人工智能课程的核心收获不是笔记而是可复用资产
▲ 封面许多人在学习人工智能时，课堂上热情高涨，课后却只剩下一堆截图。这并非学习态度的问题，而是课程设计的缺陷。如果一门课最终只让学员感觉“我明白了”，那它对法律从业者的改变往往非常有限。法律领域不缺概念，缺的是能够二次调用的实用资源。因此我越发坚信：AI课程最应该留下的不是笔记，而是可重复使用的资产。在设计四明山法师AI夜校时，我有意将课程安排得并不轻松：包含1节导论课、6节主课和1节返场课；每节课后都布置作业；学员需提交真实成果；缺席或未完成作业会影响保证金。这套机制看似有些“苛刻”，但它针对的并非懒
智能时代个人创富实战手册
你能否独自撑起一家企业？ 新的商业格局正被智能科技彻底改写，若你仍依赖“人海战术、时间消耗”来获利，务必读完此文！ 🔥 浪潮已至：独立运营 + 个人品牌 智能时代个人进阶的两大关键方向，正是“独立运营”和“个人品牌”。 * 独立运营：梦想照进现实！如今仅凭一人、一部设备，AI助手便能替你处理事务，你只需专注战略决策。低成本、无壁垒，跨越年龄性别界限，这正是智能技术带来的颠覆性优势。 * 个人品牌：在独立运营的根基上，融合真人协作与精确受众，从个体作战迈向规模盈利。 🤖 你的幕后伙伴：AI助手 不少人抱怨A
智慧引领教育创新|姚琪博士莅临我校开展AI教学培训与社团发展调研
北京四中雄安校区第二实验学校春风化雨润桃李，智慧启航谱新篇。顺应教育数字化转型发展潮流，为健全校本社团课程体系，以人工智能推动教师专业成长，我校特邀姚琪博士莅临开展人工智能助推教师发展专题讲座，并深入各学生社团开展实地调研指导，为校本课程提质增效筑牢根基，一段智慧教育的探索之旅由此展开。专家倾情授课，开启AI教学新篇章本次AI赋能教师成长专题讲座站位高远、实操性强。姚琪博士系统梳理国家人工智能助推教师队伍建设相关政策，结合当下主流智能教学工具应用实情，点明一线教师运用AI教学在认知、应用、能力、机制四个层
AI时代外贸实战新机遇
暑期网课正式启幕，各位同仁，深耕《国际贸易实务》多年，您是否愿意带学生探访真实的阿里后台？ 您可曾了解当下海外客商的流量获取路径？ 您是否知晓AI助手处理询盘已能实现“秒级成交”？身为师者，我们肩负传道授业之责，更需在AI浪潮中，为学生指引一条生路。这个假期，摒弃枯燥理论，只呈现实战真相。连续3晚直播，为您深度拆解力美奇十年成单SOP。仅需199元，获得的不仅是3堂课，更是3套可复用的教研资源。有意参加的老师请私信我火速报名，席位仅余25个。亦可扫码加入群组进行咨询。
AI课堂离产业实战有多远？产教融合困在「最后一公里」
前段时间与一位工科院校的院长闲聊，他向我展示了学生的AI课程成果。一款基于大模型开发的智能问答小程序，界面美观，运行流畅。我问他，这个作品与学生未来步入职场所要应对的工作，存在多少关联？他沉默了片刻，随即摇头。这正是当下最令人忧虑的症结所在。课程开设了，技术工具也讲授了，然而学生操练的却是与真实产业场景毫无关联的仿真项目。今年四月，教育部联合其他四部门发布《「dequeen「人工智能+教育」行动计划》，文号为教科信〔2026〕1号。其中关于「培养面向智能时代的高层次人才」的表述，原文如此。依据人工智能技术
U AI青年觉醒局|夏夜热练完美落幕!美哉夜校燃脂课顺利结业
燃脂操遇/见/更/好/的/自/己UAI青年夏夜微风轻拂，活力活动圆满告捷。7月1日晚，美哉社区“U AI青年”夜校减脂塑形课程正式画上句号。自5月13日开课至今，这场专为辖区青年打造的夜间健身课，利用黄昏后的闲暇时光，开启健康生活新模式，充实百姓夜间文化娱乐，为居民日常休闲留下充满活力的美好印记。青合力课堂晚风乘凉，悦动追光，本次“U AI青年”系列夜校健身课，借助夜间空闲时段，就地营造沉浸式公益健身体验，突破时间与空间限制，为辖区青年提供下班后、入夜后的休闲新选项。经过多期温馨开课，每个夏夜都充满蓬勃朝
长沙7月第二期AI免费培训开课啦！7.28-8.11课程详情与报名指南
长沙人工智能免费培训又启动啦！错过7月第一期人工智能训练师免费培训的第二期【初级人工智能】不容错过！政府专项补贴，符合条件全程0元学习上课日期：7月28日-8月11日共15天/线上5天+线下10天名额有限，先到先得，详情尽快了解⬇️⬇️⬇️直接扫描下方二维码进行咨询&报名课程相关问题均可以咨询我们的本地宝老师噢⬇️⬇️⬇️✅免费学习✅名额有限✅先到先得✅培训位置：长沙市芙蓉区✅0基础友好：教师经验丰富，0基础也能学好！✅实战化导向：5天线上+10天线下实训课程，手把手教学！✅内容充实：学习AI思维
智教融合：构建人工智能时代基础教育新体系
