AI催化未来：港科大（广州）联动MIT共探医疗与教育创新
人工智能正以前所未见的速度进入医疗、教育以及公共生活的关键环节。它不仅在改变知识获取与决策方式，也迫使我们认真思考：AI究竟该怎样被构建？我们又要如何去衡量它？它又应该朝向怎样的方向前进？2026年5月12日，主题为AI as Catalyst: Explore AI in Healthcare and Education的全日工作坊将在香港科技大学（广州）举办。本次活动由麻省理工学院与香港科技大学（广州）主办，MIT Critical Data、香港科技大学（广州）计算媒体与艺术学域（CMA）、以及香港
景顺长城基金创新投教：财报知识走进都市青年夜校
专题：515投资者保护！新浪财经2026年度投教案例评选展播 新浪财经“2026年度投教优秀案例评选”活动已于4月20日正式启动。当财报课开进商圈夜校：景顺长城基金“一司一省一高校”投教新实践参选“最佳投资者教育优秀创新案例奖”类别。>>活动详情 据悉，景顺长城基金积极响应中国证监会号召，持续深化“一司一省一高校”投资者教育活动。公司敏锐洞察到城市青年，特别是都市白领在“碎片化学习”和“知识付费焦虑”下的真实需求，创新性地将投教阵地延伸至深圳福田CBD的核心商圈。我们与福田街道CBD商圈党委合
市政务服务中心开展人工智能应用专项培训
旨在增强政务服务人员的数字素养、智能化思维及AI运用技能，促进人工智能技术与政务服务工作的深度结合，近期，市政务服务中心特邀市大数据中心专家，以“‘万物皆可AI’时代——机关干部如何把握趋势、紧跟节奏、善用工具”为主题开展专题讲座，中心全体在岗人员参与了此次学习。在培训期间，讲师针对人工智能的演进历史、基本原理及技术路线进行了详尽剖析，并紧密联系政务服务实际，着重阐述了AI在数字政府建设、智慧城市发展、便民服务举措及数据安全等领域的具体运用。同时，细致讲解了智能咨询、公文处理辅助、会议记录自动生成、数据核
陈文清强调：践行正确政绩观 建设高素质政法队伍
新华社北京5月9日电中共中央政治局委员、中央政法委书记陈文清8日于政法领导干部专题研讨班开班仪式上指出，政法系统需坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，确立并践行正确的政绩观念，打造德才兼备的高水平政法队伍，坚决有力地执行党中央的重大决策安排，致力创造能经受实践、人民及历史检验的业绩。 陈文清指出，习近平总书记关于构建德才兼备高素质政法队伍的关键论述，深刻阐释了为何要建设高素质政法队伍、如何建设高素质政法队伍等核心议题。政法领导干部需深入学习领悟，坚决贯
AI Agent的真正杀手：组织变革困局
第一篇解析了技术误区：能做不代表做对。第二篇指出了认知断层：懂变不代表会变。本文将深入探讨该系列最核心的议题：“技术并非阻碍——组织变革才是。”这句扎心的话，道出了所有AI Agent项目失败的终极根源。技术可购，代码可借，模型可调——但流程再造、角色调整、权力分配这三件事，每一项都如同在组织肌体上动手术。绝大多数企业，都不愿进行这种“动刀子”的变革。本文将从三个维度剖析：为何技术不再是拦路虎；组织变革必须动哪“三把刀”；“筒仓思维”如何扼杀AI Agent，以及一个真实的失败教训。1一、为何技术不再是主
拥抱AI时代：驾驭、协作与坚守
在人工智能时代浪潮下，我们既不必过度焦虑，也不能浑然不觉。AI本质上是人类能力的延伸，而非对立面。它在处理海量数据、执行重复性任务及标准化操作方面表现出色，但对于情感的共鸣、价值的判断、原创的构思以及突发情况的应对等“人性化特质”，AI仍无法企及人类。要想在AI时代稳健前行，实现更自由的生活状态，可以从以下三个方面进行自我调整：🧠 保持思维自主，成为AI的“掌控者”AI带来的便利容易滋生依赖，甚至导致“认知外包”，进而削弱我们的独立思考和表达能力。* 建立“AI缓冲机制”：面对新问题时，先尝试独立思考并形
AI不是终点，我才是答案
Anthropic整理出100万条真实对话后，得出一个令人震动的结论：提问质量和AI输出水平之间的相关系数竟高达0.92。这些数据把人和AI最关键的连接点讲得透彻：它并不是帮你把差距“抹平”的工具，而是像一面镜子，放大你的长处。AI的能力相对固定，真正决定你们能走多远的，是你的思考方式与提问深度。很多人抱怨AI“没灵魂、难入手”，但他们往往忽略了：AI回应的好坏，很大一部分取决于你如何提问、如何组织思路。指令如果说得不清不楚，它就只能给出套话式的回答；你提问得敷衍，它的回应也会显得敷衍；甚至你完全不带思考
AI时代的自主危机
