共绘AI教育蓝图|赛尔万博出席第十六届数字校园创新峰会
第十六届数字校园建设与创新发展高峰论坛于昆明理工大学圆满举行。本届大会以“大模型、智能体与教育新生态”为核心议题，汇集了来自全国三百多名行业专家、高校及企业代表，共同探索AI技术与教育数字化深度融合的创新路径，共商智能时代教育高质量发展的美好前景。作为国内教育信息化领域连续十六年的标杆性学术盛会，本次论坛重点关注AI技术的实际落地应用，围绕教育大模型、智慧校园构建、数字化转型等关键话题展开深入交流，分享前沿实践成果与行业标准导向，为高校智慧教育建设提供了全新的思路与参考依据。赛尔万博受邀出席会议并发表演讲
智能时代下大学教育秩序的重构之路
在 2026 搜狐科技年度盛会中，北大荣休教授乔晓春的一席发言，犀利地揭示了当下校园内存在的荒谬景象。随着人工智能浪潮的汹涌而至，传统教学的既有秩序已被彻底颠覆。如今的教室内，教师在台上授课，学生在台下却能随时借助 AI 进行查证与纠偏，知识的权威性不再独属于讲台。教师倍感压力，而学生的听课热情却日益消退。更为荒诞的循环正在上演：学生利用 AI 撰写作业与论文，校方随即开发工具检测 AI 痕迹；学生转而使用另一款 AI 抹除先前留下的标记。这一来一往仅是工具间的博弈，唯独缺失了那些踏实研读、深入思考的身影
会计教育急转弯：重塑适配 AI 时代的未来人才
教授们感叹“难以跟上时代步伐”，随着就业岗位需求变化及注册会计师执业法规的双重调整，各大高校正加速推进课程体系的革新。核心摘要基础会计任务正逐渐被人工智能自动化取代，加之美国 CPA 执业门槛降低，促使高校全面重构会计专业课程。本学年虽近尾声，但对于会计专业的教育者而言，突破传统固化课程模式的挑战才刚刚拉开序幕。基础审计工作的智能化普及，叠加注册会计师（CPA）准入法规的放宽，彻底颠覆了传统会计人才的培养范式。许多沿用同一套教材长达二十年的资深讲师，如今已开始开设无固定教材的创新课程。各大高校也确定在今年
安徽一所211大学，以人工智能实力问鼎国内最高奖项，新工科转型成效显著
近年来，高等教育领域出现了一个显著趋势：紧抓人工智能机遇的大学，更容易获得学生和家长的青睐。过往，人们衡量大学的标准主要在于是否为“985”或“211”院校。如今，情况有所不同，许多家长在选择学校时，还会额外关注其在人工智能、新工科领域的实力，以及是否与产业界建立了紧密的联系。近期，安徽大学再次成为焦点。其原因十分明确：学校在人工智能领域的相关研究成果荣获了吴文俊人工智能科学技术奖。该奖项在中国人工智能界享有极高声誉，常被誉为中国智能科学技术领域的最高荣誉。听到“获奖”，许多人的第一反应会是该校科研实力雄
国家“人工智能+教育”战略解析：把握机遇，避免掉队
点击蓝字关注我们注：本文主要进行政策解读，内容偏向学术性（实用但可能略显枯燥，文末会提供专业建议），重点在于宏观层面的分析与趋势预测，比较适合发展方向尚未明晰的同学参考。需要强调的是，战略方向受多种因素影响，处于动态变化之中，文中观点仅基于当前政策环境和可获得的信息进行分析，不代表对未来政策走向的确定性预测。最近，国家层面出台的《“人工智能+教育”行动计划》意味着我国教育体系正式迈入了以人工智能为关键驱动力的结构性变革时期。这项政策不仅是对教育数字化转型的延续，更展现了从“信息化辅助教育”向“技术重塑教育
人工智能学者主政聊城大学，上海交大背景助推申博攻坚
点击蓝字关注我们高校能否实现跃升，关键不在于校园规模或建筑新旧，而在于领航者是否具备战略眼光、资源整合能力，以及将有限条件转化为竞争优势的本领。聊城大学此番迎来郑元杰出任校长，引发广泛关注并非源于常规人事变动，而在于这一任命恰逢学校发展的紧要关口：既面临转型升级，又正值博士点申报的冲刺阶段。真正需要解读的，并非“谁担任校长”这一身份本身，而是“这位新掌门将引领学校走向何方”。公开资料显示，郑元杰生于1976年，本科毕业于上海交大模式识别与智能系统专业，长期专注于人工智能、计算机视觉及医学影像分析等领域，并
AI深耕，人类贯通
今年“两会”期间，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠指出，该校去年一次性取消了翻译、摄影等16个本科专业方向；全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵也透露，2025年该校将停招24个专业。这两则消息迅速引发社会热议。公众普遍认为，高校裁撤专业是AI冲击所致，但事实上，AI只是催化剂，高校专业设置过多、过细的问题早已存在。以北京大学为例，如今设有134个专业，而民国时期仅8至12个。即便考虑社会发展和需求增长，学科数量十倍以上的扩张仍显分散且狭窄，缺乏跨学科融合，难以对接人才市场实际需求。现实社会究竟