人工智能+驱动科教协同育人模式重构
一、立题根基（一）全球研究演进脉络与前沿动态1. 国际研究演进态势国际范围内人工智能与土木工程及高等教育的融合实践启动较早，已搭建起相对完备的技术应用与教育革新架构。初期探索聚焦于人工智能在结构解析、岩土力学、施工管控等独立环节的算法植入，着重运用机器学习、神经网络等手段开展结构健康诊断、灾害预判等方向的技术验证，依托数据驱动攻克工程计算与监测瓶颈。迈入21世纪后，伴随BIM、物联网、大数据技术日臻完善，研究视角转向工程全链条智能化，贯穿规划选址、智能设计、智慧建造、运维预警、拆除优化等全周期，构建技术应
师范学院走进科大讯飞，共探AI教育新未来
师范学院走进科大讯飞，共探AI教育新未来4月24日，师范学院院长曹莹、基础教育研究院院长王华、小学教育系主任耿飞飞及应用心理学系主任彭源等四位领导，前往科大讯飞丝路总部，重点围绕“人工智能如何助力师范生实训”这一主题进行了深入调研。在展厅内，调研团重点体验了AI智慧教学、智能评卷及个性化学习平台等场景，全面掌握了人工智能在师范生技能训练、课堂行为分析及教学设计优化中的实际应用。考察结束后，双方针对AI实训平台搭建、教学能力智能诊断及产教融合等话题展开了热烈讨论。此举标志着师范学院正致力于推动师范生实训体系
五部门携手布局AI教育新蓝图 2030年全面建成智能人才培养体系
近期，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号，简称《行动计划》），紧扣教育强国战略布局，聚焦AI驱动教育转型，系统规划了智能人才培养的总体方向、核心任务与推进路线，为数字时代人才建设绘制详尽路线图。锚定核心目标：2030年建成全学段人工智能人才培养体系01《行动计划》清晰指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，践行立德树人根本使命，秉持以人为本、能力为重、实践导向、科技向善原则，全面释放AI引领教育转型的核心效
贵阳AI产教融合峰会圆满收官，校企联动打造人才就业新平台
2026年4月22日，以'AI科教并进·智赋百业'为主题的智能产业人才培养高峰论坛暨校企就业洽谈会在贵阳市经开区人工智能应用创新基地成功召开。本次盛会由贵州省大健康产业联合会、省短视频电商直播行业协会联合发起，产教融合专委会与人工智能专委会共同执行，并得到了民革贵州省直十一支部、贵州鼎辅智能科技、贵州征图影业等机构的大力支持，集结了政校企行多方资源，深度探讨智能时代下产教深度融合与人才精准就业的新模式。参会者率先观摩了AI应用创新中心，亲身体验了尖端技术在实际产业中的转化成效。接着，来自征图影业、人工智能
深圳鹏城技师学院：构建AI育人新生态
关注技能中国官方平台深圳鹏城技师学院深度布局人工智能教育领域01新闻概览AI技术当前，AI技术作为驱动新一轮科技革新与产业转型的关键力量，正以空前规模深刻改变着人类的生产与生活模式。国家"十五五"规划明确提出，要加速数字中国建设步伐，提高智能化发展水平，全面推行"AI+"行动计划，为各行各业注入新动能。该计划的深度推进，将催生新型基础设施、技术体系、产业生态及就业岗位，对高技能人才的培育、实训、评估机制革新和课程内容迭代提出了全新挑战。深圳鹏城技师学院紧密契合深圳"20+8"产业集群战略，聚焦AI时代高技
川科学子走进科大讯飞 开启AI研学实践
为推进产学结合、培养应用型人才，打通理论学习与实践应用的通道，4月22日，四川科技职业学院科大讯飞人工智能产业学院带领2025级学生前往科大讯飞总部，开展认知研学活动。此次活动意在让学生亲身体验人工智能技术的尖端魅力与落地应用，及早确立明确的职业方向，提升行业认知与专业自信，为今后职业发展夯实基础。到达企业后，在科大讯飞导师团队的带领下，学员们参观了企业展示中心，深度体验了人工智能技术的多元应用。从讯飞星火认知大模型、智能录音笔等智能硬件，到智慧课堂、智医助理等解决方案，众多研发成果让学员们真切领略到AI
智能引擎驱动职教升级|中广数科AI实训平台赋能职业技能院校培养数字化人才
为全面落实教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》 、《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》 等国家战略部署，积极推进职业教育数字化转型与传统专业智能化升级 ，中广数科凭借自主研发的技能提升AI实训平台，与全国多所职业技能院校开展深度合作，打造"AI+教育+产教融合"一体化人才培养体系，以数智技术助推高素质技术技能人才培养，服务数字中国与技能强国建设。一、紧跟国家部署，夯实职教数智基础当前，人工智能正深刻改变产业格局与人才需求结构。国家明确提出：推动职业教育传统专业智能化
“人工智能+教育”国家行动方案深度解析：核心要义与未来方向
