《习近平党建文选》两卷本正式出版流通
新华社北京6月23日电由中共中央党史和文献研究院编纂的《习近平党建文选》第一卷与第二卷，近期已由中央文献出版社推出，并在全国范围内发行。 自党的十八大召开以来，以习近平同志为核心的党中央紧扣建设何种长期执政的马克思主义政党、如何建设长期执政的马克思主义政党这一关键时代命题，推出一系列新理念、新思想与新战略，形成了习近平党建思想。该思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的关键构成，为丰富马克思主义建党学说作出了原创性重大贡献，对强党强国兼具重要的现实意义与深远的指导价值。习近平党建思想源于马克思主义科学理论
挪威小学全面封杀AI工具
2026年6月，挪威决定自下个秋季学期开始，严禁6到13岁的小学生在校园内接触人工智能产品，14至16岁的青少年必须在老师的严密监管下方可使用。首相约纳斯·加尔·斯特勒指出，依赖AI或许会导致儿童错失学习过程的核心环节，"核心在于学童必须掌握阅读、书写与算术能力"。针对17至19岁的高中生，学校将教授"正确运用AI"的相关课程，以便为未来的深造及职场生涯打好基础。此外，官方拟通过立法手段来普及传统纸质课本。早在之前，挪威就已带头限制中小校园内携带智能手机，相关研究证实该举措
挪威出台AI教育新规保护基础教育,限制学生使用人工智能并增加纸质教材比重
新华社北京6月21日电挪威首相斯特勒19日宣布，该国将明确禁止小学生使用生成式人工智能工具，并限制中学生使用此类应用，旨在避免对学习造成不良影响。斯特勒在当日新闻发布会上强调，“教育最核心的任务是培养学生的阅读、写作和数学运算能力”，而人工智能的使用可能使儿童在学习过程中跳过关键环节。基于此，挪威政府决定在8月下旬新学年开始时正式推行这一政策。根据新规，6至13岁的一至七年级学生明确规定禁止使用人工智能工具；14至16岁的初中生可在教师监督下有限度地使用人工智能工具；17至19岁的高中生应学会正确使用人工
FCES特辑：AI重塑教育生态，迈向精准教学新纪元
编者寄语以人工智能及大模型为代表的新一代信息技术，正在深刻重塑教育的组织架构、资源形式及学习体验。在线学习平台所沉淀的学习行为数据，为洞察学情、识别能力短板以及优化学习路径提供了坚实的技术支撑；而知识图谱、认知诊断及自适应推荐等技术的应用，促使教育模式从“标准化供给”向“精准化支持”转型，为解决大规模教育与个性化需求之间的矛盾开辟了新路径。目前，AI赋能教育正处于从技术探索迈向教学应用的关键时期。一方面，个性化学习路径推荐、编程思维培养、智能体助教、课程精准管理等领域持续深化，促使教学过程由经验驱动向数据
借力 AI 深化教改，共谋教材新篇——我院教师赴南昌参加专题研讨会
为加速推动教育教学的数字化变革，准确锁定“十五五”期间课程与教材体系的发展航向，2026 年 6 月 6 日，我院教学副院长陈正科率领田瑞珍、何倩两位教师，前往南昌嘉莱特精典国际酒店，出席了由北京理工大学出版社承办的“人工智能赋能教育教学改革创新与‘十五五’课程教材体系高质量建设”专题研讨活动。本次大会围绕“拥抱数智教育时代 共创教改赋能新局”这一主旨，重点探讨了人工智能同教育教学的深度耦合以及“十五五”课程教材体系构建这两大关键课题，特邀教育部权威专家、高校著名学者及出版界资深人士进行了专题报告与深入交
AI 赋能教学：教师必备的“反向备课”新策略
让 AI 读懂你：教师为何亟需构建个人优质资源库尚未涉足 AI 领域的 educator，吴恩达的这门课或许是最佳入门教师，您脑海中的“教学直觉”，恰是 AI 最匮乏的要素历经数十场 AI 研修，最终想向同仁倾诉的五句肺腑之言数智驱动丨AI 浪潮下，教师务必知晓的十大认知跃迁法则众多教师借助 AI 备课时，开篇往往是：请协助我构思一节《……》的教学构想。旋即，AI 迅速呈上一份看似完备的方案：教学目标、重难点、导入环节、新知讲授、活动安排、课堂总结、课后作业，排版工整，术语专业，甚至涵盖“核心素养”“情境
职教老师如何用好AI？实操指南来了
人工智能走进职教课堂，教师究竟该如何运用？五部门近期联合颁布了一份名为《"人工智能+教育"行动计划》的文件，其中明确了16项核心任务。不少教师看到“五部门联合”便觉得这与己无关，认为这仅是政策文件，看后即可作罢。殊不知，在这16项任务中，至少有5条将直接决定你明年的教学手段、教材编写及考核机制。我已为你筛选出与职业教育最相关的5条任务，每条均附带具体实操建议。读完后，你至少清楚“下周该做何事”。首先理解顶层架构在剖析具体任务前，先明晰该文件的三大核心目标：•2030愿景：构建支撑教育强国建
2026年计算机与人工智能通识课改革大会日程公布
