郑州科技学院人工智能专升本1-6班举行学风建设主题班会
为巩固班级学风基础，约束学生日常学习习惯，筑牢专业根基，营造勤勉好学、积极向上的育人环境，全面提升专升本班级的学习状态与综合素质，近期，郑州科技学院大数据与人工智能学院人工智能（专升本）1-6班召开了学风建设主题班会。会议开始，刘龙老师结合学院学风工作安排及专升本班级的学习特色，强调了良好学风对个人成长、班级发展和学业进步的关键作用。针对日常学习中常见的问题，刘龙老师重点从课堂纪律、考勤管理、学习状态和考风考纪四个方面进行了深入讲解。他强调，出勤率、抬头率、专注度是优良学风的基本保证，必须严厉制止迟到、早
定州市千名教师集中“充电” 省级专家送教上门聚焦AI与班级管理能力提升
为全面落实河北省教育厅关于中小学幼儿园教师全员远程培训工作的相关要求，切实发挥省级教育专家的示范带动效应，深入推进教育数字化升级，持续增强我市教师信息技术应用水平与班主任德育工作实效，5月28日，定州市中小学教师AI辅助教育教学与班级管理能力提升专题培训活动在定州中学顺利举行。此次活动由全国中小学教师继续教育网、定州市教育局、定州市教师发展中心共同主办，依托省级送教下乡项目，围绕AI技术融入课堂、班级精细化管理两大重点方向，为全市一线教师奉献了一场内容丰富的专业成长培训。本次培训紧密结合我市中小学教育教学
AI赋能教学新篇章，数据驱动课堂大变革
五月末，草木葱茏，夏意渐浓。在这生机盎然的时节，2026年5月28日，华中师大临空港实验学校小学部全体教师齐聚一堂，召开了一场干货满满、亮点纷呈的教学分享大会。本次大会围绕“AI赋能教学”、“班级智慧管理”及“体育教研总结”三大主题展开，最后陈捷校长总结发言，为即将到来的“六一”儿童节送上温暖祝福。大会伊始，樊奕老师以“AI助力班级管理”为主题，从使用软件、优化德育与行为习惯、简化家校沟通三方面进行了分享。1. 使用软件樊老师主要使用了四款工具：豆包、Our Teacher、掌上看家、班级优化大师，实现了
智育新篇：AI时代中小学德育与班级管理创新研修感悟
深耕心灵培育的沃土守护青春成长的暖阳人工智能背景下的中小学德育及班级管理创新论坛学习感悟最近，我有幸参与了人工智能背景下中小学德育与班级管理的专题研修。其中，中小学生心理健康教育与心理危机应对这一板块让我感触颇深。我仔细聆听了专家关于当前学生心理现状、危机类型、问题识别、家校沟通以及分级干预等方面的深度剖析。身处班级管理一线，直面学生成长中的情绪困扰与难题，这次培训内容紧贴教学实际，直击工作痛点，让我拨开了日常育人中的诸多困惑，对新时代学生心理健康工作有了更系统、深刻且务实的认识，为今后班级心育工作的开展
AI时代班主任进阶宝典：《AI赋能高中班主任专业发展》重磅推出
🤔 是否因班级事务琐碎、精力被日常杂务耗尽而感到心力交瘁？🤔 是否对精准把握学生发展状况、提高教育成效感到迷茫？🤔 是否对"如何将AI切实应用于班主任日常工作"存有疑问？那么，这部新作可能就是您寻觅已久的解决方案！作品名称：《AI赋能高中班主任专业发展》著者：左璜广东省"百千万人才培养工程"高中名班主任培养对象集体创作出版单位：广东人民出版社书号：978-7-218-19377-9💰 售价：88.00元🎉限时特惠5.5折，只需48.4元！教育学博士、心理学博士后，华南师范大学课程与教学论教授、硕士生导师，
教育还是管控？AI教师带来的安全反思
