智能时代区域教师培训面临的深层挑战
在人工智能赋能教育的过程中，不仅带来了机遇，还可能加剧区域教育之间固有的不平衡。因此，区域教师培训正面临来自技术、动力、公平和生态系统等维度的严峻挑战。当前许多关于人工智能的教师培训仅停留在操作方法的教授上，关注工具功能。它们很少结合本区域的具体学科和教学情境来深度解释技术融合的底层逻辑，也缺乏对个性化育人路径的引导。许多教师只能照搬统一模板，无法灵活调整，导致人工智能成为课堂装饰而非真正的赋能工具。此外，培训内容缺乏针对性，加剧了同质化，阻碍了形成与特定教学场景相适应的AI融合能力。根本原因可能不在于技
石城城投举办AI专题培训 激活高质量转型动力
为贯彻党中央“加快发展新质生产力”和“人工智能+”战略部署，积极把握人工智能带来的发展机遇，促进AI技术与集团核心业务实现更深度融合，4月28日上午，石城城投集团在职工大会议室顺利开展“AI赋能业务，创新引领未来——AI在城投集团的场景运用”专题培训会。集团领导班子、各部门及子公司中层以上人员，以及有AI应用需求的员工均参加了本次培训。中国移动研究院AI总监谢声伟围绕“AI赋能业务，创新引领未来”进行授课，内容从四个方面逐一展开：首先是认知AI，梳理“AI是什么”以及“为什么必须做”，帮助学员理解AI发展
新绎携手复旦，探索AI赋能企业新未来
革新 | 驱动 | 智能 | 演进Moving forward with steady progress运用AI革新商业模式驱动发展2026当前，人工智能技术已广泛应用于各个领域，成为推动企业创新和转型的重要力量。为了顺应数字化浪潮，深入研究人工智能技术与实际业务的结合点，新绎公司积极报名参加了复旦大学举办的人工智能专题进修班。在本次课程中，复旦大学的教授们就大型语言模型的使用、人工智能商业模式的创新、智能代理的实际应用以及企业数字化转型的策略等方面进行了深入讲解。课程内容不仅梳理了人工智能的基本原理和行
人工智能驱动交通出行新篇章
4月27日，杭州旅游职业学校（简称“杭旅学堂”）邀请了之行事业群的唐一帆同志，他也是外事汽车的员工，进行了一场题为《人工智能赋能交通出行》的专题讲座。此次活动旨在帮助所有员工深入了解人工智能与交通出行领域深度融合所带来的发展新动向。此次讲座内容丰富，涵盖了人工智能的基本概念、AI技术如何革新人们生活和工作的关键因素、人工智能在杭州交通出行领域的实际应用案例、行业从传统模式向智能化转变的过程、杭州在无人驾驶出租车领域的布局与探索，以及对无人驾驶出租车安全性的深入剖析。分享内容紧密结合行业现状，信息量大且实用
AI智能体赋能文旅：重塑沉浸式体验新格局
编者按Editorial Note业界普遍认为2025年是“AI Agent（智能体）商用元年”。从文化和旅游部等五部门发布的《关于推动数字文化产业高质量发展的意见》，到《元宇宙产业创新发展三年行动计划（2023—2025年）》，再到2025年中央一号文件强调“推进乡村文化和旅游深度融合”，政策导向清晰明确地指出了文旅与数字技术深度融合的发展路径。随着AI Agent技术的日益成熟，文旅行业的数字化转型正在加速推进。在过去两年，我们讨论沉浸式文旅时，焦点主要集中在灯光、投影、实景演出、剧本杀以及VR等技术
AI新纪元：从智能对话到工作系统的蜕变
龙虾的爹爹Peter Steinberg加入OpenAI，充分体现了GPT-5.5的发展战略：从"能回答问题的模型"过渡至"可实际执行任务的Agent/工作系统"。OpenAI官方对GPT-5.5的定位明确：强调"更智慧"，更专注于real work，即编写代码、网络调研、信息分析、生成文档表格、跨工具协作等。官方还表示，相较于早期版本，GPT-5.5能更快理解任务需求、减少用户重复指导依赖、更擅长工具运用、更能够自我检查并持续推进工作进程。这一表述颇具"实用主义"风格。OpenAI正迈向全新阶段：模型能
大模型赋能手机，拒绝纸上谈兵
攻克"最后难关"，化身手机角逐新赛段的"通行证"驶入技术高速通道，抢占大模型"关键节点"在发布活动现场，OPPO首席产品官刘作虎向现场观众实地呈现了全新功能——"AI大模型通话摘要"。身为理想Mega的首批预订车主，刘作虎数日之前曾同理想汽车创始人李想进行过电话沟通，挂断电话后，借助"AI大模型通话摘要"功能，能够智能化、自动化地提炼出要点明确的纪要及行动清单。如此强悍的AI大模型交互体验，尚属手机领域的首次亮相。随着大模型在手机端的深度应用，全新小布助手已具备百余项技能，可在工作效率、日常生活以及知识学
AI浪潮下，科学研究的未来走向何处？学界的深刻洞察
随着人工智能技术的迅猛推进，知名科技平台围绕AI对当代科学与数学研究的深远影响启动了专项调查，集结了来自计算机、生命科学、物理、数学及众多交叉领域专家的关键见解。调查成果明确显示，人工智能已不再是纸面上的技术概念，而是深刻嵌入科研实践的关键要素。无论是技术攻关的前沿实践者，还是致力于基础探索的研究人员，都在切身体验AI引发的革命性转变。对科研从业者来说，AI的意义已远远超出工具属性。技术开发者专注算法精进与模型应用，驱动AI技术不断演进；基础科学学者则利用AI的强劲性能，突破传统研究的瓶颈。愈来愈多研究人