各高校及相关部门：“2026计算机与人工智能通识课程教学改革交流会”定于2026年6月5日至6日，在郑州信息科技职业学院召开。本次盛会特邀浙江大学、中南大学、河南理工大学、中原工学院、广东科学技术职业学院、郑州信息科技职业学院、Certiport中国运营管理中心及杭州睿数科技等机构的8位资深专家出席。他们将聚焦计算思维与AI通识课程架构、AI驱动教学变革、教材开发、国际认证体系以及实训平台搭建等核心议题，带来精彩的专题报告。以下为详尽的会议日程安排及专家背景介绍：17:00—18:00 河南省高等学校计算
机械工学部系列教研活动助力AI技术与数字化教材建设
为深入贯彻立德树人根本任务，全面推进课程与教材协同发展，切实提高课堂教学水平，机械工学部各基层教学组织于2026年5月集中开展了形式多样、内容充实的教研活动。活动依据学院发布的《课程组工作安排指导意见》，围绕"课程数字化建设"与国家级规划教材申报两大核心议题，组织了集中理论学习、专题培训与集体研讨。一、强化理论学习，筑牢教研根基各课程组引导教师深入学习《课程、教材数字化的一体化实践探索》和《"十四五"国家规划教材申报文件解读与申报材料撰写》两门网络课程。通过系统学习，教师们全面把握了知识图谱构建、线上资源
《人工智能基础》(2002年版)内容精要
该资料为高济、朱淼良、何钦铭主编的《人工智能基础》（2002年出版，面向21世纪课程教材）。全书共九章，分为绪论、基础篇与提高篇三大部分，全面介绍人工智能的基本理论、问题解决方法、知识表达方式、专家系统、机器学习等核心主题。内容覆盖符号主义主流思想、多种搜索与推理算法、不同知识表达形式及智能系统的实际应用，适合本科与研究生分层次教学使用，并配有丰富的练习题和工程实践案例，同时梳理了人工智能的发展脉络、研究原则、当前挑战及未来趋势。项目详细信息书名人工智能基础主编高济、朱淼良、何钦铭出版社高等教育出版社出版
图学学会主办AI驱动教材建设研讨盛会
学会承办AI赋能高校课程教材建设交流会，助力高教创新发展点击蓝字关注我们5月22日至23日，由高等教育出版社主办、重庆图学学会承办的2026“融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会圆满召开。会议聚焦人工智能与高等教育的深度交融，合力推动高校课程、教材、实践项目及师资团队的质量提升，为机械类基础学科、新兴交叉领域的高质量发展及拔尖创新人才培养注入动力，学会多位代表参会。学会理事长何培斌发表致辞。他指出，数字化与智能化是新时代高教改革的关键趋势，课程与教材建设是育人的根本基石。学会将继续发挥平台纽带作用，
AI时代的人文坚守：重温《许国璋英语》的教育智慧
上世纪八十年代的高校清晨，晨雾缭绕未散。操场上、林间小道旁、教学楼后，随处可见手捧书本苦读的身影，朗朗英语声此起彼伏，奏响一曲属于那个年代的青春序曲。许多学生手中都拿着一本封面朴素的教材——深蓝色底、白字醒目的《英语》，由许国璋主编。当我们重新审视这套教材时，会发现一些在AI时代难以想象的理念。其一，它敢于“慢”，沉心静气打牢基础。打开《许国璋英语》第一册，前五课并未涉及“Hello”“How are you”等日常用语，也未教授任何完整对话，而是专注于系统性的语音训练。有当年的学习者回忆，开学两个月内，
华韵大成AI必读系列：经典巨著《人工智能：现代方法》解读
人工智能领域的"权威指南"，行业标杆级教学用书 涵盖从符号智能到神经计算的全方位理论框架，深度整合人工智能的基础原理、核心算法与创新实践。无论你是人工智能入门者还是资深研究者，这套著作都是搭建专业认知框架的必备资料。
【院系新闻】研学互鉴启新思，AI 驱动谋新篇 | 我院教师赴穗参加课程教材建设专题会
研学互鉴启新思AI 驱动谋新篇本网讯为紧扣人工智能教育发展脉搏，深化 AI 技术与高校课程及教材建设的融合，助推课堂教学改革创新，2026 年 5 月 15 日至 17 日，“融合创新、AI 赋能高校课程教材建设（2026 广州站）”交流会在广州圆满举行。此次盛会由高教社发起、广东财经大学担纲承办，云集了众多高校教育名家与业界精英，共话智能教育建设新图景。我院软件测试与质量保证教研室张志威、覃开洲、王彩莲三位老师作为代表出席观摩。紧扣前沿热点共绘 AI 教改蓝图本次大会紧扣“融合创新、AI 赋能高校课程教
人工智能助力语文教研创新 吉林省小学语文专题培训在明泽学校举行
人工智能助力・区域教研协同吉林省“理解教材・践行课标”小学语文专题研修活动纪实为全面落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，准确把握统编小学语文教材的教学内核，切实解决传统语文阅读教学中评价标准模糊、学生学习状态难以精准把握、核心素养培育效果不显著等突出问题，以人工智能技术为重要引擎，借助跨区域教研协作平台，深入推进小学语文阅读教学向精细化、数据化、高效化方向转变，持续提升课堂教学品质与学生关键能力培养质量。近日，人工智能助力・区域教研协同：吉林省“理解教材・践行课标”小学语文专题研修活动（阅读