上饶 AI 短剧公益课：零基础掌握风口副业
仍在寻觅可靠副业？渴望把握 AI 短剧机遇，却受限于缺乏技术、设备及经验？由上饶数字经济产业培训共建共享基地主办的免费 AI 短剧线下集训营正式启幕！全程公益无偿授课，线下手把手实战指导，新手亦能从零开始创作短剧佳作！四大课程核心优势，干货满满无套路1. 全链条 AI 短剧制作｜无需出镜、不需专业器材涵盖剧本构思、AI 画面生成、配音配乐至后期剪辑的全流程教学，突破真人拍摄与昂贵设备束缚，零基础跟随实操，现场即可产出成品。2. 爆款 IP 塑造 + 多样化变现指南深度解析全网热门短剧底层逻辑，分享账号增粉
人工智能驱动智慧课程设计与实践应用研修班
人工智能驱动智慧课程设计与实践应用研修班各高等院校：为积极响应习近平总书记关于教育的重要讲话精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》相关要求，顺应人工智能技术蓬勃发展态势，高等教育正从数字化转型期迈向智慧教育新阶段。教育部将大力推进人工智能等现代信息技术与教育教学的深度融合，加快推进人工智能赋能教学资源开发、教学设计优化、教学实施改进、教学评价改革、科学研究创新的各项举措，致力于构建数据驱动、人机协同、跨界融合的人工智能支撑高等教育人才培养的全新生态，我单位特举办“人工智能驱动智慧课程设
浙江工匠学院圆满落幕“AI未来营”智能思维培训
2026年5月30日至6月2日，由浙江工匠学院主导、其新信息技术分院（即杭州电子科技大学继续教育学院）协办的“AI未来营：从零构建你的智能思维培训班”于杭电文一校区圆满结课。此次培训吸引了全省52名深耕AI行业的企业一线工作者积极参与。培训内容紧贴行业趋势与人才培养轨迹，遵循“基础理论-技术工具-产业赋能”的阶梯式逻辑，精心策划了包含AI与数学思维应用、Python入门与实操、人工智能基础及实战、数据安全共享以及弘扬“三个精神”在内的多元化课程。在实际授课环节，讲师团队融合理论剖析、经典案例解读与动手实践
2026 AI 通识教改大会亮点前瞻与行程揭秘
距离"2026 计算机与人工智能通识课程教学改革交流会"开幕仅剩 3 天！本次盛会由全国人工智能通识教育产教融合共同体、河南省高等学校计算机教育研究会基础教育委员会及河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会共同主办，定于 6 月 5 日至 6 日在郑州信息科技职业学院隆重召开。8 位来自高校与企业的权威专家将带来 8 场精彩报告。今天，我们提前为您揭晓大会的 8 大核心亮点。此外，强烈建议参会教师携带笔记本电脑，现场将免费安装并体验国产“小龙虾”系统！助您的工作与学习效率实现倍增！大会完整
AI 浪潮下，教育变革的核心路径
作者：浩哥AI实验室近段时间，我始终在思索一个核心议题：面对人工智能时代，教育究竟应如何转型？对我而言，这绝非一个虚无的哲学命题。源于我曾是AI开发工程师，而后投身教学一线。往昔我关注模型接入、系统部署、接口稳定性及数据流转；如今我每日直面学生：他们应学何物、如何演练、何种程度才算真正掌握技能。当这两种身份合二为一，我愈发确信，AI时代的教育绝不能止步于“多教几款AI工具”，亦非简单将ChatGPT、Claude、DeepSeek等模型植入课堂。真正需要变革的，是教学目标本身。昔日诸多技术课程，侧重传授知
人工智能训练师考试公告
你是否感觉人工智能的浪潮正席卷每一个行业，却不知如何投身其中？你是否对“AI取代工作”的言论感到焦虑，渴望掌握一门不被淘汰的核心技能？现在，机会来了！已经为我们铺就了一条通往未来的技能升级之路。一、政策东风：重点点名，重点培养就在近日，人力资源和社会保障部举行了新闻发布会，职业能力建设司副司长翟涛明确宣布：今年，人社部将会同有关部门开展“人工智能技术技能提升行动”！官方指出，随着人工智能的迅猛发展，掌握人工智能技术应用技能，已经成为劳动者提升就业能力和提高生活品质的刚需。 这意味着，学习AI不再是少数人的
人工智能浪潮下，成果导向教育的六大核心环节如何重塑
“本文借由《Python程序设计》这门课，剖析在AI技术与OBE理念深度交汇的背景下，核心教学环节是如何演变的，并揭示AI助力课程构建及人才培育的新方式。”成果导向教育（OBE）的核心思想在于：围绕学生最终取得的能力与成果来规划教学活动。以往，众多高校早已构建起：涵盖培养目标、毕业标准、课程指标、成果评估及持续优化机制，然而在具体实践中，OBE常常遭遇一项挑战：理论前卫，但实施代价高昂。繁杂任务依靠人工操作，评估存在延迟，优化进程迟缓。随着AI的崛起，正促使OBE由“经验主导”向“数据主导”转型。接下来我
智造学院解读：人工智能专业全景指南
