围绕“智能技术驱动科学启蒙，开创未来儿童乐园”主题。开幕环节，《亲历万象 成长自然》《循着飞鸟足迹，守护无屏童年》两项宣传月成果展演，展示了利用地方资源、降低幼儿屏幕依赖的实践成果。全天呈现了9节涵盖小、中、大班的科学精品课，课例结合圣境山、绿林山、黄桃、楚文化等当
AI赋能幼儿教育实操研修班7月厦门开班
党的二十大报告清晰指出"推进教育数字化，构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国"，教育数字化转型已然成为当前中国教育发展不可阻挡的潮流。伴随《学前教育法》的正式落地与《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》的发布，学前教育正经历规范化与数字化的双重变革，为广大幼教工作者带来全新的发展契机与现实挑战。当下，人工智能技术的迅猛发展正在重塑教育格局，将AI技术融入教学环节既是教师不可或缺的专业素养，更是培育幼儿数字素养的核心路径。然而，对于一线幼儿园教师来说，最迫切的需求是掌握能直接落地教学场景的实用工
AI漫剧赋能幼儿教育，产教融合结出新硕果
联通全球，互鉴文明6月5日下午，传神语联携手湖北幼儿师范高等专科学校，成功举办了“传神入企实习”项目结业典礼。经过一个月的沉浸式实习，学员们深入投身于翻译实务与AI漫剧创作之中。结业仪式上，一批围绕“幼儿教育”的AI漫剧作品惊艳亮相，生动展示了学员们掌握的AI新本领。这种“AI+教育”的深度融合，为产教协同育人树立了崭新的典范。一、AI漫剧：千亿级赛道蓄势待发如今，AI漫剧行业正处于井喷式发展阶段。据艾媒咨询统计，2025年中国该市场规模已高达189.8亿元，同比激增276.3%；展望未来，2026年预计
AI时代幼儿教育创新发展与教师数智能力提升研修邀请函
党的二十大报告明确指出"推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"，教育数字化已成为我国教育改革发展的核心战略与必然趋势。伴随《中华人民共和国学前教育法》正式落地实施、教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》全面推进，学前教育正式迈入规范化提质、数字化转型的双重发展新阶段，对幼儿园保教工作、园所管理、教师专业能力提出了全新要求。当前，人工智能技术深度重构教育生态，为学前教育创新发展提供了全新路径。推动AI技术与幼儿保教实践、园所管理、家园共育全场景深度融合，不仅是学前教育数字化转型的
数智赋能幼教，玄武区开启循证教研新篇章
近期，玄武区教师发展中心牵头，在南京师范大学附属小学钟秀幼儿园成功举办了主题为“数智助教启新程 循证助研促深耕”的研讨活动。此次盛会紧扣 AI 智能体应用与数据驱动教研两大核心，致力于开拓数字智能技术助力幼儿教育改革的新航道。课堂新貌《艾草寻趣》《我是时间小主人》活动拉开帷幕，南京师范大学附属小学钟秀幼儿园的张潇雨与李健雄两位教师，分别展示了综合活动《艾草寻趣》及社会活动《我是时间小主人》。教学中依托专属 AI 伙伴“米豆”，实现了孩子与智能体的趣味交互，并利用 AI 的实时识别与即时反馈功能，有效支持了
AI赋能阅读月：衡幼绘本创作与分享圆满落幕
