AI浪潮下科技人才培养需从基础教育阶段抓起
近日，教育部等七部门联合发布《关于加强中小学科技教育的意见》，明确六大核心任务，系统推进中小学科技教育。那么，如何提升学生跨学科问题分析能力？怎样从基础教育阶段培育科技创新后备力量？听听专家们的见解——#1中国教育科学研究院研究员王素：科技教育侧重引导学生运用跨领域思维方式处理现实世界的真实问题科学教育与科技教育虽仅一字之差，但实质内涵区别显著。科技教育更注重锻炼学生发现问题的敏锐度以及探索科学规律的思维能力。在科技教育实践中，倡导学生采用跨领域思维模式，整合多学科知识储备，特别是工程思维、设计思维、计算
编程教育迎人工智能时代浪潮
人工智能+教育今年两会，"人工智能+教育"再次成为公众关注焦点。两会期间，教育部部长怀进鹏表示，人工智能对教育系统而言是一把“金钥匙”，既带来未来教育的变革，也带来挑战。要把握机遇、迎接挑战，必须主动适应科技与产业变革，积极应对智能时代的到来。24年“两会”摘要全国人大代表、小米集团董事长兼CEO雷军建议一方面，在义务教育阶段全面推广人工智能素养教育，设置人工智能通识课程；另一方面，加强高校人工智能相关专业建设，增加对高校人工智能学科的投入；同时，支持科技企业与教育机构合作培养应用型人才。
2026一季度GDP30强城市：谁在领跑？
近日，随着2026年各地一季度经济数据陆续公布，全国30强城市“竞速”的版图也逐渐浮出水面。 在GDP30强城市排行中，广州超过重庆，重新跻身全国第四；同时，16强城市的整体位置较为稳定，郑州依旧位列第16位。合肥和济南均实现上升，两城各前进两位；其中合肥增长势头最为突出，30强城市实际增速为6.8%，位居第一。不过，部分城市增速明显走弱，甚至有“30强俱乐部”成员出现了负增长。 那么，哪些因素推动了进位？在当前外部与内部环境之下，区域经济又将如何继续积蓄后劲？大河财立方记者对此展开了梳理与采访。 今年一
AI时代程序员会失业吗？
人工智能具备直接编写代码的能力，能极大减少编程工作量，但这并不意味着程序员会大规模失业。尽管AI对就业市场有冲击，但程序员在软件开发中依然扮演着不可替代的角色，主要优势如下：一、复杂系统设计与架构规划①搭建系统架构：构建大型企业应用、复杂电商系统或大型游戏时，需进行架构设计，涉及多模块协作、高并发性能优化及数据安全。例如，在设计分布式数据库架构时，需深入理解读写模式、数据一致性及负载均衡等逻辑，AI目前无法完全替代人类处理此类复杂设计。②处理业务逻辑：软件开发包含诸多复杂逻辑，如金融系统的交易规则与风控、
【原创报道】科技盛宴||AI赋能家电创新设计大赛晋级名单公布!
为营造浓厚的校园科技文化气息，提升学生创新动手能力，4月29日，第二十二届科技文化节中的人工智能与家电产品设计竞赛初赛在躬行楼A606成功举办。此次初赛共有14支参赛队伍参与角逐，各队伍聚焦AI技术与家用电器产品的创新融合展开激烈比拼。竞赛过程中，参赛队伍通过创意阐述、技术解析、实物演示等方式，全方位展示作品在智能化控制、功能完善化、应用场景多样化等方面的独特优势，充分体现了参赛学生深厚的专业功底和卓越的实践创造能力。评审专家依据作品创新程度、技术实现可能性、应用价值等指标进行现场评价与打分，为各参赛队伍
AI浪潮下：教育的进化之路
人工智能正以席卷之势渗透社会各领域，教育行业正迎来一场静默却颠覆性的深层变革。沿用百年、根植于工业文明的传统大学教育模式，在AI技术的冲击下日渐显露滞后性。当标准化育人体系难以适配智能时代的发展需求，一个关键问题亟待解答：工业式大学教育，究竟该何去何从？不可否认，现行大学教育是工业时代的时代产物。工业化发展阶段，社会急需大批量标准化专业劳动力，由此催生了统一学制、固化教材、单向灌输的课堂模式，以及以记忆背诵为核心的考核机制。彼时的大学如同标准化人才工厂，用一套固定标准打磨学生，力求产出适配岗位需求的同质化
AI时代人类的独特优势
AI时代人类的独特优势步入AI时代，人类的竞争力展现出了全新的面貌，以下列举了几个核心要素：提问与界定难题的本领AI虽然精于处理既定任务，却缺乏主动发问的能力。人类的核心优势在于能够精准界定问题、洞察真实需求，并引导AI输出有价值的信息或方案。例如，将关注点从“如何优化功能”转变为“该功能解决了什么痛点”，这种深度的发问能力是AI无法复制的。整合与全局思维能力AI往往局限于单一领域，而人类能够汇聚多学科知识、统筹多方资源，从而拥有全局视野。面对复杂项目，人类需要权衡优先级、协调利益，并构建具有逻辑性和灵魂
中美AI创新力对比：方法与洞见
