施一公警示：警惕伪AI培训，重塑教育本质
“现代与经典”作为教师研修品牌，自2005年创立以来，始终将“如何为一线教师赋能”视为核心使命。面对当前汹涌而至的“人工智能+教育”风潮，各类AI教育培训层出不穷。但客观来看，不少培训仅把AI当作“更高效的粉笔”，陷入了“专家台上讲、老师台下玩手机、合影领证书”的形式主义陷阱。正因如此，当读到中国科学院院士、西湖大学校长施一公教授在《人民日报》发表的文章时，我深感共鸣。施院士以科学家的前瞻视野和教育家的宏大格局，为我们提供了一剂清醒良方。施一公院士指出，人工智能正在重构教育的底层逻辑。现行的教育模式多基于
AI浪潮下，普通孩子逆袭的最佳赛道是创业
当341万人涌向单一通道时，已有一批青少年借助AI开启了新大门 2025年国考，341.6万人通过资格审查，再创新高。当顶尖名校毕业生纷纷加入考公行列，当大厂设立35岁门槛、金融一线员工离职率飙至91%，普通家庭的孩子，出路何在？ 我的观点是：AI时代的创业，或许是普通孩子逆袭的最佳路径。 传统逆袭路径的三重困局 考公：341.6万人的独木桥。每百名报名者中，仅不到一人能成功上岸。当一个行业骤然火爆，往往意味着竞争加剧、回报缩水。▲2026南京公务员国考考场之一大厂：35岁的生死线。数据显示，超六成五的3
以人为本：AI时代设计师的新定位
过去两年间，人工智能已让大量基础设计岗位面临淘汰。在AI全面渗透各行各业的当下，如何设计和管理智能产品，使其真正服务于人类需求，正是HAI存在的意义所在。受行业发展趋势影响，国内外多所知名高校纷纷加大该领域投入，从国外的斯坦福、麻省理工、哈佛、卡内基梅隆，到国内的清华、同济、浙大、江南大学均有所布局；相应的专业能力，如今既是企业用人的刚性要求，也是学术前沿研究和设计师构建核心竞争力的关键所在。各国政府同样关注这一议题。欧盟的《人工智能法案》已于2024年正式生效，中国和美国也相继推出了各自的人工智能监管政
中小学人工智能伦理教育的实施路径与育人策略
一、选题说明本课题致力于探索中小学人工智能伦理教育的落地路径及育人策略的构建。核心概念界定如下：人工智能伦理教育，即面向中小学生开展的、旨在提升其对人工智能技术伦理认知与道德判断能力的教育活动，涉及数据隐私、算法公平、人机关系、技术责任等关键议题；实施路径，指涵盖课程设计、师资培训、资源开发及评价机制的系统化推进方案；育人策略，指在具体教学情境中达成伦理教育目标的方法体系，包含情境营造、案例研讨、价值辨析等教学手段。本研究立足教育学、伦理学与人工智能的交叉视角，回归中小学课堂实践进行细致研判。主要任务在于
AI 驱动艺术创新|ADF 少年艺术计划正式启动
用 AI 激活艺术创作｜ADF 少年艺术计划全新启航！ 🔥ADF 少年艺术板块，正式亮相。🔥 🟢ADF 艺术留学经过多年积淀，专为 9 至 16 岁青少年打造的全新创作空间。 这里不教授临摹技巧，不灌输固定套路。我们引导孩子利用 AI 结合艺术，去应对现实世界的挑战。 PBL 项目制学习：涵盖环境保护、社会公平及特殊群体需求等领域，每学期，学生需面对一个真实议题，完整经历调研、构思、设计及实施的全过程。 ✔️AI 全程辅助：并非取代思考，而是助力孩子思维更深、学习更速、行稳致远。 ✔️成果直观可见：每个项
人工智能与语言学融合讲座圆满举行
近期，由创新创业学院牵头、校学生科协具体执行的人工智能时代语言学研究初探专题讲座，在江宁校区顺利召开。本次活动特邀东南大学计算机科学与工程学院、软件学院及人工智能学院副院长薛晖教授主讲。薛教授用平实生动、鲜活有趣的语言，引领学子们步入人工智能与语言学交叉融合的前沿阵地。讲座扎根于传统“小学”经典研究范式，遵循由浅入深、层层推进的逻辑，系统阐述了人工智能技术如何赋能语言资源的挖掘、整理与建设，并深刻剖析了前沿科技在中华语言文化遗产的保护、传承与创新中的关键应用价值。薛教授巧妙地将抽象的算法原理、技术逻辑同语
AI赋能青年创作营启动
6月6日，上海AI+文艺创新中心签约及“AI时代的超级个体——青年影视创作营”在上海戏剧学院华山路校区圆满召开。此次活动由上海市文艺培训指导中心、上海戏剧学院戏剧文学系、上海科技大学创意与艺术学院、上海创立盈新知文化科技有限公司共同主办，致力于探索人工智能技术与影视创作的深度结合，培育兼具前沿科技素养与艺术创新能力的专业人才。签约仪式上，各发起单位代表依次发言。上海市文艺培训指导中心主任张文军强调，AIGC技术为文艺创作带来机遇与挑战，期望大家在拥抱技术变革的同时坚守艺术初心，通过跨学科协作与产业支持，达
AI将重塑教育根本逻辑
克里希那穆提在《人生中不可不想的事》中写道：“教育不仅是为了谋生，更是为了生活：现代教育的首要目标并非灌输知识，而是助你探寻内心真正的热爱，成长为自由、完整且富有创造力的人！”人工智能正即将颠覆传统应试教育的底层逻辑。高考前夕，2026年6月3日，《人民日报》刊登了中国科学院院士、西湖大学校长施一公的署名文章《人工智能时代，教育何为》，值得我们深入研读与领悟，全文如下：人工智能时代，教育何为施一公（作者为中国科学院院士、西湖大学校长）当前，人工智能迅猛发展，正赋能各行各业，深度融入人们的生产和生活。在教育