人才培养目标本专业秉承党的教育方针，致力于培育德智体美劳全面发展的复合型人才。学生需具备深厚的社会责任感与卓越的适应力，兼具科学精神、人文情怀及创新思维。在夯实数理根基与跨学科知识的同时，提升外语能力与综合素养，精通计算机、信息处理及数学核心理论，并掌握机器学习、数据智能、认知科学等前沿领域。通过深入研习软硬件技术、物联网、云计算、大数据及智能系统，学生将能灵活运用所学剖析并解决现实难题，具备持续自我更新的能力。毕业生可胜任企事业单位及科研机构中智能系统研发、信息处理、行为决策、机器人技术及智能产品应用等
桂林二技校：深化AI教育实践 培养高技能人才
2026年5月27日，桂林市人工智能教育培训中心在广西（桂林）人力资源服务产业园举行了隆重的揭牌仪式，我校作为桂林市首批人工智能职业技能实训的代表机构出席了此次活动。在揭牌仪式上，桂林市委常委、组织部部长李军指出，该中心的成立旨在落实国家“人工智能+”战略，推动科创广西先行试验区（桂林）建设，并把握中国-东盟教育合作机遇，通过人才培训促进产业发展。他强调，需整合政策与人才优势，构建特色课程体系，坚持“课程为王、特色取胜”。中心将对接国家及东盟框架，立足桂林优势，面向学生、干部及企业员工，开发涵盖基础、应用
乐业温江·鱼凫容创 | 温江“掌控 AI，进阶超级个体”报名开启
AI 浪潮汹涌，你是否正陷入以下困局：技术迭代迅猛，学习难以跟进？焦虑情绪滋长，却不知从何起步？课程聆听无数，AI 应用仍不得法？人人言说机遇触手可及，为何自己始终无法触及？即刻加入温江区人社局精心打造的《掌控 AI，进阶超级个体》公益赋能训练营在此，你将获得·构建科学的 AI 认知体系··习得可执行的 AI 实操技法··探索人机协同的超级个体之道·活动时刻：2026 年 6 月 5 日 14 时（周五）活动坐标：温江区未来可期创客空间（温江区温泉大道二段 166 号 13 栋 17 层）参与人群：温江区
2026年计算机与人工智能通识课改革大会日程公布
各高校及相关部门：“2026计算机与人工智能通识课程教学改革交流会”定于2026年6月5日至6日，在郑州信息科技职业学院召开。本次盛会特邀浙江大学、中南大学、河南理工大学、中原工学院、广东科学技术职业学院、郑州信息科技职业学院、Certiport中国运营管理中心及杭州睿数科技等机构的8位资深专家出席。他们将聚焦计算思维与AI通识课程架构、AI驱动教学变革、教材开发、国际认证体系以及实训平台搭建等核心议题，带来精彩的专题报告。以下为详尽的会议日程安排及专家背景介绍：17:00—18:00 河南省高等学校计算
浙江出台中小学AI通识教育指导方案 培养智能时代创新人才
浙江省中小学人工智能通识教育指导方案为落实《浙江省加快建设教育强省规划纲要（2025—2035年）》，根据《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）和《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，推动培养适应智能时代需求的高素质创新人才，结合浙江实际情况，特制定本指导方案。一、培养目标人工智能通识教育旨在提升学生适应智能社会的关键素养，重点培养计算思维、创新思维、批判思维与人机协作能力，增强社会责任感。各学段目标各有侧重，层层递进：小学阶段以“感知—
豆包爱学推新功能：用AI互动让古诗词活起来
图片来源：豆包爱学6月1日，豆包正式宣布，其教育应用程序豆包爱学全新推出豆包课堂功能，该特性能够将教材里的古诗词转化为具备视觉效果的AI交互式课程。用户可以在豆包爱学App底部导航栏左侧第三个位置找到豆包课堂的入口。豆包课堂界面展示据了解，该课堂主要包含三大特色功能：内容视频化展示、实时互动教学以及个性化课程生成。其中，视频化展示依托于字节跳动最新的Seedance视频大模型，将古诗词的意境完美融合进AI视频里；互动教学方面，AI教师会主动抛出问题，启发孩子们去观察与思考，同时孩子们也能随时向AI教师请教
企业级AI智能体开发实战指南
#环境试验新技术新方法解析#装备科研项目进度管理与风险控制#装备经济性设计及项目概算论证管理#装备研制产品通用质量特性实战(六性)#装备研制程序及产品设计开发流程2.0及J代表监督要求#装备软件项目管理与（软件）研制程序#AI企业级智能体构建课程简介：本课程专为企业管理者打造，重点在于利用Dify平台，在技术状态管理标准框架下，构建高阶企业级智能体。课程旨在解决当前通用问答系统“回答质量差、缺乏知识关联”的难题，全面提升学员在**提示词稳定性控制、历史非结构化文本术语标准化、业务逻辑推理、非结构化单据自动
人工智能通识课圆满结束
AI课堂圆满收官我校人工智能通识教育课程顺利结课- Teaching activities -近日，我校面向初一至初三年级全体学生开设的人工智能通识教育基础入门课程顺利结课。本次课程历时四周（第12周至第15周），共3课时，围绕“人工智能普识”“人工智能应用”“AI伦理道德安全”三大主题展开，覆盖全校三个年级，累计参与学生千余人。课程由主任导师与信息教师共同授课，充分利用劳动课、班会课、信息课等时段分年级实施。课堂上，同学们认真听讲、积极互动，在老师引导下初步认识了AI技术的基本原理、生活中的AI应用场景