1 AI产业创新能力比较的理论依据在当前错综复杂的国际局势下，提升产业创新能力是我国增强竞争力、培育新质生产力的关键。产业创新能力，简而言之，是指一个国家或地区在科学、技术和生产领域所拥有的隐性或可编码的专业知识和技能，其核心在于能否在特定创新领域提供具有竞争力的产品或成果。学术界普遍认为，可以通过考察科学出版物、国际专利以及国际贸易数据等维度来衡量一个经济体的产业创新能力。此外，一些学者还提出了复杂性指标、相关性原则和专业化策略等分析方法。其中，复杂性指标用于量化产生特定领域成果所需的专业知识的数量与深
智能时代学生核心素养的三个维度
当前我们正处于以人工智能（AI）为显著标志的深刻变革时期。AI时代，学生应当重点培养哪些素养？让我们倾听中国语文现代化协会会长、中国传媒大学教授、博士生导师姚喜双的见解——学生在人工智能的陪伴下学习。 视觉中国供图强化选择判断力在信息洪流中锚定价值航向提升深度提问力在人机对话中激发思维潜能锻炼重构创新力在智能协同中实现价值跃升▌特别声明本文
AI时代：大学教育的价值重塑与能力培育
当人工智能加速演进，北京大学乔晓春教授提出的"大学若不转型，是否仍值得读"之问，既触动了教育工作者与家长的普遍不安，也促使人们对高等教育的本质进行深层次反思。在AI能快速调用庞大信息、执行复杂运算乃至生成学术内容的今天，大学教育的价值定位正面临重塑。本文将基于学术立场，探讨AI时代大学教育超越知识传递的核心意义，为教育界与家长群体提供理性思辨框架。传统高等教育长期扮演着"知识权威"的角色，其主要任务是通过课堂讲授、教材灌输与考核评价，将统一化知识系统传递给学生。在信息不对等的年代，知识的稀缺属性赋予了大学
智能技术推动精准施教 促进教育公平发展——《人工智能助力阅读素养与创新能力培育》项目取得实质进展
在《教育强国建设规划纲要》深入贯彻、教育数字化战略加速推进的时代背景下，由中国教育发展战略学会批准立项的重点课题《AI赋能未来阅读素养与创新能力培养：优质均衡协同机制与实践路径研究》获得重要阶段性突破。课题核心产出"青于蓝AI精准教学系统"，作为国内首个专注于基础教育领域的智能教学应用，已在多地实践中构建起"数据支撑、精准匹配、全面覆盖"的教育创新范式，为推进基础教育优质均衡发展，提供了系统化、可借鉴、可推广的实施路径与持续保障。目前，规模化教育与个性化培养的协同推进，成为基础教育高质量发展的关键议题。本
AI教育新政落地：家长如何为孩子打造未来竞争力
父母无需为孩子设计万无一失的职业路线，而应赋予他们抵御风险的核心本领。面对AI时代，关键在于培养孩子成为掌控人工智能的主体，而非被技术支配的对象。各位好，我是老花地，今日与大家深入探讨人工智能与教育融合这一热点议题，相信看完后您会重新思考孩子的教育与职业发展方向。4月11日，教育部等五机构共同发布《人工智能+教育行动计划》。这并非政策层面首次触及该主题，媒体在2025年末至2026年初已多次预热。此次多部门联合发文，预示AI可能正式纳入教师资格考核，从基础教育到高等教育或将全面普及AI课程，人工智能即将真
AI时代的教育转型：回归生命本质，培育真正的人
点击上方文字关注我们~工业时代的教育模式如同“制造机器”：采用统一教材生产标准部件，借助大量习题打磨答题准确性，将充满活力的生命压缩成存储信息的硬盘。然而，AI的兴起使这场持续百年的“记忆竞赛”变得荒诞——ChatGPT解题效率远超人类，瞬间完成的测试，人类需要多年苦读才能应对；当AI成为全人类的共享知识库，“知识储备”的价值趋于消失，“记忆准确性”的较量也显得苍白无力。更为严峻的是，这一体系正在扼杀AI时代最为关键的元能力：当孩子们在“预设起点与终点”的跑道上不断重复，当“标准答案”成为唯一信条，他们逐
AI浪潮下的教育变革：真正需要掌握的核心能力是什么
五部门联合发布“人工智能+教育”行动计划后，真正值得学生提前补足的，或许不是工具操作技巧，而是提问、辨别以及人机协同能力。相关部门出台《“人工智能+教育”行动计划》之后，许多人的第一反应是：今后孩子是否都需要学编程、学提示词、学怎样使用大模型？这个问题自然重要。但还有一个更为关键的问题：学校究竟是在教学生“会用 AI”，还是在教学生“如何与 AI 协同工作”？我更倾向于后者。因为这次变革的本质，并非学校新增了一门技术课程，而是整个人才培养的逻辑体系正在重新调整。以往，教育更看重你是否会做题、是否能完成任务
数据智能时代的企业管理创新路径探索
《AI辅助决策对组织绩效的影响机制：基于动态能力理论的多层次研究》生成式人工智能技术的突破性进展，使得AI辅助决策正从理论概念转向实际应用。组织正面临从经验驱动向数据驱动转型的历史性契机，然而如何科学评估AI辅助决策的实施效果、阐明其具体作用机制，仍是管理学领域亟待解决的核心问题。本研究采用混合研究方法，将定量实证分析与定性案例研究有机结合。《数字化转型对专精特新企业创新能力的影响机制：基于动态演化视角的纵向研究》专精特新企业是实现产业链供应链自主可控的关键力量。目前已有超过1.1万家专精特新和单项冠军企