立德树人与知识创新：共筑中国哲学社会科学自主体系
新华社北京6月30日电 题：立德树人与知识创新：共筑中国哲学社会科学自主体系 “以高水平研究赋能高质量育人”“深化中外学术对话与文明互鉴”……在教育部30日召开的高校党的创新理论研究阐释与哲学社会科学自主知识体系推进会上，来自多所高校的负责人与专家学者围绕时代命题，深入探讨中国哲学社会科学自主知识体系的建设路径。 部分高校推动思政课程建设与党的创新理论武装协同发力，夯实立德树人核心课程。 中国人民大学在本科阶段夯实“底色”，以“原理+历史+原著”为脉络，系统开设《马克思主义发展史》等基础课程；研究生阶段提
AI重塑工业设计：从美学到物理的范式跃迁
工业设计长期被归入「美学」范畴，外观、配色、CMF（色彩、材料、工艺）构成从业者的核心技能。然而，当产品复杂度突破临界值，美学的局限性便暴露无遗。典型案例：某新能源车企坚持打造超薄车门把手，最终因结构强度不达标被迫返工，历经三轮修改，设计语言彻底改变，项目延误半年。症结何在？设计师缺乏对物理世界的系统认知——不了解材料应力失效机制，不掌握结构拓扑与强度的关联，更无法预判制造工艺对设计的边界限制。Physical AI正弥合这一鸿沟。李培根院士指出，AI与工业仿真正从「文本生成」迈向「理解真实物理世界」。海
人工智能助力中医：智能康复与装备创新融合大会于杭州圆满落幕
6月27日至28日，首届世界中医药人工智能大会于中国杭州启幕，大会聚焦“拥抱AI时代·中医药智愈未来”核心议题。6月28日，智能康复技术与装备创新融合发展分会场在杭州之江饭店拉开帷幕。该分会由浙江中医药大学附属第三医院担纲承办，汇聚了中国、加拿大及白俄罗斯等国在AI与中医康复领域的200多名专家与学者，共襄学术盛举。浙江中医药大学附属第三医院党委副书记、学院执行院长林敏担纲主持。浙江中医药大学附属第三医院党委书记马慧娟致辞强调，推进中医药康复领域的数字化与智能化变革，不仅是行业迈向高质量的必由之路，更是时
鲁东大学2026年启动智能材料创新实验班探索材料与AI融合培养新模式
2026年，鲁东大学在高分子材料与工程专业基础上创建智能材料创新实验班，瞄准"材料+人工智能"跨学科人才培养方向，致力于锻造复合型创新型骨干人才，精准对接国家新材料战略及山东省绿色低碳高质量发展先行区建设对专业人才的迫切需求。在办学条件方面，学院学科基础雄厚，设有材料科学与工程一级学科、材料与化工专业两个硕士授予权点，材料科学跻身ESI学科全球排名前1%，同期支撑工程学、化学分别进入ESI全球排名前5‰、1%。学院现有专职教师31人，其中教授8人、副教授11人，博士30人、硕士生导师19人，拥有省部级以上
AI突破虚拟边界!Northeastern重磅推出PAIR计划与NU-WORLD平台,开创物理智能新纪元
AI Steps Off the Screen! Northeastern Unveils PAIR Initiative and NU-WORLD Platform, Defining the New Ecosystem of Physical AI!【前言】如果你觉得 ChatGPT 已经足够震撼，那么请准备好迎接 AI 的下一个“进化时刻”：物理 AI（Physical AI）。IntroductionIf you think ChatGPT was revolutionary, get ready
教师巧用AI实现自我提升的三种路径
教小萌说当前，如何利用人工智能赋能教育已成为关键课题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）融入教学全流程的必然潮流，教师应善用GenAI，使其真正服务于育人目标。具体而言，教师可以从“提效能、促发展、守底线”三方面，积极探索善用GenAI的场景与策略。一起来了解！本文字数：2566 字阅读时间：5 分钟1提效能：善用GenAI优化教学全流程GenAI最直观的作用，是助力教师“减负增效”，即帮助教师从繁杂的事务性工作中解放出来，把时间精力合理再分配于对学生的全面培养。首先是教师可借助生成式人工智能高效处
AI赋能小学科学跨学科教学的创新探索
在科技浪潮席卷教育领域的当下，人工智能正以前所未有的态势重塑着传统教学模式。小学科学作为启蒙学生科学思维、激发探索精神的关键学科，其教学不应局限于单一知识传授，而应基于多学科开展跨学科教学活动。人工智能凭借其强大的数据处理、智能交互与个性化服务能力，为小学科学跨学科学习注入了新的活力。它能打破学科壁垒，搭建起不同学科知识、理论与实践之间的桥梁，让小学科学学习从孤立走向融合、从抽象迈向具象。在此背景下，深入探究人工智能支持的小学科学跨学科学习实践，不仅能提升学生的综合实践能力，更有助于推动教育创新。一、人工
智能种植新体验：AI水培社团的春日探索记录
在这个春天，景范中学的AI水培社团以“全流程AI托管”为核心，将传统的蔬菜种植升维为一场关于数据科学与智能控制的探索之旅。社团教室里，同学们化身“未来农场主”，在代码与水培的碰撞中，完成了一场横跨农业种植、化学、数学、生物、物理与人工智能的跨界探索。随着学期的尾声临近，让我们一起回顾这段充满数据与生机的旅程。AI农艺师养成记：——从种子到餐桌本学期，我们的种植清单可谓“豪华”：奶油生菜、意大利生菜、红珊瑚生菜、空心菜、番茄、辣椒、黄瓜陆续在实验室安家。同学们不再是传统的“面朝黄土背朝天”，而是借助AI系统
