【学在集里】人工智能助力数学课堂——浏阳市开展AI赋能教学专题研修
当生成式人工智能走进小学数学课堂，会产生什么样的教学新可能？为了深入落实"学为中心"的教学思想，提升教师数字化教学能力，2026年5月19日下午，浏阳市小学数学"AI赋能课堂教学"专题研修活动，在浏阳市教师进修学校附属小学多功能报告厅成功举行。全市小学数学中心教研组长、各辖区骨干教师以及浏阳市小学数学名师工作室全体成员齐聚一堂，以专家为引领、以研修为平台，共同探讨技术赋能教育的新路径、新策略。专家引领：解锁AI教学新模式本次活动特别邀请张新春老师开展《生成式人工智能大模型与交互性教学资源开发》专题讲座，为
智能技术助力教学 素养培育新路径——繁阳小学开展语数学科AI教学线上培训
FANYANGXIAOXUE智能技术赋能课堂核心素养润泽成长智能化教学线上培训活动技术赋能优质课堂，实践育人促进发展。为深化智慧教育课堂构建，革新教师教学观念，增强课堂教学效果，使现代教育技术更好融入日常授课，5月19、20日，我校举办“智能技术赋能课堂 素养浸润成长”语数线上培训活动。此次活动设置语文、数学两个分会场，贴近教学一线、紧抓实践需求，协助教师掌握智能教学工具应用，优化课堂结构，落实学生素养培养。语文分会场语文分会以《生成式人工智能在小学语文教学中的多场景运用》为主题开展交流研讨。培训内容结合
2026北京AI艺术研修班：刘韧宋雷雨双师带你解锁智能混音与虚拟制片
为深入贯彻落实党的二十大及历次全会精神，践行习近平文化思想，紧扣“十五五”文化数字化战略与“人工智能+”行动部署，促进文化与科技深度融合，加速培养具备AI技术能力的艺术复合型人才，中国东方演艺集团与中国文化管理协会定于2026年5月27日至29日在北京联合主办“首期AI赋能艺术创作与实践高级研修班”。本期研修班集结了业内顶尖师资力量，聚焦艺术与科技的融合前沿，通过实战教学传授核心方法论，帮助艺术从业者突破创作瓶颈、提升创作思维，培育既具备艺术素养又掌握AI技术的复合型人才。本期特别推荐两位核心导师——刘韧
AI 时代数智化课程 | 北京大学 AI 与企业数智化工商管理总裁高级研修班即将开学(火热招生)
【北大 AI 与企业数智化管理研修班】北京大学「AI 与企业数智化工商管理总裁高级研修项目」汇聚顶尖学者与行业领袖，助您系统掌握 AI 技术应用、数据驱动决策与数字化战略思维，在变革浪潮中引领企业持续增长。完成课程后，您将获得：• 北大教授与 AI 领域专家联袂授课的精英课程体验• 与跨界高管同窗交流的高端人脉资源• 前瞻性的数智化转型方法论与实践案例•北京大学结业证书和北京大学校友卡学制：1 年，10 次课，每月 2 天 学费：2.98 万/人我们珍视您的信息安全，所有报名资料将严格保密并仅用于招生审核
AI赋能企业运营精讲班
人工智能AI与企业经营研修班地点：浙江大学科技园+杭州六小龙时间：2026年6月10-12日6月10日《数字化转型风险与对策》6月11日《人工智能发展与场景应用》6月12日《智能机器人与AI与前沿》参访杭州六小龙：宇数科技、申昊科技、强脑科技等扫码报名（备注:人工智能）电话：汪老师 137-1885-6098人工智能AI与企业经营研修班地点：浙江大学科技园+杭州六小龙时间：2026年6月10-12日6月10日《数字化转型风险与对策》6月11日《人工智能发展与场景应用》6月12日《智能机器人与AI与前沿》参
完美收官 | 掌握实战 AI，成就甩手掌柜
掌握实战 AI成就甩手掌柜— 商业实战型 AI 落地专题研修班—活动前言2026 年 5 月 16 日，商业实战型 AI 专题研修班在成家立业基地圆满结业！本次活动专为小微创业者量身定制，60 余位企业主欢聚一堂，共研实用 AI 技艺、共谋破局良策，全程干货充盈、反响热烈，切实助力小微领袖掌握 AI 落地精髓，推动企业实现降本增效。活动伊始，新华街劳动保障组开展职业指导下基层宣讲，简要解读企业用工相关优惠政策，同步邀请在场企业主提供優質岗位信息，搭建起企业用工与群众就业的双向对接桥梁，获得了在场企业主的积
AI 驱动教学革新：我校开展智能化教育专题研修
本次活动的宗旨在于深入落实国家教育数字化战略，全面加速推进国家中小学智慧教育平台的全员、全域、全流程应用。核心主题聚焦于深耕国家智慧教育平台，以赋能教师的专业进阶与教学创新。校方组织教师投身此次培训，旨在持续强化教师的专业素养与创新思维，使其精通信息技术及人工智能工具，从而推动教育教学及教研工作质量的显著跃升。伴随人工智能技术的飞速迭代，它不仅重塑了我们的生活方式，也深刻变革了传统教育的教学模式。如何高效掌握这项技术，将其转化为提升教学效能与教育质量的动力，已成为每位教师亟待攻克的关键课题。我校对人工智能
柳市三中AI赋能教学研修：深化课堂评价改革
