从AI助教到学伴再到多智能体：课程协同演进新路径

导语分享背景在生成式AI迅猛发展的当下，教育领域正在从工具支持走向生态重塑的深层变革。当AI不再只是简单承担作业批改任务，而逐步转变为能够与学生深度互动的“学伴”，当多智能体系统开始进入课堂方案设计，传统教学的边界正被不断改写，AI与教师各自承担的角色也随之调整。分享简介张翼然老师将结合个人教学改革经验，全面梳理AI在教育场景中的角色变化。从2023年AI助教刚进入课堂时的探索，到2024年AI学伴与学生展开深度协同，再到2025年多智能体生态开始初步形成，分享将借助真实案例解读人机协同教学的三阶段演进过