当下的校园氛围为何总被诟病为缺乏真正的育人安全感与成长空间。根源在于学生长期身处被评判、被对比的紧张氛围中，教师们的某些“即时反应”往往直接冲击着学子的心理状态。就此而言，AI教师反倒比某些人类教师显得更为“稳妥可靠”。譬如，部分教师沿袭传统教学习惯，对成绩突出者格外青睐，而对课堂表现欠佳或未达其心理预期的学生则施以区别对待、怒斥或嘲讽等负面回应。想必多数教师都会采取类似方式应对班级事务。然而此举实则已跨越教育边界，落入管控范畴。甚至衍生出一门独立学科名曰“班级管理学”。为维护课堂秩序、确保教学平稳或推动
AI赋能班级管理 规范护航育人初心
以AI助力育人以制度守住初心星河分校四月班主任例会为切实提升班主任的专业能力，明晰AI时代育人的边界，夯实班级管理与德育工作的基础，星河分校近日召开四月班主任工作例会，全体班主任参加。会议以“以AI赋能育人，以规范守护初心”为主题，围绕AI工具合规使用、学生心理健康守护以及近期重点工作安排展开，为班主任队伍进一步明确方向、压实责任。Part.01经验分享：AI助推班级管理，助力特殊学生发展会议开始后，顾宇老师结合一线实践，介绍了德育智能体在班级管理中的创新用法。她分享了如何依托智能体记录特殊学生的日常表现
AI时代德育的温度与班级管理的底色
AI时代，德育的温度与班级管理的底色——在全国中小学人工智能背景下德育与班级管理创新论坛的发言叶德元尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！今天我们汇聚在此，共同探讨人工智能时代德育与班级管理的革新路径。身处教育变革的前沿，不少人产生疑问：AI的出现会取代班主任吗？德育的价值会被技术冲淡吗？我的回答十分明确：技术始终是手段，教育的本质在于育人过程中传递的温情；AI或许高效，但永远无法取代班主任的真诚付出与陪伴。一、AI浪潮中，德育的根基不可动摇当前，人工智能正在重塑教育形态，智能数据分析、个性化内容推送、虚
AI时代教师核心竞争力：精准表达让AI高效代劳
有没有注意到？如今越来越多的教师在追赶AI潮流——安装了一堆AI应用，收藏了众多使用攻略，但真正上手时，却越来越感到困扰：让AI撰写教案，产出的内容千篇一律，无法契合自身的教学风格，需要大幅修改；让AI生成期末评语，翻来覆去就那几句通用表述，完全无法展现每个学生的独特之处；让AI设计分层作业，要么过于简单达不到效果，要么难度过大超出学生认知水平，等同于白费功夫；到头来，AI不仅没帮上忙，反而多了一道"加工AI输出"的环节，越用越疲惫，甚至直接放弃，抱怨"AI根本不适合教师"。实际上，不是AI无用，也不是你
利用人工智能实现个人成长
近来思考，频繁与人工智能互动，它能够深入了解你，协助剖析你的个性特征。人工智能不仅是在我们遇到技术难题时寻求解答的工具，同样也能应对生活中的挑战和人际交往的困惑。我们可以通过人工智能来审视自身性格，识别不足之处，以及探讨某些事情该如何处理，都可以向人工智能咨询，理解其深层逻辑，从而实现灵活应用。我进一步思索，在班级管理方面，面对棘手的学生，例如在教育过程中遭遇学生顶撞反驳，或者一时语塞，被学生的回应难住，是否都能求助人工智能，让它指导你如何回应。谈及此，我又联想到可以利用人工智能来锻炼口才，增强表达技能，
OurTeacher：教师的AI助手
注意到一些教师在使用OurTeacher。该平台包含班级宠物积分系统。官网地址:https://www.ourteacher.cc/OurTeacher是一个专为教育工作者设计的一站式AI教学辅助平台。它整合了超过165个AI智能体，覆盖教师的工作范围，主要包括：作文批改：支持语文、英语等多种作文的智能评估。AI教学：提供教案课件设计、核心素养课程、跨学科规划等。AI创意教学：包括课堂讨论引导、知识点与现实结合等创意工具。班主任专区：涵盖班级时间表、AI评语、家访记录、班级规则等。学科小游戏 &