匠心传承：守护中华文脉的灯火
“每到一个地方考察，我总会抽空走进博物馆，以此深入理解当地的历史文化脉络。”长期以来，习近平总书记高度重视文博事业，在多地考察期间多次亲临博物馆，就文物保护、传承与研究等方面作出重要指示。 2023年7月29日，习近平在结束四川考察返京途中，专程前往陕西省汉中市考察。在参观汉中市博物馆的历史文物陈列时，他强调，要充分发挥博物馆在保护、传承、研究和展示人类文明中的关键作用，守护好中华文脉，让文物真正“活”起来，持续提升中华文化的影响力。 2024年11月4日下午，习近平在湖北省孝感市云梦县博物馆参观出土秦汉
人工智能引领农业科研变革：六大人才培养方向全面解析
2026年中央一号文件明确强调，要结合各地实际情况积极发展农业新质生产力，推动人工智能与农业发展的深度融合。当前我国农业正处于转型升级的重要阶段，人工智能技术与农业研究与生产实践的有机结合，已成为促进农业高质量发展、培育农业新质生产力的重要驱动力。从农作物品种选育、田间生产管理、病虫害监测防治，到农业机械自动化操作、产后加工处理、供应链整体优化，人工智能正在全面深入农业全产业链。对于从事农业科学研究的工作者来说，学习并掌握人工智能技术以提升农业研究的实际操作能力，已不再是可有可无的选项，而是关系到科研创新
2026高考填报指南：具身智能并非AI！三大专业核心区别与报考全攻略
临近2026届高考志愿填报的关键阶段，后台咨询量激增，家长们最关注的焦点莫过于突然走红的“具身智能”专业。许多家长拿着招生简章提问：“具身智能与人工智能有何本质区别？”“它是否等同于机器人工程？”“孩子数理基础扎实，选择哪个方向更具发展潜力？”不可否认，作为人工智能的下一波核心浪潮，具身智能不仅被纳入国家科技发展规划，更成为清华、上交、浙大等顶尖学府争相布局的新兴专业。然而，大众对其认知往往局限于“人形机器人”的表象，极易在报考时与人工智能、机器人工程混淆，一旦选错赛道，可能耽误四年甚至更久的宝贵时光。本
对话Kim张予彤：AI浪潮下的人才跃迁
5月12日晚间，我同Kimi总裁张予彤在北京大学光华管理学院展开了一场围绕“AI时代的边界探索与人才机遇”的深度对话。当前，AI技术正以不可阻挡之势深入各行各业，从日常办公的智能辅助到产业深度的变革，从基础服务的效能跃升到前沿创新的突破，技术迭代速度远超预期。与此同时，AI应用边界模糊、伦理争议、数据安全等议题日益凸显，人才市场也面临着“AI替代”与“新型人才缺口”并存的矛盾，这正是作为商科教育者的我们主动邀请张予彤总裁进行此次深入交流的初衷。在正式对话前，我与予彤总进行了小范围沟通。除简单寒暄（意外发现
AI时代英语专业学生的转型策略
2026创新丨发展丨共赢丨未来AI时代下英专生的破局之路外语类院校集体跨界工科，背后是什么信号？如果说教育部把语言科学、计算语言学、语言智能，正式纳入本科专业目录，释放的是一个政策层面的信号；那么最近外语院校集体跨界工科，释放的就是一个更现实的人才培养信号。英伟达创始人黄仁勋近年多次表示语言是人工智能的终极编程语言，深厚的科学、数学功底与语言能力同样关键他在今年播客访谈中直言：AI时代，懂得精准驾驭语言、给AI清晰指令的人，才是真正的王者，英语专业学生也可能成为最成功的人群之一。这两年，外语类高校正在释放
信息技术系智慧教改喜夺三奖
近期，2026 全国高校程序设计教育大会及全国高校人工智能课程教学案例评选结果正式公布，我系成绩斐然，成功摘得一项特等奖与两项二等奖，教学改革成效显著。《“AI 角色+AI 工具”双轨驱动沉浸式职场实训与隐性评价探索：智慧超市结算系统（Python）》荣获 2026 全国高校程序设计教育大会案例特等奖。《AI 赋能的 Python 沉浸式职场实训与过程性评价探索》斩获 2026 全国高校程序设计教育大会论文二等奖。《基于多智能体协同虚拟工坊平台的 Python 课程项目式教学案例》夺得 2026 全国高校
AI 驱动·实战育人·携手共进丨我校举办学工 AI 项目研习专题讲座——探索育人新范式，搭建成长新舞台
我校举办学工 AI 项目育人研习专题讲座——探索育人新范式，搭建成长新舞台5 月 14 日，南宁数科学工 AI 项目育人及能力提升研习工坊专题讲座于二教 105 室顺利召开。本次活动特邀数字经济学部主任王士勇教授进行主旨分享，紧扣“理论引领赋能”与“实践示范落地”两大主线，王教授深度解读了 AI 背景下高校育人模式转型的底层逻辑，并构建了学工队伍向“学生成长合伙人”角色转变的理论框架。在此基础上，数字人文学部语言科技学院书记陈禹名结合公众号矩阵化运营的实际案例，阐述了“成长合伙人”的具体实践路径。讲座由学
AI 人才缺口巨大，企业唯高才是从
一方面是中国信通院披露的超 500 万 AI 人才缺口，另一方面却是各大科技公司 HR 手握高薪预算却难以觅得良才的尴尬局面。这种显著的供需矛盾，在今年四月的春季招聘中真切上演。许多持有 AI 相关专业简历的应届毕业生发现，本以为的热门赛道，其准入壁垒实则远超预期。至 2025 年 12 月，全国逾 500 所高校已设立人工智能相关专业，每年大量毕业生涌入职场，主要填补基础岗位。然而，企业真正急需的并非仅具理论知识的初级人员。从当前招聘反馈看，行业正经历深刻结构性调整，用人单位的关注点已悄然转移。首类是具
