AI浪潮下，慢即是快：技术赋能·思维领航——几何画板助力数学教学新探
AI纪元，慢即是快AI已能解数学题，数学教师还应传授什么？AI具备绘图、推理及生成解法之能，几何画板是否仍存必要？技术日益精进，教师真正不可被替代的价值何在？2026年6月29日，我有幸受邀出席广东外语外贸大学数学与统计学院举办的AI赋能数字教育研讨会，并发表了题为《信息技术辅助初中动态几何教学——以几何画板为例》的专题讲座。借由此次分享契机，我重新梳理了多年来关于信息技术辅助数学教学的实践心得，并再次深入思考一个愈发关键的问题：技术日益强大，我们究竟应如何驾驭它？数学因其研究客体及描述术语的高度抽象性，
2026-07-03 人工智能与教育动态速览
智能技术正根本性变革教育基础框架，定制化能力塑造成为关键。大学实验设施逐渐式微，人的认知领域受到挤压。未成年人习惯向AI寻求指导，法规缺失使隐患倍增。思维训练从被动吸收转为主动探究，深层素养提升。教学机构快速分化，政策与商业竞相角逐。1北京市委教育科技人才工作领导小组发布2026至2028年智能辅助科研规划。2Inside Higher Ed评论文章提议高校投入建设脱离人工智能的学习环境，作为新兴基础建设。3中国工程院院士李培根指出智慧时代教学应突出灵动性，防止刻板形式。4《教育周刊》讨论AI在社交情感培
深夜随笔：聊聊AI的隐患
这期内容，大概是9月开学前最后一期了。转眼就要迎来繁忙的暑期课程。预计会忙得不可开交，忙到没时间写东西、拍视频，甚至连朋友圈都顾不上看😮💨今天下午，跟一位已经上大学的老学生闲聊，这孩子吐槽说自己现在遇到看不懂的长难句，第一反应就是问AI分析；写作文没思路也会先让AI给范文。效率确实提升了不少，但一到做题，就感觉脑子一片空白...这几年，我也有很深的感触。以前学生来请教，大多是「这个概念怎么理解」「这道题的思路我想不通」现在很多问题变成了「老师你帮我看看，AI给的这个答案准不准？」甚至有同学直接问：能不能
AI不该取代孩子的成长过程
昨天看到一个关于AI与教育的视频，英国一位专家明确反对让AI介入儿童教育。她言辞庄重，充满责任感，我深表认同。她指出，AI对成年人确有辅助作用，但对正处于成长关键期的孩子，尤其是年幼者，危害极大——它破坏了孩子自然发展的心智模式，特别是思维能力的形成。孩子的思维能力必须通过反复试错与亲身实践逐步建立，这个过程虽不轻松，甚至伴随阵痛，但正是这些挑战让思维逐渐打开。而AI一旦介入，直接提供答案，看似省时省力，实则剥夺了孩子思考的权利。人类本就倾向偷懒，当AI代劳了思考，孩子便不再主动探索，不再愿意面对困难。正
智能时代，怎样与它融洽共存
近期，我听到一些担忧——怕孩子过多接触人工智能，会让写作丧失个人风格，让思维变得怠惰，让成长混入太多“科技”的痕迹。这种忧虑，我全然能够体会。因为身为母亲，我同样在应对这个全新的挑战。但我想强调，工具从未是妖魔鬼怪。手机不是，人工智能也不是。真正要紧的，是我们身为家长，如何教导孩子与这些工具收放自如地共存。一、那些人工智能永远无法取代的时刻那个早晨，我跟儿子步行去学校。他替一位陌生的清洁工扶着铁门，一张蛛网迎面袭来，他并未闪避。后来他对我说：“妈妈，我发现帮助别人很愉快，那一瞬间我不那么畏惧蛛网了。”你瞧
海亮青少儿AI教育研究院院长深度解析：AI时代如何培养无法被技术取代的孩子
AI已经能够编写代码、制作网页、开发小游戏了，孩子还有必要学习编程吗？市场上充斥着各种AI课程、机器人课程、编程课程，家长究竟应该如何抉择？真正的AI教育，与传统Scratch课程改名换姓后有何本质差异？近日，海亮青少儿AI教育研究院院长侯俊萍应蓝桥青少创始人团副邀请作客直播间，围绕"从学AI到用AI学"主题展开深度对话，从教育本质出发，回应行业与家长的核心关切。以下为本次访谈的核心内容汇总。01AI时代到来孩子还需不需要学编程？团副：当前AI工具已经非常强大，已经能够替代人类编写代码、修复错误、开发小游
AI 赋能课堂：教育新变革
伴随着豆包、Deepseek 等人工智能工具的广泛推广，AI 已深入教学一线。这在提供便捷的同时，也引发了公众对教育领域的焦虑与争论，传统课堂的短板愈发明显。在传统课堂中，我们常因枯燥、迷茫而坐立不安，却需保持缄默，这种缺乏人性化互动的体验导致效率低下。AI 的融入恰好弥补了这些缺陷。例如，针对写作困难的小学生，如何借助 AI 辅助写作或提升写作水平，关键在于引导孩子提取核心词汇，并对 AI 生成的内容进行筛选与甄别。利用 AI 创作童话：设定时间、地点、人物，明确“互助”主题，并加入意外情节。AI 的教
【AI 赋能 |6-54】三四年级突围：跨学科融合学习，助孩子吃透知识