着力AI技术助力教学推动课堂评价机制革新2025学年下学期柳市三中思维型课堂构建系列活动为了协助我校教师更熟练地掌握课堂评价数据的处理技巧，深入理解并运用课堂分析报告，从而基于精准数据实施教学优化与教研活动，学校特邀请麦盟科技及大先生平台的专业人士，通过线上线下融合的形式举办系列讲座。线上讲座｜牛岳峰《课堂评价数据分析解读及数据挖掘》4月15日，牛岳峰老师采用线上远程授课模式，详细展示了AI循证平台在教学设计分析、课堂行为数据挖掘以及多维度对比教研中的实际应用，并亲自指导我校教师如何解读常态课报告，极大地
人工智能助力科研效能提升研修班通知
各有关单位:人工智能正在引发科研范式的深刻转型，与科研的紧密结合已成为国家推动创新、培育新质生产力的关键战略，并列入“十五五”规划重点。通过将科研人员从繁琐的文献梳理、数据分析及机械写作中解脱，不仅能大幅提高效率，更能构建人机协作、数据驱动的科研新形态。为加快培育兼具专业知识与智能技术运用能力的复合型人才，本中心定于2026年5月至6月开设两期“人工智能赋能科研高级应用与全流程实践”高级研修班，诚邀中科院研究所及知名高校资深专家，现场传授AI技术在科研中的实操方法。现将相关事项通知如下：(一)人工智能科研
AI赋能自然资源行业
当前，人工智能正加速向各行各业渗透，自然资源领域也不例外。无论是遥感影像智能解译，还是地质灾害智能预警，亦或是国土空间智能规划——AI，都在重塑自然资源工作的模式与方法。为贯彻国家“人工智能+”行动战略，工业和信息化部人才交流中心定于2026年5月27日至30日在北京举办“人工智能技术应用工程师高级研修班”。该研修班专为自然资源领域从业人员设计，旨在全方位提升其AI技术应用水平。遥感与测绘：掌握AI辅助数据处理、影像识别与分类的实战技巧地质与灾害防治：精通大模型本地化部署，强化灾害预警模型构建能力国土空间
深大教育学部人工智能教育研修课程
深圳大学于 1983 年获教育部批准创办，肩负着为经济特区培育人才以及探索国家高等教育改革路径的重要使命。深圳大学践行“自立、自律、自强”的校训精神，紧跟特区发展步伐，积极推进改革创新，实现了跨越式发展。在较短时间内构建了涵盖本科、硕士、博士的完整培养体系和多层次的科研社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的鲜明特色，为特区及国家现代化建设输送了逾 20 万名创新创业人才，其中 95%以上扎根粤港澳大湾区，为区域发展做出了突出贡献。深圳大学教育学部聚焦教育学科前沿，紧密对接教育发展需求，响应
【校本研修】AI 融合教学驱动数字增效
AI 融合推动教学研究数字技术赋能效率提升郑州外国语小学校本研修活动为推动教育数字化转型，助力教师实现精准高效教学，5 月 11 日，郑州外国语小学举办了以“AI 融教促研 数字赋能增效”为主题的培训活动，全体教师齐聚一堂，共同探索 AI 赋能智慧课堂的新途径。一、专题精讲本次培训中，孟勐老师首先围绕 AI 应用工具进行了详细介绍：包括口算打卡、英语口语快速应答、选词填空、习作批改、地球结构探究以及体音美跨学科趣味工具等众多实用教学工具已开放使用；一键 AI 导题功能大幅简化了作业布置流程；AI 学情汇总
北大AI商业领航课程月底启航
北京大学倾情打造《AI时代商业领航者培养项目》30年商学底蕴 × 硅谷前沿科技理念，首创中国AI商业领袖培育方案！✨ 顶尖专家团队全程指导：北大学者深度解析AI核心原理业界导师倾情传授独角兽成长路径投资大咖全面剖析百亿级AI产业机遇您将收获：6大核心模块深度研修：涵盖大模型架构及AI在金融/医疗/制造/宏观经济/企业管理/资本运营/人文素养等全场景应用标杆企业考察与学员企业交流：京东/字节等行业巨头参访+学员企业深度互动北大校友资源全程支持：融入北大校友网络，与500强校友并肩前行开课日期：5月30-31
肇庆企业两会开展AI应用实战交流活动
加入拥军联盟肇庆企业踊跃参与拥军联盟，为本地军人军属、退役军人及优抚对象提供高品质优惠服务。关于征集社会化拥军企业和社会组织的通知了解肇庆企业两会资讯往 期 回 顾关于收集"2026肇庆企业百强排序"企业数据的通知关于举办"系统化经营与立体化营销研修班"的通知数据复盘找因，科学经营增效——我会"肇商学院"举办企业转型升级与人才强企研修班
数智赋能教学评一致性，湘潭名师工作室深化课例研修
AI技术支撑教学评一致以教研促教学提质增效——湘潭市中学英语名师工作室开展“教学评一致性”市级课例研修绿树成荫，思维碰撞。5月8日，湘潭市中学英语名师工作室参加了湘机中学举办的“AI赋能·教学评一致性”主题校本研修。活动依托ETOPIC教师研修共同体平台，利用课例、评价和AI技术，老师们在交流中理清思路，在反思中提升能力。“工欲善其事，必先利其器。”当数智之光照亮课堂，“教学评一致性”就有了更坚实的步伐和更清晰的航线。PART 01开幕指引方向活动开始时，湘机中学黄健副校长致辞。他指出，“教学评一致性”是