第七章 AI伦理与安全：面向未来的治理与能力培养
学习目标通过本章学习，学生应能够：1.理解人工智能演进所引发的伦理、法律与社会层面疑问。2.掌握人工智能在公平、透明、隐私、责任等方面的基本要求。3.把握算法偏差、隐私泄露、虚假内容、过度依赖等常见风险点。4.了解人工智能安全的主要内容，并区分“可用”与“可控”。5.理解人工智能治理的基本思路，认识法律、标准、平台与监督的作用。6.理解生成式AI背景下，对信息甄别、任务拆解以及责任使用的要求。7.了解人工智能未来可能的演进方向，初步形成可信AI与人机协作的观念。8.树立理性的AI使用观，强化职业伦理意识与
AI如何重塑校园生活：温度与隐忧并行
2026年“十五五”规划正式拉开帷幕，“人工智能+教育”的热潮也随之全面铺开。智能终端逐渐成为校园标配，算法技术正在重写原有的教学形态。这场变化带来效率跃升与连接拓展的惊喜，同时也可能引发思维弱化、情感疏离等担忧。要守住教育的本真温度，让科技真正成为育人助力，就要把握这场校园生态的整体重塑——2026年既是“十五五”规划的起步之年，也是“人工智能+”行动持续推进、加速落地的重要节点。人工智能不仅让各行各业拥有更高效的“智慧大脑”，也让技术更快从试验走向日常，深刻影响乃至重构中小学的教育生态。当校园与人工智
AI发展新方向：公平、公正、普惠
关注我们，点击蓝色字体在2020年第三届世界人工智能大会的治理论坛上，汇聚了众多科学家、企业家、政府代表及国际组织专家。他们聚焦于“构建负责任的人工智能”的核心议题，深入探讨了当前人工智能发展可能伴随的各种潜在风险。在此基础上，与会者共同构想了以“技术与制度协同”为核心的人工智能治理的全面策略。作者简介：史占中（上海交通大学安泰经济与管理学院教授，上海交通大学行业研究院“人工智能+”行业研究团队的领导者）“自动化替代”对就业市场构成威胁，带来严峻的职业挑战“信息差距”导致不同群体及区域间的分化，加剧财富不
智能科技与司法融合的探索
时评(十三) 智能科技与司法融合的探索 大华 当先进技术踏入审判庭的"助手席位"，一场由深圳引领的司法革新新篇章。 4月27日，深圳。在广东省人工智能应用对接大会的关注焦点中，一组数字尤为显眼：60万。这代表深圳法院AI辅助审判系统运行一年多来，深度参与审理的案件总数。更重要的是，最高人民法院已将其纳入全国统一办案平台，并在23家法院试行后，计划向全国推广。 这不仅是数字，更是信号。当公众还在辩论AI能否创造艺术作品时，它已悄然进入审判庭的"助手席位"，开始了一场深刻影响社会公平正义的司法变革。 一一从"
AI赋能教育 全面提质增效
在教育数字化加速落地的进程中，人工智能正逐渐成为提升教育质量的关键抓手。它贯穿教学各环节，直面传统教育 “一刀切”、效率不高、资源分布不均、评价方式单一等突出问题，用技术推动教学形态的优化与转变，从而让教育实现更高的精准度、更强的效率与更好的公平性，助力教育高质量发展持续向前。一、破解因材施教难题，实现个性化精准教学以往课堂多采用统一讲授与同一进度，难以充分满足学生在学习基础、理解能力与节奏上的差异，长期存在优生 “吃不饱”、学困生 “跟不上” 的情况。借助大数据算法，人工智能可对学生课堂作答、作业完成、
韩国促电商整改不公平条款
韩国反垄断监管机构周一要求七家大型电商平台修订不公平条款，以进一步维护消费者权益。 韩国公平交易委员会（FTC）称，已对相关用户协议进行审查，并在Coupang、Naver、Kurly、SSG.com、Gmarket、11Street和Nol Universe运营的平台中发现了四大类共11项不公平条款。 韩国公平交易委员会还表示，这些企业已接受监管机构提出的建议，同意对相关条款作出调整。 该机构指出，此次修订的目标是强化消费者保护，同时促使平台经营者更妥善地处理个人数据。 韩国公平交易委员会提到，其中一项
幼教AI应用：教师必知六点
“”现在，教师应当开始为人工智能做好准备，学会理解、监督、分析并挑选合适的AI工具，把它们真正用在幼儿教育中。仅仅告诉孩子们计算机或社交机器人能做什么还远远不够，教师还要帮助孩子明白这些机器不能做什么。机器不是人，它们不会做伦理判断，也缺少道德选择能力，更没有社会情绪智力。随着孩子与人工智能接触得越来越多，这些能力反而更需要教师去有意识地培养。1. 学会监控机器学习在幼儿教育中的应用。人工智能已经渗透到很多场景中，比如语音识别、面部识别、医疗诊断、自动化、电子游戏、文本分析，以及我们日常生活的许多方面。虽
人工智能的终极目标是实现平等
人工智能作为一种智力辅助工具，能够帮助人们优化工作表现。可以预见，随着其技术的持续进步与成熟，人类的各种任务将完成得更加出色，工作效率将大幅提升，资源配置也会更为公正。至于具体如何实现这一愿景，我们目前或许难以描绘出完整蓝图，但人工智能的根本目标正在于此。或许有人担忧，人工智能会被少数群体所垄断，但其自身的演化将导致无人能够完全驾驭它，即便是其创造者或社会精英也无法例外。未来，人工智能设备的小型化将成为主流方向，正如计算机从大型机发展到微型机乃至智能手机的历程。届时，人类之间的协作将达到前所未有的高效与合
