AI课堂如何真正促进学生深度思考
近期发表于《开放教育研究》的论文《生成式人工智能是否有助于提升学生的高阶思维？——基于对60节课堂实录的分析》，深入探讨了这一议题。研究并非聚焦单一AI工具或对话场景，而是系统分析了60节融合生成式AI的课堂教学，涵盖22节国家级、省级示范课及“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”平台上的38节案例课。课程覆盖小学一至六年级，涉及语文、数学、英语、科学、美术、信息技术、心理健康、道德与法治、综合实践等9个学科，部分为跨学科或项目式学习。AI在课堂中的应用形式多样，主要分为三类：利用AI生成互动
AI猜中胜者，却输在佛得角的韧性
北京时间7月4日06：00，2026世界杯淘汰赛迎来一场焦点之战。阿根廷以3：2战胜佛得角，成功晋级下一轮。对于最终晋级结果，无论AI还是人类嘉宾，都给出了几乎一致的判断。但比赛结束后回看，人们发现了一件熟悉的事情——阿根廷赢了，却没有人真正猜透佛得角。 从小组赛逼平西班牙、逼平乌拉圭，到今天与阿根廷对战，这支本届世界杯最大的黑马，再一次打破了所有人的预期。 AI猜球：猜中了阿根廷，却依然低估了佛得角 赛前，12家大模型全部预测阿根廷将晋级，胜负方向实现100%命中。不过，从比分预测来看，AI依然没能真正
AI应用新范式——破解管理者的AI应用困局
如今几乎每位管理者都在用AI撰写管理方案，写个制度、做个通知还行，可一旦遇到一些稍微复杂的管理方案设计，比如：目标的落地行动策划、团队的激励机制设计，就会发现：AI生成的管理方案根本不可用、基本都需要人工重设，陷入一个新的效率泥潭！一、AI设计的有效度关于AI设计存在一个有效度的问题：有效度=贴合企业真实管理规则+落地可直接复用比例+无脱离实际空话+人工重构工作量方案有效度应用表现80分以上70%内容可以直接使用，不用重构逻辑，仅需做局部微调；70–79分框架完整，但30%的内容要大幅修改；60–69分骨
赵乐际在全国人大常委会闭幕会上强调：推动立法宣传普及，深化法治教育
新华社北京6月26日电 全国人大常委会委员长赵乐际于26日下午主持了十四届全国人大常委会第二十三次会议的闭幕会。在完成相关表决程序后，赵乐际发表了讲话。 赵乐际指出，本次会议共审议了11件法律和决定草案，并批准通过了其中3件。新修订的商标法，通过强化商标注册申请标准、严格审查核准流程、提升商标管理效能等措施，完善了相关规定，为知识产权保护和运用提供了更全面的法治支撑。修改后的注册会计师法，优化了执业准则、加强了诚信体系建设、规范了执业操作，对遏制审计违规行为、整顿财务审计秩序、推动行业健康发展具有深远影响
AI重塑教育：教、学、评的智能转型
人工智能是驱动新一轮科技与产业变革的核心力量，对教育领域的影响尤为深远。本文从教学、学习与评价三个维度，探讨人工智能催生的教育新形态，助力教育工作者迎接智能时代的挑战。01人工智能语境下的教学新形态1.以生成式探究为核心，构建人机协同育人体系生成式人工智能与人类的学习互动充满动态性，犹如一场思维对弈。教学正逐步转向智能化生成模式：教师拥有AI助教，学生配备智能学伴，课程体系演变为“生成式课程”，重点培育学生的独立思考与创新思维，形成新型探究式学习生态。例如，上海求真中学的英语课堂中，生成式AI作为辅助教师
AI写作业快，考试却考不好？家长该这样引导
前两天一位妈妈跟我讲：‘莉姐，我现在真有点懵了。孩子用了AI后，作业飞快完成。以前一篇英语作文磨一小时，现在十分钟搞定；阅读理解让AI总结，语文小作文也写得像模像样。起初我还挺欣慰，觉得孩子终于开窍了。’可问题来了——一到考试，题型稍变，孩子就懵了。AI写的作文漂亮，可让他自己写，连一句完整话都挤不出来；阅读题AI一讲，他说‘懂了’，一做题还是错；数学题AI列得清清楚楚，他照抄一遍，下次同类题照样不会。我让他讲思路，他不耐烦：‘我都写完了，你还想怎样？’这话听着真堵心。你明明看到作业交了，心里却清楚：他好
SPC监控进化论：AI如何实现从“报警”到“预测”的跨越
AI×质量管理系列 · L2场景层 · 第4/6篇💡 核心摘要传统SPC属于“事后补救”模式——只有指标超限了才意识到问题发生。引入AI的SPC监控，能够提前预测趋势、发现隐蔽异常，并自动降低误报率。本文将阐述：AI如何助力SPC从“盯着后视镜”转变为“注视前方”。你是否经历过这种场景：SPC控制图上刚出现一个超限点，产线已经生产了300件不良品。等到质量检查发现、工程师分析、产线调整——黄金窗口期早已错过。传统SPC的本质是反应式监控：利用统计学规则（如Western Electric规则）判断“当前是