施一公：AI浪潮下教育的使命与转型
编者按：若说过去几十年的教育改革聚焦于“如何教得更好”，那么当下，讨论的核心已从“如何教”转向了“教什么”？随着人工智能的迅猛发展，人们逐渐意识到获取知识已愈发便捷。在此背景下，教师的角色将如何演变？学校存在的核心价值究竟为何？学生未来真正亟需的能力又是什么？这些问题虽无既定答案，却已成为每位教育工作者必须直面的现实挑战。今日，一读EDU特分享西湖大学校长施一公的文章《人工智能时代，教育何为》。当前，人工智能正飞速发展，赋能各行各业，深度融入社会生产与日常生活。在教育领域，人工智能正重塑教育的底层逻辑与形
未来之星第八课：思辨博弈与 AI 助力思维进阶
思辨博弈课堂AI 加持，开启思维成长新路径！伴随着欢笑声与激烈的智力交锋，未来之星创新实践班第八期课程圆满收官！本次教学紧扣“逻辑推演、语言表达、心理策略”三大核心，巧妙结合书法练习、桌面游戏与人工智能技术，助力孩子们在多维挑战中提升问题解决及跨学科整合能力。针对部分学员“以前玩过”的疑问，我们引导大家深入认知：狼人杀、零食挑战绝非简单的娱乐，而是锤炼高阶思维的有效载体。课程以书法静心作为线索开启，孩子们一笔一划专注书写，既磨炼心性，又为后续博弈环节铺垫，将专注力与目标意识融入趣味闯关之中。🌙 在狼人杀桌
智能浪潮下教育的应对策略
当前，人工智能迅猛发展，正在渗透各行各业、深度改变人类的生产生活方式。在教育领域，人工智能正在重塑教育的底层逻辑与呈现形态。习近平总书记强调：“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。”“十五五”规划纲要提出“深化拓展‘人工智能+’”。此前，教育部等5部门出台《“人工智能+教育”行动计划》。这要求我们认真思考人工智能时代教育的应对之策这一重大现实问题。近年来，人工智能为科技发展带来了令人惊叹的变革性影响。以生命科学为例，截至2020年，人类通过实验手段仅解析出不足20万个蛋白质三维
AI 视角解析高考变革新趋势
本年度高考已历经两日，纵观网络舆情，似乎未及往年那般声势浩大。据官方披露，考生总数约为 1290 万，较上年缩减了 45 万。就试题难度而言，依赖死记硬背的答题模式已获显著改善，转而更加聚焦于基础知识的夯实、思维逻辑的考量以及创新潜质的挖掘。此类考核方式，既利于甄选卓越英才，也有助于各类人才的分流培养，更契合未来社会对实用型人才的客观诉求。未来高考将如何命题？总体演进趋势如下：1. 从“知识检验”迈向“素养评估”。未来不再单纯测试记忆了多少考点，而是重点考察：理解领悟力；逻辑推演力；信息萃取力；解决实际难
AI驱动下民办应用型院校专业结构调整与优化策略探析
当前，人工智能技术已从单点突破阶段迈入产业深度应用、全域赋能的新阶段。民办应用型院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，其扎根地方、服务区域产业发展的特征最为显著，但传统专业设置体系与人工智能催生的新产业形态、新岗位需求的匹配度不足问题日益突出。本文基于2025—2026学年全国民办高等教育发展统计数据与人工智能产业落地实际情况，结合综合类、理工类、财经类、艺术类民办院校差异化的办学定位与学科特色，构建"分类施策、分阶推进、产教协同"的专业升级体系。短期内依托模块化课程改造、微专业试点建设，快速弥补学生人
智启新程，荣耀渝州——我校学子在全国青少年 AI 大赛重庆赛区勇创佳绩
在人工智能浪潮奔涌而至的当下，我校学子于科技竞技的疆场上再度熠熠生辉。2026 年 4 月 25 日至 26 日以及 5 月 5 日，首届全国青少年人工智能大赛重庆市区域赛圆满落下帷幕。此次赛事由中国福利会与中国妇女发展基金会联袂主办，重庆市工程师协会具体承办，位列教育部认可的白名单赛事行列。我校参赛队员不畏强手、奋勇争先，从海量竞争者中脱颖而出，生动诠释了深厚的人工智能知识底蕴与昂扬向上的拼搏风貌。部分白名单赛事名录在本届区域赛的角逐中，重庆八中教育集团表现尤为抢眼，一举揽获一等奖 17 项、二等奖 1
AI浪潮中，人文学科的复兴密码：顶尖专家的共识
当机器能够回答一切问题时，世界开始重新审视“提问”的真正价值。当全球年轻人纷纷逃离人文学科，亲手构建人工智能的先驱们却异口同声地强调：文科，在当下比任何时代都更加关键。这并非矛盾，而是一场悄无声息的“价值重塑”。2023年，《纽约客》发表了一篇近乎宣言的长文，标题直白——《英语专业的没落》。文章引用的数据令人警醒：自2012年起十年间，全美高校英语与历史专业的人数几乎减半；在哈佛，选择人文学科的新生比例，从七十年代的近三成、2012年的两成，持续下滑至2022年的7%。这并非哈佛独有的现象——从亚利桑那州