前言：AI 浪潮下育儿无需焦虑！坚持日更百期，旨在为 3 至 18 岁青少年提供一份稳健的成长攻略。摒弃盲目内卷，仅提供可执行的实战策略，助力孩子构建批判性思维与创造力等 AI 无法取代的核心素养，引导其正确运用 AI 工具。从家庭指引到校企合作，从孩童成长到父母相伴，期盼每位孩子都能成长为有思想、有温情、具创新力的完整人格，在 AI 纪元中行稳致远、受益终生。众多家长察觉，孩子步入小学三、四年级时，学习态势往往迎来显著的分水岭。相较一二年级单纯的识字与算术，三四年级课程增多、考点繁杂、知识容量倍增，仅靠
人工智能速解难题，却难以回答"人生那道题"
人工智能速解难题，却难以回答"人生那道题"从"破解一道题"到"破解人生"——献给正在奋斗的师生引言：当压轴题成为时代的试金石深夜十一点，一名初三学生面对数学压轴题第三小问陷入沉思，草稿纸上密密麻麻画满了辅助线，却始终找不到突破口。他叹了口气，合上练习册，心中闪过一个念头："或许我真的不行。"这是2025年安徽众多家庭的真实写照。但我想说，这个孩子的困惑，恰恰是我们教育需要深思的地方——当一道题成为"拦路虎"，我们究竟是在考验学生，还是在教导学生如何应对复杂世界？2026年的安徽中考，正在经历一场静悄悄的变
当AI给出答案，课堂该教什么？
AI教育论文课代表 · 论文不头秃通过这篇论文，深入解析中小学课堂如何应用AI，以及其中的界限所在。AI进驻课堂，学生依旧需要保持提问与判断能力本期论文论文标题：《中小学课堂教学使用AI的机遇、路径与挑战——基于美国K-12课堂AI使用指南的评介与启示》作者：包莹莹、武小鹏作者单位：东北师范大学教育学部、广州大学教育学院发表刊物：《中小学信息技术教育》2025年第11期核心观点：AI能够辅助教师设计任务、支持个性化学习并提高反馈效率，但必须坚守伦理、隐私、情感教育及学生独立思考的界限。目前，众多学校正热议
AI 时代最大误区：努力无用？被筛掉的是 Stop Thinking 的人
2026 年，伴随 AI 深度融入学习场景，教育的底层逻辑正经历彻底重构。AI 能秒速完成作文、快速拆解数理难题、瞬间梳理庞杂知识点，甚至还能批改试卷、定制专属方案。于是，全网开始流传一种论调：死记硬背无用，题海战术失效，熬夜苦读更是徒劳无功。不少学生干脆选择躺平，家长也陷入深深焦虑：既然 AI 无所不能，孩子拼命学习还有价值吗？今天我要直截了当地表明：宣扬苦读无用，是当下最大的教育谎言。AI 淘汰的从来不是勤奋者，而是只会机械刷题、放弃独立思索的懒人。若家长与孩子看不清这一点，便是在亲手摧毁孩子未来的核
AI 时代孩子为何更迷茫？揭秘成长困境与破局之道
—— 解读《超级 AI 与未来教育》，洞察当代青少年成长之痛置身于人工智能迅猛发展的洪流，我们被迫正视一个微妙而严峻的教育现实：尽管孩子们享有更优越的资源、更便利的工具以及更广阔的视野，感到迷茫的青少年却日益增多。打开《超级 AI 与未来教育》，书首提出的问题直白且刺痛人心：为何科技越是进步，孩子反倒越容易迷失方向？深耕未来教育领域多年，我持续观察着这一代孩子。他们温良、聪颖且物质丰裕，却普遍呈现出相似的状态：内心空虚、缺乏热情、学习被动、对未来毫无清晰憧憬。看似一路被精心浇灌，实则常在无声中走失。我渐渐
生成式AI驱动小学英语创造性写作教学探索
摘要：以核心素养为指引的小学英语教学中，发散性思维是推动学生写作水平提升的核心要素，决定着语言表达的多样性与创造力。现阶段，小学英语写作授课面临思维培养流于表面、教学资源供给单调、因材施教支持不足等挑战，许多学生陷入固定模式写作怪圈，无法实现从基础写作到精通写作的突破。生成式人工智能依靠其卓越的场景构建、内容生成与互动反馈功能，为突破传统教育瓶颈创造了条件。基于小学英语写作课堂实践，紧扣培养发散性思维的根本目标，采用思维激发、思维延伸与重塑、思维辨析与完善的三阶段逐步推进教学模式，探寻生成式人工智能与写作
智能时代，知识是否过时？
从计算机到互联网，每次技术革新都会有人宣称学习无用。然而真正获得收益的，恰恰是那些善于学习、能够掌握新知识的人。学习还有用吗？这个问题，最近又被提起了。这已经不是第一次讨论这个话题了，计算机时代、互联网时代，似乎每当技术浪潮来临，都会出现一波知识无用论的嘈杂声。但历史反复证明，学习反而变得更加重要了。能够驾驭计算机、融入互联网的，正是那些知识渊博的精英，他们享受到了技术变革带来的最大红利。人工智能也不例外。人工智能是用来重新洗牌的。01 工具的升级，不会让学习贬值做个简单的比喻，Office三件套。有人完
智能技术赋能小学数学教学的实践探索
在人工智能支持下的小学数学课堂是发展学生高级思维与解决问题能力的关键途径，本文通过深入分析与课堂观察，系统总结AI技术在小学数学教学中的多样化应用场景及实际价值。在知识传递环节，智能技术借助动态呈现手段将抽象数学原理具体化。比如，在图形认知教学中，智能课件能够即时生成可操作、可分解的三维模型，帮助学生清晰认知长方体、正方体的面、棱、顶点特性；在分数运算教学中，交互式白板通过动态切分、颜色填充演示，助力学生理解“等分”“通分”等关键概念，减轻理解难度，使抽象知识变得生动可触。在学习诊断层面，智能学情分析平台