AI赋能大学生涯讲座 | 第五期：数据解析篇
明理书院与信工院携手筹备AI×大学生涯系列讲座第五期：数据解析篇内容概要伴随智能技术的迅猛进步，人工智能正深远地重塑大学生的求知模式、生活形态及信息处理手段。在高校生活中，数据渗透于方方面面：涵盖课程修读、社团运作、日程规划，乃至消费账单、校园服务与个人成长路径，数据分析已成为洞察现象、挖掘问题并优化决策的关键利器。本次分享聚焦“AI×大学生涯之数据解析篇”，紧扣校园生活场景中的数据分析需求，阐述数据分析的基础背景与实际价值，并结合多维表格等低门槛管理工具，探讨如何借助结构化记录、分类梳理及可视化展示来提
智绘地理·融通未来:人工智能与现代地理学研讨会在乌鲁木齐举行
2026年5月23日，由新疆维吾尔自治区科学技术协会指导、中国科学院新疆生态与地理研究所主办、新疆维吾尔自治区地理学会承办的“智绘地理·融通未来——AI赋能新时代地理科学创新发展”学术研讨会在乌鲁木齐顺利召开。自治区科协秘书长艾斯克尔·台外库力出席会议并致辞，来自遥感地理信息、荒漠化防治、水资源管理、旅游地理、干旱气象等领域的11位专家、科研院所代表及高校师生共百余人齐聚新疆科技馆，共同探讨人工智能与现代地理学交叉融合的创新路径与应用前景。开幕式合影本次研讨会共设置1场主旨报告、5场专题报告，内容涵盖智能
AI 重塑评审格局：传统期刊或将成历史
近来，学界团队论文造假的举报风波，再度让学术诚信缺失与审核机制漏洞成为社会焦点。舆论多集中于抨击浮躁学风及追责失德学者。然而，若站在高校科研工作者的立场，比起纠结个案是非，更应立足时代巨变，透过此次风波，洞察人工智能技术对传统论文发表及学术评审体系带来的颠覆性冲击。这场变革正从底层重构学术评价规则，彻底改写延续数十年的科研生态。学术论文乃是科研人员承载创新成果、传递学术思想的核心载体。论文发表的本质，实为一套规范化的学术共享机制：研究者以严谨、审慎且标准化的笔触梳理科研发现，借由期刊或学术会议投稿，实现成
智能技术驱动高等教育增值评价的创新路径与实践探索
一、研究背景（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究进展国际增值评价研究始于1966年科尔曼报告，经“投入-过程-产出”模型奠定基础，经由田纳西州TVAAS系统实践检验，已从单纯关注结果转向重视过程增量，当前正向第五代智能服务评价范式演进，重点聚焦人工智能驱动的发展性评价。国内研究自20世纪90年代引入以来，历经地方实践探索与高校专项调研，在政策推动下开展智能技术与增值评价的融合探索，但仍存在本土化理论建构不足、技术匹配性欠缺、效果转化困难等问题，尚未形成系统化的实践体系。（二）独特的学术价值本研究突破现有
AI智能体应用工程师培训项目启动
根据《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》规划，“到2027年，率先实现新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%”“到2030年，人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%”。这一规划表明，未来AI智能技术将大规模应用于实际工作生活和经济发展领域。为响应“人工智能+”行动号召，培养更多掌握AI智能体搭建能力、熟悉AI技术、能够在各行业场景中落地应用的专业人才，现开展AI智能体应用工程师培训项目。https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202
AI智能体应用师培训启动
依据《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》中提出的规划目标，"至2027年，新一代智能终端及智能体应用普及率将超70%"，"至2030年普及率将超90%"。这表明未来AI技术将在工作与生活中广泛使用。为配合国家“人工智能+”战略，培养能够搭建和应用AI智能体的专业人才，现推出AI智能体应用工程师培训计划。培训项目详情请见：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202508/content_7037862.htm了解最新AI趋势，进入高薪技术领域欲了解报名条件、培训及考
AI驱动培训：河北化工医药职院助力区域教师成长
为推动区域教育数字化升级，增强教师对人工智能技术的掌握能力，近期，河北化工医药职业技术学院的骨干教师团队深入石家庄市特殊教育学校及石家庄市长安区映燃幼儿园，为两地教师举办了以AI技术驱动教学创新为主题的专题培训活动。在石家庄市特殊教育学校，张璐璐老师围绕“生成式人工智能助力教学创新”这一主题，紧密结合教师在课程设计与教学革新中的实际痛点，详细讲解了备课优化、教学资源开发、课堂活动规划及优质作业构建等核心场景中AI的辅助应用方案，有效提升了特教教师运用智能技术的能力。在石家庄市长安区映燃幼儿园，张璐璐老师以
智能技术驱动教学创新 区域联动共探教育新路—— 湘江新区第六片区小学信息科技教研活动成功举办
