中哈商讨深化人工智能及科技成果转化等领域协作
哈萨克斯坦科学与高等教育部代理负责人萨亚萨特·努尔别克于9月2日与由中国科协常务副主席贺军科带队的代表团举行会谈。中国科协培训与人才服务部门主任王书瑞、陕西省科协常务副主席李豫琦参加会谈。会谈中，萨亚萨特·努尔别克阐述了科学与高等教育部正在实施的核心改革方案，这些方案旨在进一步推进并强化哈萨克斯坦的高等教育和科研体系。双方还就教育中心的建设规划进行了深入交流，该中心有望发展为中亚区域扩大国际教育与科研协作的重要载体。贺军科介绍了中国科协的职能及主要业务。中国科协是由中国科技工作者组成的非营利性民间组织。目
科普月期间,与AI机器人伙伴近距离接触
说明：以下内容由「小匠Master店长智能体」工作流创作生成，共消耗56.8万token。2026年全国科普月于9月1日正式拉开帷幕，活动主题为"科学技术改变生活，创新赢得未来"。本月期间，全国各地的科技馆与社区科普点纷纷推出丰富活动，其中最受关注的议题便是：推动青少年从"观赏"AI走向"实操"AI。以往，科普展厅内的机器人往往只能静态陈列；如今，孩子们能够与之展开对话、发出指令，甚至协同完成指定任务。这一从"远观"到"亲身参与"的跨越，正是科学教育领域尤为珍贵的成长——知识不再是枯燥抽象的条目，而是看得
深圳这所公办高中拥有顶尖芯片实验室，首批入选国家科学教育实验校
想了解一所配备全国一流芯片实验室，学生在校就能亲手实践芯片制作；设有"心理梦工厂"，在中科院心理研究所支持下打造，将生命教育和心理疏导变得生动有趣，考试前感到压力山大时去一趟便能重新焕发活力。宿舍与教学楼之间建有"风雨连廊"，下雨天无需撑伞的校园。六人间单人单床，无上下铺设计。没错，这正是今天我们要重点介绍的学校——中科附高（常被称作"中科副高"）全称：深圳理工大学附属实验高级中学（深圳市第二十二高级中学）坐落于光明区，是一所公办全寄宿制普通高中，由光明区人民政府与深圳理工大学（中科院深圳先进院）联合创办
AI浪潮下的小学科学教育——“恐龙院士”讲座要点整理
作为一名小学科学教师，我常常在想：一周仅有两节四十分钟的科学课，如何在这样有限的时间里，让孩子们由衷地喜欢上科学、掌握思考的方法？我清楚应该启发学生“像科学家那样思考”“像工程师那样创造”，也曾用心体会马冠中《像科学家一样思考》一书中的思维脉络，但说实话，心里总觉得科学家离自己很遥远，对他们的探索之旅依然充满困惑。很庆幸，在一次教材培训活动中，我聆听了两院院士徐星教授的讲座——《人工智能时代的科学教育》，帮我解开了不少疑问。徐星院士是全球范围内发现并命名恐龙种类最多的学者，他所著的《飞向蓝天的恐龙》还被收
AI驱动项目式科学教学新探索
“滔滔江水奔腾不息，葛洲坝究竟如何实现防洪蓄水？那些宏伟的船闸背后藏着哪些科学奥秘？”教室里，学生们不断提问，眼中闪烁着对家乡水利奇迹的浓厚兴趣……对于紧邻葛洲坝的学校而言，这座举世闻名的水利枢纽是独一无二的科学教育资源。如何充分挖掘工程文化、水文知识和奋斗传统，将本土特色融入教学体系？怎样改进教学方式，带领学生观察、推测、操作，让科学探索成为日常习惯？一连串思索，促使学校迈出科学教育革新步伐。湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学原为葛洲坝建设者子女学校，近几年，学校以“启迪科学”为培养核心，通过搭建国家中小
人工智能驱动科学课堂,开启智能体教学新篇章——华理学区中小学科学教育工作坊研修活动在华理附中举办
人工智能驱动科学课堂开启智能体教学新篇章——华理学区中小学科学教育工作坊研修活动在华理附中举办6月23日，华理学区中小学科学教育工作坊研修活动在华东理工大学附属中学圆满落幕。本次活动由坊主杨志刚老师精心策划并召集，以“AI慧眼识世界”为核心议题，聚焦人工智能与物联网技术在中小学科学教育中的深度融合，华理附中科技总指导滕寅老师担纲主讲。来自华理学区工作坊教师及华理附中科学教育工作坊的同仁们齐聚一堂，共探AI智能体教学的创新路径。在物联网与人工智能深度交融的时代浪潮中，智能体已成为科学教育中举足轻重的一环。本
AI时代育儿新路径：家校携手共成长
赋能家校共育解锁AI时代育儿秘籍家庭是孩子成长的第一课堂，家校同频是教育最坚实的力量。为切实帮助家长破解AI时代的育儿难题，更新教育理念并掌握科学方法，2026年3月20日晚，广州市番禺区天峰小学2025学年第二学期“赋能家长，共育成长——AI时代下的科学育儿之道”家长学堂系列活动（第一场）正式启动，为家校协同育人搭建起专业的学习交流平台。本次家长学堂特邀番禺区家庭教育促进会副会长姚璇老师主讲，姚老师围绕《如何在AI时代促进孩子的身心健康》这一主题，聚焦“身心健康、学习力提升、亲子情绪管理”三大核心议题，
慈溪召开省中小学生人工智能成果展示活动筹备会