AI伴读！阅读如同好奇心的望远镜，引领我们探索知识的海洋；它是一列勇敢的小火车，呼啸着驶向远方；它更是一张藏宝图，标记着成长道路上的点点秘密！今日，明日，以及每一个日子，让我们与书籍结下不解之缘，成为永远的朋友~衡山路幼儿园读书月历时一个月的“AI绘童心，阅读共分享”主题读书月活动，在孩子们朗朗的读书声和天马行空的创意中，画上了圆满的句号。我们共同见证了传统阅读与人工智能的奇妙融合。孩子们不仅陶醉于绘本的多彩世界，感受文字的温度和力量，更在AI故事的续写和AI绘画的共创等新颖体验中，让想象力自由飞翔。现在
AI赋能幼教：教具与学具设计新篇章
第六章 教具与学具的设计6.1 幼儿教师制作教具的现实困境：耗时、耗材、不持久、难用�� 真实场景下的痛点： 一旦涉及制作教具、学具或区域材料，老师们就开始头疼：剪、贴、画、裁、塑封，一忙就是大半天；材料难寻，手工复杂，孩子一碰就坏；做出来的东西虽然好看，但并不实用，孩子们不会玩、不知道怎么操作，最终沦为“摆设”。⚠️ 教师常犯的错误• 过度追求美观、精致和成人化，忽视了幼儿的使用需求• 选用昂贵、复杂、不安全的材料，超出幼儿园的预算• 制作一次性教具，无法重复使用或收纳• 仅关注教师的手工制作，忽略了幼
幼教AI应用：教师必知六点
“”现在，教师应当开始为人工智能做好准备，学会理解、监督、分析并挑选合适的AI工具，把它们真正用在幼儿教育中。仅仅告诉孩子们计算机或社交机器人能做什么还远远不够，教师还要帮助孩子明白这些机器不能做什么。机器不是人，它们不会做伦理判断，也缺少道德选择能力，更没有社会情绪智力。随着孩子与人工智能接触得越来越多，这些能力反而更需要教师去有意识地培养。1. 学会监控机器学习在幼儿教育中的应用。人工智能已经渗透到很多场景中，比如语音识别、面部识别、医疗诊断、自动化、电子游戏、文本分析，以及我们日常生活的许多方面。虽
AI时代家长都在抢跑：培养孩子不被替代的能力
在AI时代，聪明的家长不再焦虑，因为他们让孩子从小背诵圆周率，以避免被人工智能取代。你是否注意到了一个令人心碎的真相？如今，死记硬背和盲目刷题已经过时了。AI越来越强大，可以轻松替代机械记忆和重复性学习。许多小学生发现他们无法集中注意力，记忆力差，反应慢。他们并不笨，但跟不上学校的节奏。这通常是因为家长错过了大脑发育的关键窗口。等到上学后再试图补救，既费时又低效。在AI内卷中，选择一个科学、有信誉的平台至关重要。广东渔乐思维已经深耕多年，专注于科学的脑力训练体系。它帮助孩子们抓住不可复制的成长黄金期，建立
【宏运·成长】智慧课堂：AI技术赋能幼儿语言教学创新实践
春日（ 2026 ）AI魔法课堂用智能工具点亮幼儿园语言活动——东山宏运幼儿园区级教科研菜单讲座幼儿语言能力培养是学前教育的关键任务，在当前学前教育数字化变革与品质提升的背景下，运用智能技术优化语言教学模式、攻克实践难题，已成为众多幼教从业者深入研究的重点方向。为增强教师设计语言活动与执行能力，促进专业素养发展，2026年4月15日中午，东山宏运幼儿园特别邀请九龙湖幼儿园副园长林巧莅临本园，举办了题为《AI魔法课堂：智能工具点亮幼儿语言活动》的区级教研专题讲座。宏运及岔路两所幼儿园共三十多位教师参与了此次
智能时代学前教育：技术无法逾越的教育本真
摘要随着人工智能的迅猛进步，以知识灌输为主导的传统教学模式正经历深刻变革，高效且智能的知识获取渠道正在重塑教育流程。然而，作为立足儿童身心成长规律、强调素质培育的学前教育阶段，其与侧重知识灌输的学龄段教育存在根本差异。本文基于学前教育的核心宗旨与发展诉求，探讨AI技术在教育中的应用限度，认为AI机器人本质上仅为幼儿玩具的延伸，无法改变以游戏为核心的教学生态，更无法取代师幼互动、同伴交往及真实体验在素质培育中的关键地位，呼吁客观审视AI在学前教育中的作用，捍卫教育的本质与初心。关键词人工智能；幼儿教育；素养