AI作为健康决定因素：构建算法流行病学框架
一、引言：AI作为一种新型健康决定因素仅仅两年时间，人工智能（AI）已从实验室的科研工具蜕变为日常生活的基石。ChatGPT在发布两个月内便积累了1亿用户；展望2025年，预计六分之一的美国家庭每月至少利用一次AI聊天机器人获取健康资讯，三分之二的美国医生在临床诊疗中会借助AI。到了2026年初，OpenAI推出的ChatGPT Health更是集成了病历档案与可穿戴设备数据，这标志着AI已深度融入医疗决策与服务的底层架构之中。这种深度嵌入是一把双刃剑。一方面，AI辅助患者理解晦涩的医学术语，为医疗资源匮
AI筛选简历的真相：责任归属才是核心问题
当人们探讨「AI招聘是否公正」时，争论往往演变成阵营对立。一方看重效率、认为能去偏见；另一方则担忧黑箱操作、存在歧视。然而，这两种看法都显得过于单薄。核心争议其实不在于是否采用AI，而在于：一旦出问题，该由谁担责？早在2018年，亚马逊便终止了一个内部AI招聘系统。该系统基于十年历史数据训练，却学会了系统性压低女性分数——因为历史简历中男性居多。系统并无恶意，只是在忠实地复刻过往。虽成为行业反面教材，但更值得深究的并非「AI会歧视」，而是系统运行了多久才被发觉？效率提升是实，但成本转移也是实情AI筛选简历
AI时代信用体系重构路径引热议
近期，北京大学经济学院、北京大学中国信用研究中心及全国信用教育联盟（筹）联合承办的"2026中国信用4.16高峰论坛"在京召开。会议聚焦"人工智能时代的信用体系与制度构建"主题。与会专家指出，AI技术正全方位、深层次地重构信用体系的基础架构。加强信用体系建设，不仅是应对技术革新的必然之举，更是夯实数字经济信任根基的战略需求。与会专家认为，AI与信用体系正处于相互促进、深度耦合的新阶段。AI技术驱动信用体系的搭建与运用，而信用体系则为AI的良性发展提供可信支撑。因此，需紧跟时代步伐，充分把握AI时代信用体系
人工智能+教育变革正在发生!这场影响每个家庭的革新你必须了解
人工智能+教育变革正在发生!这场影响每个家庭的革新你必须了解教育革新走到当下，最关键的变量并非教材、亦非考试，而是人工智能正全面进入课堂，重新定义教与学的方式。从国家层面制定“人工智能+教育”行动计划，到学校广泛推广智慧课堂、AI教学助理，一场悄然改变孩子命运的教育变革，已经悄然启幕。三代人的努力，才换来一次“做自己”的契机以往的教育，往往采用“一刀切”模式。一位教师面对数十名学生，教授相同内容、布置相同作业、考试用同一标准。结果便是：学有余力的学生得不到充分发展，学习困难的学生难以跟上进度，教师想要精准
智能时代的教育变革：AI赋能教学新形态
【政策导向】贯彻教育数字化战略，促进人工智能与教学实践深度结合，达成“技术赋能教育”的目标；指令中小学普遍开设人工智能基础课程、编程教育及信息科技课程，将人工智能能力纳入学生核心素养框架；提倡运用人工智能技术改良教学方法、完善评价机制、提高管理效能（例如智能评阅、个性化学习方案推荐、智能学习伙伴等）；着重强调强化人工智能教育的规范管理，约束人工智能在教学领域的应用，防范数据安全、算法伦理、学生过度依赖等技术风险；要求增强教师数字技能，促进教师掌握与人工智能教育相关的专业能力。【核心理念】人工智能教育（亦称
深度解析 | “人工智能+教育”战略蓝图（完结篇）：教师岗位不可替代，三种核心能力塑造职业前景
各位教育工作者和家长们，欢迎阅读本系列的最后一篇。在上一篇中，我们探讨了家长们高度关注的三大趋势：AI进入课程、智能学习伙伴以及教育资源的均衡化。今天，我们将焦点转向另一个关键群体——教师，以及这场变革中必然要面对的难题。许多老师心存疑虑：人工智能已经能自动命题、批改作业了，我们的工作会不会消失？请不必担忧，政策文件给出了清晰的回应：您的职位不会被替代，但您的职能将经历深刻的转型。并且，变革推进得越迅速，卓越的教师将越显珍贵。新角色一：学习旅程的架构师以往，教师的核心任务是“传授知识”。然而，AI在这方面
AI驱动教育变革：迈向数智时代的五个关键转向
湘江新区雷锋小学的教师运用动态可视化技术，将晦涩的数学概念转化为生动直观的呈现形式，便于学生掌握。新华社发青岛职业技术学院具身智能机器人实训中心内，人形机器人正在课堂上演示动作编程的实际应用效果。新华社发人工智能（AI）正以前所未有的速度演进，其辐射深度与广度持续突破想象，为文明演进增添了更多变数，促使教育领域重新审视自身的本质与边界。文明的传承根植于教育。人类文明的延续，核心在于通过当下的教育播撒支撑未来发展、应对未来挑战的种子。2019年，习近平总书记向国际人工智能与教育大会致贺信时强调，中国充分认识