AI时代，如何重塑我的写作课堂？
随着人工智能的普及，我的写作课堂该如何应对？在2202班执教百字作文已有一载，我的百字作文、周记及单元习作虽稳步推进，也初步搭建了三级评价体系，但我深知班里至少有五六名后进生，写作时总是倍感煎熬——不知写什么，不知怎么写，写到半截便卡壳。在传统的习作教学中，我的指导多集中在“写完之后”——批改、打分、写评语。至于“写之前”的构思和“写之中”的卡顿，受限于班额，我难以兼顾每一位孩子。一对一的时间永远捉襟见肘。拜读何捷老师的《构建“温度”与“尺度”并重的语文课堂》一文，让我重新审视了自己的尝试。文中提到AI在
别把AI当终极目标，它只是把好用工具
AI技术日新月异。昨日刚发布新款模型，今日又推出奇妙功能。社交平台上充斥着“AI将替代XX”“不懂AI必将落伍”的论调。你的态度是什么？大部分人跟我当初相同——犹豫。比较哪款更优，浏览各类评测，保存无数指南，盘算着“等我彻底弄懂再上手”。但我想告诉你一个真相：AI只是手段，并非目的。你不会先搞懂电饭煲的全部机制再去蒸米饭，也不会先默背自行车的物理原理再去学骑行。你只需接通电源、蹬上踏板——边用边学，自然就掌握了。AI也是如此。你不必“精通AI”后才去使用AI。你需要做的是先装个应用，随意向它抛出疑问。哪怕
人工智能浪潮下重读《建筑十书》的当代启示
跨越两千载岁月，维特鲁威撰写的《建筑十书》依旧碾压现今九成以上的建筑行业人员。这部建筑领域奠基之作，从未止步于线条勾勒、图纸绘制或形态审美。维特鲁威所推崇的是建筑师对全流程的驾驭能力：自前期谋划、方案构思、物料筛选、现场建造，直至项目最终交付运营，全程贯穿、始终引领。公元前的建造者，是统揽全局的技术专家、创新者、执行者；反观当下国内众多建筑从业者，却深陷单一绘图的窠臼，与实际工程渐行渐远。纵览国际建筑领域，业界早已重拾《建筑十书》的根本逻辑。今日我们系统剖析：✅国际建筑需要何类人才✅本土建筑学培育最致命的
AI 浪潮下：重掌“过程”的定义权
当效率被极致放大你更易忽视“过程”的真谛我们正身处一个“即时满足”被无限扩张的时代。当你开启 AI 对话窗口，敲入一行指令，短短数十秒，一篇逻辑严密的文章、一幅构图精妙的画作、乃至一段可执行的代码便呈现眼前。这种体验令人震撼，宛如现代魔法，宣告人类正式迈入“加速文明”。在此背景下，我们见证了三个层面的全面提速：• 写作被加速：昔日需数日调研、构思、起草与润色，如今简化为“提示词（Prompt）”的较量。• 学习被压缩：不再通读全书，而是依赖 AI 提炼的精华摘要，企图三分钟掌握一个领域。• 表达被优化：连
镜头下的樱桃番茄成长记
前些日子，广东省农科院通过延时摄影捕捉了樱桃番茄的蜕变之旅。点击观看，共同领略生命成长的魅力吧！
中国发布第五期国家人权行动计划（2026-2030年）
北京6月11日消息——在当天举行的"2026·全球人权治理高端论坛"开幕式中，国家人权行动计划联席会议机制成员单位代表联合发布了《国家人权行动计划（2026－2030年）》。该行动计划由"导言"及"全方位推进经济、社会和文化权利保障""健全公民权利和政治权利保障机制""强化环境权利保障""保障少数民族、妇女、儿童、老年人、残疾人权益""引导新兴人权领域健康发展""持续提升人权意识""积极推动全球人权治理""计划实施与责任落实"共八章组成。行动计划指出，2021年至2025年间，中国政府实施第四期国家人权行
AI能应试，但无法替代成长
>> 大家好，我是子兄，随便聊聊，说的不对，就是你对。>> 大家好，我是子兄，随便聊聊，说的不对，就是你对。* * *我："那你觉得，为什么还要上学？" 女儿："因为要学东西啊。" 我："学什么？" 女儿："……" 这个没答上来的问题，其实值得好好聊聊。我："那你觉得，为什么还要上学？" 女儿："因为要学东西啊。" 我："学什么？" 女儿："……"这个没答
人工智能引领质量管理体系革新
在全球制造业质量管理日益复杂的环境下，传统质量管理模式面临多重挑战：数据分布零散、流程协同不足、决策依赖经验、问题响应迟缓。本文重点探讨如何借助人工智能技术推动企业质量管理体系的深度变革。研究表明，AI技术的引入促使质量管理由分散模式向一体化模式转变。传统模式常呈现“信息孤岛”现象：分散化特点：质量检验、过程控制、供应商管理、客户反馈等环节彼此独立质量数据分布于ERP、MES、LIMS等多个系统中部门间质量信息流通受阻，形成数据壁垒质量决策基于局部信息，缺乏全面视角一体化转型：AI技术消除数据孤岛，实现质