2026年4月，教育部协同国家发展改革委、工业和信息化部、国家数据局、科技部等五部门，共同印发了《“人工智能+教育”行动计划》。这份文件是国家层面对AI与教育融合进行的顶层规划，也是未来十年教育改革的重要行动纲领。深刻理解其核心内涵，对高校教师而言是一项关键任务。计划的核心突破在于，推动思维从技术工具应用转向教育生态的全面重构。文件明确提出，要促进智能技术与教育的全要素整合、全过程贯通、全场景覆盖。目标是到2030年，基本建成人工智能与教育深度融合的发展格局，使AI的角色从“辅助工具”转变为驱动教育发展的
探索智能时代育人新路径 “2026人工智能教育与人才培养论坛”圆满落幕
探索智能时代育人新路径 “2026人工智能教育与人才培养论坛”圆满落幕4月21日，由中国软件行业协会主办的第五届中国国际软件发展大会在北京国家会议中心召开。大会以“人工智能与软件变革——AI融合与数智出海新机遇”为主题，汇聚政府主管部门、高校研究机构、行业龙头企业、国际和地方行业组织等各界代表1200余人参会。第五届中国国际软件发展大会4月21日下午，第五届中国国际软件发展大会平行论坛——“2026人工智能教育与人才培养论坛”在北京国家会议中心成功举办。本次论坛以“智教融合 育见未来”为主题，汇聚来自教育
训练师岗位成毕业生求职新宠
四月的高校中，春季招聘正迎来最为关键的冲刺期，无论是线下的综合招聘会，还是线上的主流求职平台，2026届学子都在紧锣密鼓地投递履历，在传统软开、市场、行政等职位之外，一个相对崭新的职业头衔开始频频映入求职者眼帘——人工智能训练师，起初，众多文科及非计算机专业学子见到带有“人工智能”字样的职位，常会本能地跳过，认定其必然要求深厚的编程功底，然而在深入研读职位要求后，他们惊喜地发现一条崭新的职业通路正徐徐展开。该职位之所以在本季招聘中集中爆发，根源在于产业结构的深度变革，2025年，人工智能训练师相关职位需求
人工智能与思政教育融合课题解析
人工智能与思政教育融合的课题确实让人眼前一亮！ 拔尖创新人才是建设科技强国的核心要素，人工智能作为多学科交叉的前沿阵地，其人才培育是新工科建设的重要课题。在传统工科培养模式下，人工智能人才面临科研与教学脱节、学科交叉匮乏、课程思政流于形式等难题，难以契合产业升级与国家战略要求。本研究依托西南交通大学轨道交通学科优势，尝试“科教+思政”双融双促的人工智能人才培育模式，通过搭建跨学科课程体系、革新教学方法、健全保障机制，达成专业能力与思想素养的同步提升，为高校人工智能人才培养打造可借鉴、可推广的实践样板。#课
第十三届中国网络视听大会成都启幕（多图）
此为4月15日当天第十三届中国网络视听大会开幕式现场留影。 4月15日，第十三届中国网络视听大会于四川成都正式启动。本届大会确立“繁荣新大众文艺，共创新时代视听”核心议题，聚焦人工智能赋能推进、新大众文艺佳作打造、技术革新实践运用、媒体深度转型升级、中国视听国际化建设、版权管理及行业自律、产教协同创新、文旅消费新场景、知识科学普及、IP衍生价值运营等关键领域，配套开展主题论坛、发布仪式、放映展映等多元活动。
AI赋能康养：一人公司结合产业学院开启社区化新生态
随着人口老龄化加剧与消费层级提升，银发经济（万亿级市场）、宠物经济（超3500亿）、情绪价值经济（万亿级）构建起规模化民生消费体系，成为经济高质量发展的关键引擎。另一方面，产业端对专业复合型人才的需求持续飙升，传统高校培养模式滞后于市场；大学生创业常受资金、产品、渠道及资质限制；社区养老和失能护理急需专业、智能、标准化的运营主体，长护险服务亟待市场化力量介入。如今AI技术普及大幅降低了应用门槛，大学生OPC创业蔚然成风。单靠AI工具即可覆盖研发、运营、交付全流程，形成“单人成军”的新模式。通过AI创新赋能
高校人工智能学院兴起，学科重构如何影响未来人才培养
一张由编程代码、海量数据与跨领域知识共同构成的“智能网络”，正在我国高等学府中逐渐铺开。4月14日，在郑州师范学院人工智能产业学院的揭牌仪式上，校长张铟阐述了他的看法：创立此类学院不仅是对国家战略的呼应，更是一场“人才培养模式创新的生动实践”。这一天，郑州师范学院的行动并非特例。从安庆师范大学到五邑大学，从江西科技师范大学到更多尚未进入公众视野的院校，一股围绕人工智能的学科重构浪潮正在中国高等教育领域全面涌动。根据不完全统计，目前全国范围内已有超过80所高校相继布局人工智能学院。这个数字背后，反映的是新兴
AI时代教师能力提升培训在深举行，龙岗职校教师团队积极参与
驾驭AI时代开启职业教育新篇章参与“人工智能时代教师能力发展”专题研修龙岗职校教师团队前往深圳信息职业技术大学为积极响应国家《“人工智能 + 教育”行动计划》，全面推动教育数字化转型，加速人工智能与教育实践的深度结合，切实提升我校教师的数字化与智能化教学能力，学校进行了周密安排，并由教务处具体组织。近日，校党委张劼书记与董培仁副校长率领20名骨干教师前往深圳信息职业技术大学，参与了此次“人工智能时代教师能力提升”专题研修。本次研修重点关注多模态AIGC应用、智能体构建、职业发展赋能等核心议题，邀请了AI教