人工智能与制造技术融合对产品创新绩效的探讨
人工智能与制造技术融合对产品创新绩效的影响分析刊登刊物：中国工业经济影响因子：24.887发表日期：2026年1月研究成员：叶阳平，马文聪，吴小节，赵洁内容摘要本文概述：具备通用目的特性的人工智能技术能深入渗透至制造产业技术体系，实现与制造技术的深度结合。本研究以中国制造业上市公司为样本，将人工智能与产业技术融合定义为企业跨越技术领域进行技术整合的行为，系统分析其对产品创新绩效的作用路径。结果显示，人工智能与产业技术融合显著提升了制造业企业的产品创新绩效。既有的人工智能技术与产业技术融合对产品创新的推动力
数智融合：元宇宙法治前沿论坛在我院召开
READINGAI与元宇宙智能圆桌会4月22日下午，我院成功承办了一场聚焦人工智能（AI）与元宇宙技术交叉融合的高规格学术研讨会。本次论坛以"AI赋能元宇宙与数字法治"为核心议题，吸引了国内顶尖技术专家与法律实务界人士齐聚一堂，共同探讨智能化浪潮下数字法治体系的构建路径。浙江警官职业学院行为科学与人工智能实验室、浙江省司法行政研究院联合执行承办，中国元宇宙技术与应用创新平台、浙江省计算机学会元宇宙专委会担纲主办，为活动提供了顶级的学术资源与平台支撑。本次活动特邀多位学界与业界权威人士莅临分享。浙江警官职业
AI技术驱动高校思想政治理论课教学创新发展研究
1.【选题依据】一、国内外相关研究的学术史梳理及研究进展国内研究方面，自人工智能学科诞生以来，我国学者逐渐认识到其对教育领域的重要影响。习近平总书记强调要推动人工智能与教育的深度融合，为相关研究奠定了政策基础。此后，众多学者从不同角度对思政课教学进行研究，如杨婧从思政元素融入教学的角度、向明友从理论知识与价值理念的角度、胡萍萍等从教学能力的角度、房洁从人才培养目标的角度、冀倩等从学生学习需求的角度等，为思政课教学提供了多维度的理论支持。然而，当前人工智能技术在高校思政教育中的应用还处于探索阶段，仅限于特定
人工智能与阅读交汇：教育变革的双重驱动力
引言：2026年4月，教育界接连迎来两项关键政策——《“人工智能+教育”行动计划》正式发布，《全民阅读促进条例》实施推进会召开。这两大动向的交织，描绘出智能时代教育创新的崭新蓝图。4月2日，教育部正式发布了《“人工智能+教育”行动计划》，这是继《教育强国建设规划纲要》之后又一具有里程碑意义的文件。4月10日，教育部专门举行新闻发布会，深入阐释了行动计划的核心要点与落地方法。该行动计划明确要求，要将人工智能技术全面渗透到教育的各个环节。在基础教育层面，重点领域涵盖：智能教学辅助系统的广泛使用、个性化学习方案
2026年度AI教育创新课题精选指南
面向广大教育研究者与一线教师，现发布2026年度人工智能教育应用课题方向汇编，助您突破选题瓶颈、把握学术脉络。此次课题汇总聚焦AI技术与教学实践深度结合的最新动向，紧扣当前教育科研政策导向，系统梳理10个重点维度、100个精准确题，力求为每位教育科研工作者提供实用价值，协助精准锁定课题、高效推进项目，加速人工智能技术在教育领域的融合创新与落地实践。致全体教育科研同仁与一线教学工作者，特呈2026年智能技术赋能教育研究选题指引，帮您化解选题困扰、明确探索路径。本次汇总的课题方向紧跟人工智能与教育整合的前沿动
智能技术进课堂 数字教学谱新篇——恒大御景湾实验小学开展AI融合教学专题研修
智能技术进课堂数字教学谱新篇人工智能技术与教学深度融合为全面推进教育数字化战略落地实施，促进AI技术与学科教学深度交融，全方位提升教师数字素养与课堂效能，4月16日下午，本校举办了“AI赋能小学语文教学实践探索”专题研修活动。本次研修特别邀请太原市第二实验小学的张满英老师担任主讲嘉宾，全校教师共同参与，开启了一场关于教育数字化的深度学习之旅。专家引领 明晰方向促成长张老师身为中小学高级教师，长期扎根语文教学实践，荣获山西省中小学教学名师、山西省教学能手、山西省教学标兵、山西省优秀班主任、太原市第一届“四有
智能技术引领课堂变革，东海新教育骨干教师淮安研学
东海新教育学校的骨干教师们自主选择学科，走进公开课现场。课堂上，AI技术贯穿教学全过程：动态几何作图、沉浸式英语交流、文言文角色扮演……生动呈现了人机协作、提升效率与质量的全新教学形态。借助平板设备与AI教学辅助、实时学情反馈、分层问题设置等智能化方式，课堂达成高效互动与精准教学，激发了学生的高阶思维能力。专题报告阶段，南京师范大学教育科学学院副院长、博士生导师柏宏权教授以《生成式人工智能赋能课堂创新模式构建》为题，全面解析了数字智能技术与教学深度融合的路径，探讨了生成式人工智能（如大语言模型、智能助教）