智能纪元下认知模式的深层变革
【从“雕琢成品”到“唤醒内核”：AI纪元人才培育范式的深层转向】当人工智能以日甚至小时为周期刷新其能力疆域时，一种笼罩教育界的深层焦虑，早已突破“哪些本领不会被淘汰”的表层顾虑，直抵一个终极命题：当知识的汲取、融汇乃至初级创新均可被机器高效替代之际，人，作为不可复制的生命个体，其能够被教育点燃并持续进化的核心价值究竟何在？既往的“成品化”教育，其根基源自工业时代的标准化制造：预设某一稳固职位所需的固定知识技能组合，经由分科授业、统一测评，将个体打磨为能精准嵌入社会巨系统的“标准构件”。这套机制的效能与成就
AI 浪潮下，教育如何焕发新生？
在过去，一个人只要拥有渊博的知识，往往就具备强大的能力与影响力！然而如今，AI 已成为知识的超级巨人，仅靠知识来衡量个人能力的时代已然终结！面对这一背景，教育究竟该何去何从？长久以来，我们的教育一直固守以知识为导向的模式，即便在 AI 已晋升为知识巨人的当下，这种状况仍未改变。现实已经清晰表明，在 AI 席卷而来的今天，知识导向模式显得愈发呆板沉闷。当下比以往任何时刻都更加迫切地需要让教育重新焕发活力。那么，教育究竟如何才能变得生动鲜活？教育因问题导向而充满活力当前课堂的沉闷，根源在于其往往从知识出发，而
英国高校新增AI热门专业：文理兼修，跨学科留学新机遇
人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）已成为当今最炙手可热的领域，同时也是留学申请中的热门方向。简而言之，机器学习、计算机视觉、自然语言处理以及人机交互等方向，均属于AI的分支或紧密关联领域。近两年，众多英国高校将信息学、医学、生物学、商科及人文社科等学科融合，推出了更具时代感的AI跨学科课程。特别是对于人文社科背景的学生而言，新增了许多与AI及技术结合的專業，极大地提升了未来的就业竞争力！本文将为您盘点英国顶尖院校近年来新开设的AI类专业及相关方向，助您发现新的留学选择。*
施一公：AI浪潮下，教育路在何方？
6月3日，《人民日报》刊发中国科学院院士、西湖大学校长施一公署名文章《人工智能时代，教育何为》。全文如下：当前，人工智能快速发展，正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活。在教育领域，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态。习近平总书记指出："推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。""十五五"规划纲要提出"深化拓展'人工智能+'"。前不久，教育部等5部门印发《"人工智能+教育"行动计划》。这要求我们深入思考人工智能时代教育何为的重大现实课题。近年来，人工智能为科技进步带来了不可思议
首都师范大学开设全国首批人工智能教育本科专业
6月21日，首都师范大学在其2026年校园开放日暨高招咨询会上揭晓了招生方案与亮点：本年度学校新设全国第一批人工智能教育本科专业，旨在塑造掌握教育AI系统构建、模型训练及数据驱动决策技能的跨界人才。该新专业归属教育学院，其咨询摊位成为全场最受瞩目的焦点。“眼下AI热潮涌动，各高校纷纷布局前沿领域。孩子攻读AI教育，将来能从事什么职业？”家长卢女士的疑问，引来周围众多家长的共鸣。该校教育学院院长张爽直截了当地回应：“智能技术融入教学已是必然走向。我们这一专业着力培育能将AI技术灵活运用于教育场景的复合型人才
哈商大2026年新增AI本科专业并推进跨学科改革
2026年，哈尔滨商业大学将开设人工智能本科专业，人才培养更加契合经济社会发展新趋势。该专业由计算机与信息工程学院主导，聚焦模拟、延伸与拓展人类智能的理论与技术，深度融合计算机科学、数学与统计学等学科，依托学校“商工结合”特色，将AI技术与商科知识有机整合，推动商科教育向跨学科、数智化升级，打造技术与应用并重、紧贴产业需求的人才培养优势。同时，哈尔滨商业大学联合黑龙江省司法厅、省教育厅及省调解学会，共建全国首个国际商事调解学院，在法学专业下新增“法学（国际商事调解方向）”，纳入2026年招生计划。学院将推
人工智能热潮中，我为何劝阻挚友之女选择AI专业
跨 界 思 辨写给今年填志愿的孩子们和家长们今天是6月21日，高考成绩快出来了。10号那天，我和一个处了20多年的兄弟坐在一起小酌。他的双胞胎女儿刚考完，成绩应该还不错，等出分填志愿。老大想学AI，报计算机专业；老二想去农学院，说对农业感兴趣。朋友没太大文化，跟我说这事的时候，语气里带着点困惑：老大想学AI，他觉得挺对，现在AI多火啊；老二想学农业，他有点拿不准，这年头种地还有前途？我建议说：计算机不能学，尤其是AI这么热的时候，更不能学。农业很好，我们国家需要大量农业科技人才。民以食为天嘛，毕业了不见得