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AI助力英语阅读教学,探索素养提升新路径

AI助力英语阅读教学探索素养提升新路径深化课堂实践效能为契合新教材语篇教学要求,对接市级教研导向,提升教师语篇分析能力与学生英语阅读素养,近日,燕山地区小学英语主题教研活动在向阳小学顺利举行。本次活动由地区英语教研员温健老师主持,五年级英语教师及青年教师共同参与,围绕“AI助力语篇解读,探索英语阅读路径,提升学生阅读素养”展开,聚焦高效英语阅读课堂的构建。活动伊始,温健老师明确课堂观察重点,为教师精准观课、深入研课提供清晰思路。随后,向阳小学杨梦琪老师呈现《Work for My Dream Job》示范

2026-06-17 20:05:35  |  12 阅读

预告:AI驱动中学英语精准教学与个性化学习研讨及2026暑期名师联合教研

为全面贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》及《“人工智能+教育”行动计划》,落实教育部《关于加快推进教育数字化的意见》,深入践行《义务教育英语课程标准(2022年版2025年日常修订版)》与《普通高中英语课程标准(2017年版2025年日常修订版)》中“推动信息技术与英语教学深度融合”的要求,切实破解一线教师在听说读写、词汇教学及个性化指导等方面的现实难题,助力教师减负提质,促进英语教育高质量发展,同时发挥名师工

2026-06-10 18:26:12  |  18 阅读

AI 驱动教学革新 教研引领专业成长——长安区小学英语评优暨 AI 单元教学展示

夏至微风拂面,研讨意趣绵长。2026 年 5 月 22 日,石家庄市长安区小学英语青年教师评优课总结会议及 AI 结合单元整体教学成果展示会在石家庄市盛和小学顺利召开。长安区教研室英语教研员王娇、盛和小学书记兼校长刘世丽莅临指导。全区两百余名小学英语教师汇聚于此,共同探索新课标背景下的英语课堂质量提升新途径。5 月 7 日至 13 日,依托央馆智能研修平台,开展了为期六天的区级小学英语优质课评比。结合平台数据反馈与专家现场听课情况,评委与参赛教师进行了深度研讨。总结活动伊始,盛和小学学生献上英语歌舞《Zo

2026-06-05 15:15:59  |  46 阅读

AI助力课堂革新,教研共促教学提升——路桥区小学英语新课标培训实践

AI 赋能课堂教研共促成长路桥区小学英语四下新课标教材"AI+多模态"教学培训活动暮春渐远,初夏新临,万物并秀,研思正浓。为深入践行《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,精准把握人教版四年级下册新教材编写思路,探索小学英语"AI+多模态"教学路径,助力教师更新教学方式,提升新教材实施效能。2026年5月13日,路桥区小学英语四下新课标教材“AI+多模态”教学培训活动在螺洋小学如期展开。本次活动由路桥区教育教学研究中心主办,螺洋小学承办。路桥区小学英语教研员陈赛赛老师

2026-05-14 22:39:57  |  16 阅读

AI驱动教育变革 智慧融合共谋发展——个旧市第一教育集团举办英语智慧教研活动

为顺应国家教育数字化发展战略,深化基础教育课程革新,探寻人工智能技术与学科教学融合的有效模式,2026年4月30日,个旧市教育体育局第一教育集团在和平小学举办了“AI赋能·智慧共生”英语学科教研活动,同期也是陈娜小学英语名师工作室的研修活动。开场领航本次活动由工作室的王海燕老师担任主持。致辞启新和平小学何智仁校长的致辞为活动拉开了序幕。他首先对与会的徐丽老师、各位领导和教师代表表示热烈欢迎与衷心感谢。何校长指出,本次活动聚焦“AI赋能,智慧共生”主题,旨在探索AI技术如何助力英语课堂教学。他强调,教育数字

2026-05-02 11:02:59  |  18 阅读

AI赋能英语教学:个旧市第一教育集团教研活动聚焦智慧未来

AI赋能启新程智慧共生向未来‍——个旧市第一教育集团“AI赋能·智慧共生”英语教研活动为积极响应国家教育数字化战略行动,深化新时代基础教育课程改革,探索人工智能技术赋能学科教学的有效路径,2026年4月30日,个旧市教育体育局第一教育集团“AI赋能·智慧共生”英语学科教研活动暨陈娜小学英语名师工作室研修活动在个旧市和平小学举行。开场领航本次“AI赋能,智慧共生”教研活动由工作室王海燕老师主持。致辞启新活动在何智仁校长的致辞中拉开帷幕。何校长首先向与会的徐丽老师、各位领导及教师代表致以热烈欢迎与诚挚感谢。他

2026-05-01 18:42:56  |  9 阅读

双教材Unit5同步开课,AI三招破解教学困局

上周五傍晚,两位教师几乎同时发来求助信息。使用人教PEP的陈老师焦急询问:"芳芳老师,Unit 5'Farms and us'该怎么教?these/those学生始终搞不清,我讲解三遍依旧混淆。明日就要上课,现在卡片还没裁剪完毕……"采用科普版的刘老师则苦恼道:"Unit 4'Daily routines'已经启动,What time do you get up学生读得结结巴巴,回答永远是'I get up at seven',换个时间表达就卡壳。我拨弄时钟道具一整节课,嗓音都沙哑了。"这样的场景你是否也

2026-04-20 06:57:31  |  21 阅读