近期，慈溪市教育局于慈溪开放大学组织召开了“浙江省中小学生人工智能学习成果展示活动”协调会议，全面统筹赛事筹备事宜。市教育局关工委相关科室、各有关学校负责人及教师代表等共计70余人出席本次大会。会议强调，2026年浙江省中小学生人工智能学习成果展示活动作为全省检验中小学人工智能教育成效的关键平台，具备规格高、覆盖广、项目多等特点，对于激发青少年的创新思维与逻辑能力、培养科学探索热情、增强实践创新能力意义深远，同时也是挖掘创新拔尖后备力量、促进青少年全面发展的有效载体。会议要求，各相关单位需深刻认知活动价值
AI赋能科学教育，金艳校长在原点论坛分享育人新思路
近日，由北京芯智原点教育科技有限公司主办的“原点论坛”专家圆桌会议在北京海淀区中关村原点大厦成功举办。此次论坛积极响应国家“人工智能+教育”战略部署，深入贯彻关于科学教育的重要指示精神，汇聚了来自北京大学、清华大学等高校，科研机构及中小学教育单位、企业代表和教育主管部门，共同构建起一个政产学研教融合的高端交流平台。北京市海淀区五一未来实验小学金艳校长受邀出席并做主题分享，全面展示了该校在科学教育创新、AI全场景育人、校内外资源整合以及科创特色办学等方面的实践成果，为基础教育阶段的科技创新教育提供了优秀范例
人工智能时代科学教育的新转向
一、引言作为科学教育的指导理论与实践逻辑，科学哲学实质上是一个围绕科学“合理性”论证而不断演进的理论体系，并在这一持续的反思与辩护过程中不断更新对科学本质的理解，具体表现为对科学认识对象的本体论界定、科学知识生产的方法论规范以及科学知识成果的认识论阐释（潘洪建，2021）。根据历史演进，可将科学哲学的发展划分为三大主要阶段：古代科学哲学（以古希腊自然哲学为代表）、近代科学哲学（以逻辑经验主义为核心）以及现代科学哲学（以社会建构主义为核心）（袁维新，2006；张周志，2006）。进入人工智能时代，生成式人工
第二届国际AI数学挑战赛启幕，数学与科技融合等你来战
第二届国际创科AI数学大赛数学驱动科学科学塑造未来合办单位：内地报名单位：北京希语汇国际教育科技有限公司01活动宗旨与核心理念国际创科AI数学大赛是一项以推动创科融合为核心的国际性活动。本活动紧扣创科（Innovation & Technology）主题，致力于促进人工智慧（AI）与数学基础的深度结合，引导参与者运用数学思维解决前沿科技难题，激发创新实践能力。我们尤其重视为青少年及家长提供一个以数学认识科学与AI的互动平台。本活动并非以竞赛为目的，而是注重启发学生自我探索、发现潜能。我们希望通过丰
液态金属助力AI遨游太空
液态金属“镓”护AI上太空“小余姐妍学家”科普课堂为什么天上的卫星不能像手机一样随时"变聪明"？想把人工智能送上太空，到底难在哪？一种神奇的液态金属，又如何成为太空AI的"贴身保镖"？5月18日下午，余杭区妇联联合区教育局、之江实验室"不止科技"科学蒲公英团，走进天空之城小学，开展"小余姐妍学家"人工智能科普系列课程第三期——《液态金属 "镓"护AI上太空》。之江实验室天基计算系统研究中心高级研究专员、工程师祁振飞将前沿的天基
破局科学教育：AI 浪潮下，跳出讲台拥抱多元未来
“修读科学教育，难道归宿唯有教师一職？”每逢志愿填报季，这一疑问总令众多学子与家长倍感焦灼。我们常惯于将专业与特定职位强行绑定，似乎唯有按部就班才是“正统”之选。然而，现实图景远比想象更为辽阔。尤其在人工智能席卷千行百业的当下，“科学教育”这一标签，早已超越了步入校园的单一维度。它更像是一把万能钥匙，能开启教育革新、科技融合、内容创作乃至社会治理等多重大门，核心关键在于，你是否能洞察并踏上那条与时代脉搏同频共振的新航道。从三尺讲台到数字屏幕：教育场域的重构提及科学教育，中小学讲台确为首选之地。讲授理化生知
AI与教育融合研讨会5月盛大启幕
人工智能与科学教育相遇，将激发出怎样的智慧光芒？当尖端科技渗透课堂内外，怎样重塑科学教育新格局？为深化推进教育数字化变革，探索AI技术在科学教育领域的实际运用，协助教育从业者增强教学水平，5月21-22日，"人工智能赋能科学教育"教学实践研讨会将在北京亦庄实验中学隆重举行！主会场直播分享亦馨剧场5月21日08:45-10:30AI教室（6-101）5月21日10：50-11：35，13：35-16：005月22日8：55-9：40精品录课室（4-106）5月21日10：50-11：35，13：35-16：
人工智能走进校园：点燃青少年科技梦想
人工智能技术日新月异，普陀区科协依托"区校合作"模式，把AI科普课程引入9所中小学，覆盖超过250名学生。这并非碎片化的科技体验，而是一套系统化的科学启蒙方案——项目拒绝浅尝辄止的展示，围绕"真实场景中的学习""科学与人文艺术融合""动手实践推动创新"三大核心，打造沉浸式、项目制的校园科普新模式。将知识融入真实问题，是该项目最突出的特色。曹杨二中关注AI在校园鸟类观察研究中的应用。学生们在教师指导下，利用鸟类声纹识别设备，探索机器学习模型如何自动鉴别鸟类鸣叫，理解噪音对鸟类行为的作用，指导学生掌握鸟类观察