为持续推动湘江新区中小学信息科技课程改革，践行"人工智能+教育"融合发展战略，切实提高片区信息科技教师的教学设计能力与课堂实践能力，推动校际协作教研与教师专业成长，2026年5月21日下午，湘江新区第六片区小学信息科技教研活动在长沙麓山国际第二实验小学圆满举行。片区各校信息科技教师齐聚躬行楼五楼录播教室，围绕AI赋能·智教慧学主题，开展专题讲座、课例观摩、分组研讨、成果汇报、总结部署等沉浸式教研活动，流程完整、内容充实、收获丰富。活动启动阶段，杨妮老师带来《融平台之力·聚AI之智——智慧教育平台AI工具赋
AI赋能法律实务：律师使用DeepSeek实现高效工作的实战指南
2026年5月22日下午，助商律师事务所成功举办第七十四期“助商小课堂”专题培训，聚焦于“AI赋能时代律师借助DeepSeek提升工作效能的实战方法”，由周婷婷律师担任主讲嘉宾，律所同仁纷纷到场聆听，现场气氛活跃，交流深入。在人工智能技术迅猛发展的当下，大语言模型正逐步渗透至法律实务的各个领域。周婷婷律师率先阐述了DeepSeek的核心功能与使用路径，涵盖对话配置、连续对话、私有化部署及隐私保护机制等方面，助力团队快速建立对平台的系统性认知。在具体应用层面，周婷婷律师深入演示了如何借助DeepSeek快速
揭阳开放大学将开讲2026年AI助老与防骗公益课
社区老年朋友们：揭阳开放大学拟定于5月28日（周四）上午9:30，在东教学楼304室开展2026年助力银龄群体掌握智能技术公益讲座，诚邀辖区内50至70岁老年居民踊跃报名参与。本次讲座以“智享AI时代 便捷银龄生活”为主题，时长约一小时。内容紧扣老年人在智能生活中的难点与防诈需求，结合AI时代新场景，旨在普及基础人工智能应用知识及智能设备操作技能，并深入剖析各类新型AI电信网络诈骗及智能设备骗局，助力老年朋友安心、顺畅地融入智慧养老生活。有意向者请扫码报名，即日起接受登记，限报40人，报满即止，报名通道于
AI是否具备思维能力？解析人工智能与人类大脑的关联
什么是人工智能WHAT ISARTIFICIALINTELLIGENCE人工智能：“人工”+“智能”在GPT广为人知的今天，你了解人工智能的真正含义吗？是机器人技术吗？或是软件编程？似乎都不完全准确。那么人工智能究竟是什么？让我们从基本概念开始探讨。人工智能的英文术语Artificial Intelligence，由公认的AI先驱McCarthy所提出。其中文含义可分解为：人工：通过人类的思维、分析和创造活动来构建。智能：具备类似人类的问题分析与解决能力。通俗地讲，就是使机器能够模仿人类的认知功能，使其具
智能时代舞蹈艺术的新变革
AI浪潮中的舞蹈表演专业当算法的力量为虚拟舞者注入生命活力，当数据为传统舞步谱写崭新韵律，舞蹈艺术正经历一场前所未有的深刻蜕变。人工智能，这个曾经冰冷的科技概念，如今正逐步渗透到舞蹈表演的每一个细胞，从作品构思到舞台呈现，从教学传承到人才培养，全方位重塑着这门古老艺术的形态与前景。作为舞蹈表演专业的学习者，我们站在这场革新的前沿，既是亲历者，更将是未来的缔造者。智能技术与舞蹈表演融合：科技怎样为创作舞台注入新活力人工智能并非为了取代舞蹈而存在，而是为其开辟了一条通往无限可能的新路径。它以独特的方式，为舞蹈
京东在宿迁启动首个具身智能数据社区
新浪科技讯 5月20日晚间消息，京东宣布全国首个具身智能数据采集社区已在宿迁正式运行。这是京东今年3月宣布建设全球最大具身数据采集中心以来，在具身智能数据基础设施建设方面的又一重要进展。 据介绍，具身数据采集社区位于宿迁市湖滨新区，由京东和宿迁市联合打造。从今年4月数据采集社区试运行以来，社区居民踊跃报名参与。采集员经过专业技术人员培训后，在日常家务过程中就能完成数据采集工作。正常进行擦桌子、叠衣服、整理收纳、地面清洁等劳动时，头戴的京东自研JoyEgoCam采集终端即可获取上肢轨迹、力度分布、人与家居环
智能技术助力教学 素养培育新路径——繁阳小学开展语数学科AI教学线上培训
FANYANGXIAOXUE智能技术赋能课堂核心素养润泽成长智能化教学线上培训活动技术赋能优质课堂，实践育人促进发展。为深化智慧教育课堂构建，革新教师教学观念，增强课堂教学效果，使现代教育技术更好融入日常授课，5月19、20日，我校举办“智能技术赋能课堂 素养浸润成长”语数线上培训活动。此次活动设置语文、数学两个分会场，贴近教学一线、紧抓实践需求，协助教师掌握智能教学工具应用，优化课堂结构，落实学生素养培养。语文分会场语文分会以《生成式人工智能在小学语文教学中的多场景运用》为主题开展交流研讨。培训内容结合
智能技术融入英语教学，跨学科融合教研在平沙培英学校成功举办
为深入贯彻新课程改革精神，全面落实英语学科核心素养培育要求，探索人工智能（AIGC）与学科教学深度融合的有效路径，2026年5月14日，广州市教育研究院"百团扶百校"教研帮扶活动（初中英语白云区主场）在平沙培英学校顺利举行。本次活动以"创生课堂理念下AIGC赋能初中英语跨学科融合实践探究"为主题，通过"课例示范—经验分享—理论引领"的研训一体化模式，深度研讨技术赋能下的英语教学新范式。01课堂重构AIGC驱动下的听说教学实践广州市白云区教育研究院尹梅老师执教示范课《8BU5 Saving animals