人工智能迅猛发展并深度融入生活日常，无论是置业理财、消费决策，还是情感社交、出行安排，几乎遍及生活各领域。当下许多人形成路径依赖，遇到问题就求助智能助手，表面看省时高效、轻松便利，实际上正逐渐被技术牢牢束缚。不仅是行动方向受算法操控，连思维判断和价值选择也开始依附于机器提供的方案。个体的思辨能力、决策能动性和行动自主权持续衰减，长此以往会养成认知惰性、选择依赖，逐步失去自主判断和掌控生活的能力，这种潜在侵蚀比技术便利更需警觉。挣脱智能时代的被动束缚，关键并非摒弃技术，而是学会理性掌控、守住界限、秉持初心。
AI赋能私域打造商业IP
墨策营IP商学院 AI私域商业IP｜百条高能震撼语录海报 顶层认知篇 1. 在AI时代，个人IP是老板最后的商业护城河 2. 流量终将枯竭，平台亦会变迁，唯有私域IP能永远属于自己 3. 不懂打造IP，注定只能被动跟随；深耕IP资产，才能掌控商业全局 4. 真正值钱的并非产品，而是你日积月累沉淀的个人品牌 5. 普通人比拼努力，生意人比拼渠道，高手始终在深耕私域IP的价值 AI赋能破局篇 6. 借助AI放大IP价值，用私域锁定精准人脉，轻松实现长久盈利 7. 告别低效苦干，借助AI降本增效，一键打通商业全
AI 赋能：从替代到增强的协作新范式
关于 AI 协作，我的观点已十分清晰：切勿视 AI 为“代劳者”，而应将其看作“赋能你成长的外骨骼”。追求一蹴而就的全自动，短期内或许能带来快感，但长远来看注定会走向失败；真正可持续的做法，是将重心从“替代性思维”转向“增强性思维”。首先，遵循“仅跨出能力圈一小步”的渐进式协作原则。切勿一开始就让 AI 全盘掌控整个工作流程。你可以先让它处理那些你已明确且高度重复的任务：例如资料整理、结构梳理、初稿撰写、比对核查、SOP 条目分解等。这些任务 AI 能高效且不厌其烦地完成。然而，方向的设定、权衡的取舍、关
AI操盘手养成：导演式落地
AI商业操盘手-养成记 【目标读者】中小企业主、业务负责人、数字化转型中的中层管理者 【阅读获得感】读完后，你就能把自己的业务拆成"AI操盘流程图"，清楚每一步该如何实际推起来 【核心主张】重点并不是让AI替你干活，而是让你用'导演思维'来统筹一群AI智能体：把过往经验沉淀成可复用的资产，把凭感觉的判断固化为规则，再把个人能力转化为组织层面的杠杆。 【前序文章】 AI原生企业-引言 AI原生企业：认知转变 【操盘手四步工作法】 ① 画清边界：哪些环节必须人工再确认，哪些环节
通用人工智能听书解读
刘嘉老师从环境与策略两条维度出发，把人工智能划分为四种象限：封闭环境 + 静态策略：依靠预先设定的规则与既有数据完成限定任务，扩展能力相对有限开放环境 + 静态策略：属于传统符号主义AI的范畴，难以应对现实世界的复杂性与持续变化封闭环境 + 动态策略：例如AlphaGo、完全自动驾驶（FSD）等系统，规则清晰但状态会随过程不断演化开放环境 + 动态策略：通用人工智能（AGI），能够在多变环境中持续调整策略，面对不可预料的情境AGI的关键在于：面对变化频繁、难以预测的现实场景，形成动态、可自适应的策略体系。
AI赋予平等机会，差距源于人
当ChatGPT初次向全球敞开大门，无论是纽约的代码工、孟买的学子还是北京的创业者，此刻都汇聚于同一个输入框内。这堪称人类历史上难得的“能力普惠”——AI宛若一座免费开放的藏书楼，又似一位随叫随到的良师益友，将昔日需苦读十载、熬过无数通宵方能触及的智慧与工具，如今都平铺于指尖之上。 然而一年过去，有人借AI创作出爆款文案，有人优化了商业逻辑，甚至实现了学术上的突破；也有人只输入“写篇作文”指令，得到平庸范文后便大呼“AI也不过如此”。这便是现实：AI虽赐予众人梯子，有人借此登顶，有人却仅将其当板凳。 差距
智能时代下，怎样塑造孩子的AI核心能力？——续篇
人与机的本质差别：启发孩子认识思维的独特价值当AI快速处理数据、创造内容成为常态，人类的思考优势在哪里？本文聚焦认知培养——不讲解AI技术细节，而是借助对照实践，帮助孩子自行领悟人与AI的思维本质区别，进而重视并提升专属的认知优势。常规AI教育多从“AI为何物”“AI有何用”切入，这种以知识为中心的路径默认孩子得先弄懂工具才能运用。但秉持“儿童为本，反对填鸭”的理念，教育切入点应彻底转换——不应从认识AI起步，而应从认识“自我”启程。人与AI的思维鸿沟并非高深学说，而是能在实际活动中真切体会到的。这种对比
AI科普进校园，启迪科学思维——合肥八中蜀山分校人工智能讲座圆满落幕
为了使学生们能够深入理解人工智能的发展脉络，并亲身体验前沿科技的魅力，近期，合肥八中蜀山分校特邀安徽农业大学智能科学与技术系副主任、硕士生导师王坦教授，为学生们带来了一场题为《人工智能第一课：工具、思考与未来》的专题讲座。讲座伊始，蜀山分校校长李玉卓发表了欢迎致辞，郑重地向全体学子介绍了来自农大的王坦副主任，并鼓励大家积极探索人工智能的现状与未来发展趋势。讲座过程中，王坦教授首先从人工智能的基本定义及其广泛应用入手，以清晰的时间轴为线索，带领同学们回顾了人工智能近百年的发展历程。他详细阐述了图灵提出的“图