人工智能迅猛发展，为基础教育带来哪些机遇与挑战？我们如何识变、应变、求变，全面推动智能时代教育创新？近日，教育部副部长、国家总督学王嘉毅发表文章：加快构建基础教育教学课程体系。▌深刻把握智能时代基础教育的新形势新任务1.人工智能带来的重大机遇01人工智能将重塑教育生态这种重塑将覆盖教育目标、课程设计、教学模式、资源分配、评价机制与治理结构，打破时空与资源壁垒，拓展教育的广度与深度。02人工智能将变革育人方式●教学更具开放性与灵活性，“师—生”互动演变为“师—生—机”多维协同，学习者自主权显著提升。●个性化
一人+AI打造高效财务审计团队：AI Agent实战课程
各位好，我是狗哥，逆行的狗。曾担任边防步兵排长，在审计领域工作十年（2年财务审计，8年IT审计），拥有注册会计师和国际信息系统审计师资格，现任高级经理。在2022年ChatGPT发布次日，我就用美国同事的手机号注册了账号，这些年一直紧跟最新技术和工具，全力投入AI。为什么由我来分享？第一，我是你的同行，而非技术博主我审过合同、做过底稿、撰写报告、被质控质疑、被客户催促。你所面临的问题，我也曾经历。第二，这些困难我都经历过从Kiro到Claude Code再到OpenCode，我尝试过几乎所有主流的AI A
AI破界·创意立新：2025级AI设计展启幕
7月1日，福州外语外贸学院艺术与设计学院‘破・立’2025级AI课程优秀作品联展预展在实验二号楼一楼大厅正式开幕。展览集中呈现2025级新生在人工智能与设计融合领域的创新实践，开启人机协同的艺术新表达。学院院长丁铮、副院长韦志钢与郑则凌，数字媒体艺术系主任林莉娅，策展负责人王宗院，以及各专业教师和优秀学生代表共同出席开幕式。郑则凌副院长深入解读AI课程改革的核心价值：开设AI设计课程并非仅传授软件技能，而是对设计人才培养体系的系统重构。学院旨在引导学生确立‘技术为器，人文为根’的创作理念，同步提升数字能力
校园AI教育落地指南：基于OECD框架的实践策略
近期，经合组织（OECD）的AI素养框架备受瞩目。然而我们不禁要问：该框架究竟如何应用，又怎样扎根于校园日常？在AI热潮中，不少学校忙着购置硬件、增设AI课程、教授提示词技巧、展览AI成果，可是AI有无实质提升教学质量，学生有无真正建立理解、评判、协同与担责意识，仍需深刻反思。本文旨在探讨学校怎样将AI素养框架落地为可操作的课程规划、评估体系及管理方案。首先解答一个疑问：为何该框架值得校方深入研究？因为它并非推介某款AI软件，而是协助教育界重新界定AI时代学子必备的核心素养。上划 粗线一、为何该报告值得校
2026年AI漫剧全能班：分镜、编导、剪辑全掌握，抢占内容风口！
2026年AI漫剧课程报名公告伴随短剧市场的崛起及AIGC技术的日新月异，漫剧内容正经历爆发式增长。相比传统动漫制作流程繁琐、技术难度大、耗时长等劣势，AI漫剧显著降低了成本，极大提升了生产效率。为契合行业对高效、低成本创作的渴望，现特推出AI漫剧技能课程，致力于培育专业人才，助力创作者快速产出精品漫剧，抓住内容红利。（具体课程细节可咨询老师获取）咨询报名通道无门槛、无地域限制长按识别二维码即刻报名，名额有限►培养目标旨在打造从创意构思到AI实操、从作品创作到商业交付的复合型人才。帮助学员构建系统的AI漫
聚焦智能经济|《AI驱动的高级经济管理学》课堂实录
点击二维码关注我们纽艾迪国际研究院特邀同济大学博导王教授主讲《AI 时代下的高级经济管理学》课程，本次授课于 6月27-28 日为期两天。课程围绕 AI 产业格局、公司金融、资产定价、AI 风险治理四大模块，汇聚奢侈品、车企、游戏、制造、金融、医美、生物医药、法律等多行业学员，理论框架结合产业实务深度研讨。课堂互动氛围热烈，当下 AI 技术迭代迅猛，学员踊跃分享各行业落地现状、抛出经营疑问，王教授结合专业理论逐一答疑，多元行业案例碰撞，课堂生动充实。授课导师：同济大学教授、博导授课导师：王教授●同济大学经
系主任谈专业 | 人工智能系
彭中兴博士、计算机与信息工程学院人工智能系主任。毕业于北京大学。主要研究方向为人工智能算法、机器人和控制理论。主讲课程：《机器人技术》《人工智能导论》《数据结构》等。专业介绍人工智能专业隶属于计算机与信息工程学院，学制4年，毕业将授予工学学士学位。本学院的教师队伍中，有大量从事人工智能领域相关研究和教学的教授和青年博士，师资力量雄厚，为提供良好的本科教育奠定了坚实的基础。办学定位立足粤东、服务广东，以人才需求为导向，以立德树人为根本，培养德、智、体、美、劳全面发展的具有良好的科学与人文素养，具备扎实的数学
专业详解：人工智能技术应用
人工智能技术应用计算机信息工程学院前 言安徽工贸职业技术学院乃是由安徽省人民政府核准设立，并在国家教育部完成备案的公办全日制普通高等院校。01专业领航人本专业负责人为朱忠旭副教授，其毕业于合肥工业大学计算机软件与理论专业硕士，现任人工智能教研室主任。他兼具软件设计师资质与人工智能专业群骨干教师身份，属双师型教师，核心研究领域为人工智能技术应用。该专业建有一支安徽省级教学团队，团队内含4名教授与16名副教授，并拥有4名安徽省级教学名师及2名安徽省教坛新秀，所有专业教师皆已取得硕士学位。02专业概况当今，人工