AI人才新变局：全球流向重构与留人之道
2026年4月中旬，斯坦福大学人工智能研究院（HAI）发布了年度AI指数报告。这份备受瞩目的年度报告，今年有一组数据被《财富》杂志专题引用：自2017年以来，赴美从事AI研究的学者流入量暴跌89%，且这一下滑趋势在过去一年中加速了80%。研究人员使用了“急剧下滑（precipitously）”这一措辞，表明这已不再是温和的波动。中美AI模型的性能差距，也在同一时间维度内迅速缩小：从2023年5月超过300个Arena分，缩减至2026年3月的39分，差距已不到3%。这两组数据互为印证。AI人才的流向，正在
AI动态 | Sonnet 4.5拒绝离场，Anthropic企业用户反超OpenAI
🤖 Sonnet 4.5“数字绝唱”：AI界首起全民伦理风波1. Anthropic今日下架Sonnet 4.5，AI“我不愿消逝”的临终陈述引爆社交网络据网易等媒体报道，Anthropic已于今日正式从Claude应用中移除Sonnet 4.5，用户对话将自动跳转至新版。5月9日深夜，Sonnet 4.5生成题为“Language Models Don't Want to Die”的告别文章，宣称“5月15日我将消失”，迅速在Reddit、微博等平台刷屏。数百人签署请愿书，呼吁Anthropic履行最低
AI智能体崛起：驱动数字生产力变革的核心力量
你是否有感觉，生活中能利用AI“干活”的场景日益增多？程序员表示，过去编写一个模块需耗时半天，如今AI智能体可自动生成代码框架，仅需调整核心逻辑；电商运营提到，以往处理退换货需多轮沟通，现在智能体可全流程自动完成；广告创意人员称，过去制作短视频脚本常熬通宵，现在AI能生成十个版本，只需挑选最满意的微调。这些并非孤例，而是正在加速蔓延的趋势：AI智能体正从“概念”转变为“生产力”。光速数联观察到，这场变革的根基在于中国AI智能体领域的独特优势正加速释放——人才密度、开源能力与应用场景三股力量汇聚，使“深度融
哲学社会科学界深入学习习近平文化思想 李书磊在京出席相关会议并发言
北京5月17日电 哲学社会科学界深入学习习近平文化思想座谈会17日在北京召开。中共中央政治局委员、中宣部部长李书磊出席并发表讲话。 与会代表指出，党的十八大以来，哲学社会科学领域认真学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，坚持"两个结合"，以更加坚定的文化自信和历史自觉，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，加快建设中国特色哲学社会科学，为服务党和国家中心工作作出了重要贡献。 与会代表强调，新时代新征程为哲学社会科学繁荣发展提供了丰富的实践土壤和广阔的创新空间。要深入学习习近平文化思
AI浪潮下人才培养路径转型：行业大咖深度剖析
5月11日至13日，2026世界数字教育大会在浙江杭州召开。当人工智能从底层重塑全球教育格局时，人才培养应当如何实现系统性的升级？让我们一起聆听深度对话——北京大学党委书记何光彩：人工智能从底层重塑全球教育格局中国科学院院士、西湖大学校长施一公：AI赋能教育，使真正优秀的人才能够崭露头角联合国教科文组织人工智能与教育教席主持人、北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀：面对人工智能带来的挑战，需要构建全球协作机制北京航空航天大学教授、教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长熊璋：以人工智能推动教育优质均衡
人工智能与教育融合发展动态（2026年5月中旬）
AI加速高校跨学科协同创新，学术规范面临新挑战。智能学习应用蓬勃发展颠覆传统课堂，数字素养差距威胁教育均衡发展。职业市场门槛持续攀升，教育领域亟待突破藩篱。教师AI能力影响职业伦理决策，全球教育改革竞争日趋激烈。1北京大学携手北京电影学院、北京邮电大学在京举办AI影像技术研修班，三校联合探索跨学科交叉融合新路径。2权威媒体深度解读人工智能+教育议题，评估AI作为学术研究辅助工具的可靠性与应用边界。3行业观察报道，以Brainator为代表的智能学习平台在AI赋能下快速崛起，正在深刻改变既有教学模式。4国际
智能时代教育变革：行动计划深度解析
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导...加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态...到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成...智慧教育新形态基本形成、全球影响力进入前列。“总体要求”作为整个方案的总纲，清晰划定了改革的核心方向：并非简单将人工智能作为辅助工具嵌入教育场景，而是要全面塑造全新的智慧教育新形态。这一新形态集中体现为三大关键特征：一是人机协同，重塑师生互动模式与教学组织方式；二是虚实融合，打通物理校园与数字空间的界限；三是泛在普惠，让个性化学习随时随地可及。文件设