李镇西：智能时代教育须防三重误区
这里所说的“陷阱”，是指人被技术反噬的困境。首先需要表明，我绝非将AI视为祸患，恰恰相反，我认为应当积极接纳这些史无前例的强大助手。然而，与此同时我们必须警醒——在欣然拥抱AI之际，是否有可能将教育最本质的内核，于不经意间遗失了？我所忧虑的并非技术本身，而是人的境遇。更确切地说，是人被技术淹没的险境。以下三重误区，值得我们深思与防范。第一重误区：算法茧房。智能教育系统存在一种固有逻辑：依据学生过往表现，推送其“喜爱”且“擅长”的内容。这听来合情合理，甚至颇为人性化。但教师的职责，或者说教育的终极使命，当真
AI正在让抖音变得索然无味
去年有段日子，我把抖音删了。并非它不够精彩。恰恰相反，是它太过吸引人。原本只想晚上刷十分钟，抬头一看，半小时、一小时就这样消失了。第二天醒来，脑海里空空如也，只剩下熬夜带来的疲惫和懊恼。那时我对抖音的态度，类似对奶茶、烧烤和通宵：明知不该，却控制不住。所以我只能用最直接的办法。删除。但今年很反常。我发现自己不需要卸载抖音了。不是我变得自控了，也不是突然爱上阅读、远离了无聊消遣。真正原因很简单：我刷不动了。打开抖音，看几个视频，就想关掉。很多视频看两秒，就能闻到一股很熟悉的味道。AI味。这篇文章不打算引用什
AI浪潮中,如何守护人的主体地位而非沦为工具
在这个科技飞速发展的时代，你是否曾有这样的时刻：打开外卖应用，面对琳琅满目的选择感到困惑，于是不假思索地点开"为你推荐"，任由系统决定今天的午餐；选择一部影片，不再愿意耐心等待开篇的铺垫，而是先看一段5分钟的"智能影评速览"，让它判断是否值得观看；站在人生的岔路口，甚至精心撰写一段提示词，向大语言模型发问："我该选择稳定的工作，还是去创业？"我们似乎越来越依赖AI替我们做决策、替我们挑选。我们自认为拥有了一个全知全能的"数字智囊"，效率似乎被无限放大。但你是否曾深思过这样一个问题：当我们的审美偏好、我们的