AI时代，孩子该学什么？
【正文】“爸，你说我学这么多，以后AI什么都能做，我还学个什么劲？”女儿六年级，有天写作业写到一半，突然抬头问我。我愣住了，手里拿着她的数学卷子，半天说不出话。说实话，我也焦虑。新闻里天天说AI能干这干那，写作文、算数学、画图画，连编程都能自动生成。孩子辛辛苦苦背的古诗、练的习题，AI一秒就能搞定。那她学这些，到底有什么用？我们这代家长，从小被灌输的逻辑是：“考不上好高中就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作”。可现在AI来了，这条逻辑链好像断了。你考上好大学，AI一样能替代你的工作。那还学什么？焦虑
AI 浪潮下电子产品的抉择：封堵还是引导？关键在于天赋与热爱
大家好，我是蓝妈。专注领域：以热爱激发内驱力，打通“天赋 + 能力 + 内驱力 + 性格 + 价值观 + 使命”的升学成长之路。蓝妈｜不让兴趣落空，指引天赋方向当前，人工智能迅猛发展，关于电子产品的讨论在媒体上呈现出极端的两极分化。越来越多的声音感到困惑，家长们陷入两难困境：面对电子产品，究竟该禁止还是放开？。。。一方面，AI 的崛起在带给人类惊喜的同时，也引发了恐慌。许多初高中生借助 AI 取得了非凡成就，站在了聚光灯下。2024 年 4 月，17 岁的高中生 Zach Yadegari 推出了卡路里追
AI 时代下人类主体性与主动性的坚守
身处人工智能蓬勃发展的当下，我们必须清醒地认识到一个核心事实：无论科技如何飞跃，AI 终究无法具备人类独有的主体意识与主动精神。人类在面对难题时，首要展现的是自我的确立与验证——这是一种借由行动完成的自我彰显。恰如孟子所云：“当今之世，舍我其谁？”只有那个勇于行动、自强不息、充分释放主观能动性的“我”，才是人之所以为人的根本特质。人应当拥有独立的思考能力与自觉的行动力量，绝不可陷入被动境地。这就如同拉磨的驴与石磨的关联：石磨自身无法自动旋转，必需外力推动；而人，却能在内在动力的驱使下，自发地进行思考、抉择
人工智能时代青少年核心素养培育路径
人工智能技术的迅猛发展，正在深刻改变教育的形态与内涵。随着技术能力的不断增强，教育工作者更加清醒地认识到，人才培养的核心目标应当聚焦于人类独有的、难以被机器复制的能力素质。面对被称为“数字原生代”的新一代学生，我们的教育体制该如何把握人工智能带来的契机，应对相应挑战？在日前举办的2026世界数字教育大会上，来自高校、中小学及各地教育管理部门的代表，围绕“培育超越机器智能的思维素养”这一核心议题，展开了深度交流与经验分享。当学生能够轻松借助人工智能应用完成课业、查询结果时，什么是他们真正需要且技术无法取代的
AI 难以企及：你拥有百倍优势
究竟有什么是 AI 永远无法替代的？追随恩师修习逾一年，每次相聚，都令我对其生命智慧与境界的飞跃感到惊叹。此次“卓越 IP 蜕变营”带来的震撼尤为强烈。距上次参与老师的闭门会议仅半年，老师竟更新了超过 95% 的课程内容，惊喜连连。最令我动容的是，老师虽借“卓越 IP 蜕变营”将我们汇聚一堂，但他所赋予的，远不止于 IP 蜕变本身。结业后我逐渐领悟：许多焦虑源自对【技法】的盲目内卷。而我们研习技法的初衷，本是为了追寻幸福。老师提供的，是一条直达幸福的路径。他让我明白，切勿将“手段”误作“目的”。若在路径上
詹大年：淘汰你的不是AI，而是你不会用AI
2011年，乔布斯曾发问：“为何计算机颠覆了众多行业，唯独对教育的影响微乎其微？”十余年光阴流转，AI技术突飞猛进，此问依旧振聋发聩。若无法从根源上革新教育理念、课程体系及评价机制，AI不仅难以成为教育变革的强力引擎，反可能异化为操控人类的手段。富人的资本是穷人，强者的资源是弱者，成人的筹码是孩童。控制，便成了攫取利益的关键路径。在传统教育中，学生被视作被动吸纳知识的容器，机械记忆、反复刷题，只为在考卷上斩获高分。这种模式，本质即是控制。学生的主观能动性与创造力遭受严重压制。AI的诞生，本应成为打破枷锁、
AI 浪潮下大学何用？掌握关键，孩子方能破局
本次共学聚焦 AI 时代高等教育的价值，核心理念指出：对寻常百姓家来说，高校依旧是培育人才的主渠道，教育的真谛在于将孩子塑造为能掌控 AI 的“超级大脑”。孩子的成长逻辑可对标 AI 三大要素：算力对应体能、睡眠及情绪稳定性，这是竞争力的基石；数据源于阅读积累、人生阅历与广阔视野，决定了思考深度与提问质量；算法则关乎思维模式与复盘优化能力，是拉开差距的关键。多位家长分享了育儿感悟：需放下身段、停止苛责，给予孩子尊重与平等交流，以爱与信任激发其内驱力，杜绝“毒蛇式”教育带来的伤害。
AI自习室究竟值不值得体验？
最近正好有创办学习中心的打算，所以在街道上格外留意这方面的店铺，没想到在学校附近竟然发现了不少AI自习室！进去参观后发现，里面整齐排列着一排排独立书桌，墙壁上张贴着相关的学习方法及AI应用案例。和负责人交谈后了解到，他们的主营业务是托管加自习服务，重点在于习惯养成和学科成绩提升，主要工具是学习机，既解放了学科教师也实现了合规运营。听起来，确实挺不错的👍于是我在课堂上对学生进行了一次小规模调查，结果却有些出乎意料：A同学说：我去过那类地方，当初我妈花了2万买了台学习机，只能通过他们的账号在那边学习，还得另外
AI浪潮中,什么决定了你的价值与未来
我们正迎来一个深度思考被重新定义的时代——AI纪元。在这个时期，许多曾经被认为是"技术活"、"专业活"的任务，正在被人工智能系统高效承接。人们开始明白：未来真正稀缺的，不再是标准化的执行能力，而是发掘真实问题的眼光与创造新价值的胆识。过往的教育体系，本质上是工业化思维的延伸——培育的是标准化、可替代的"零部件"。这些"零部件"所从事的工作，大多属于体力或脑力的重复劳动，在AI时代最先受到冲击。而人生的意义感，从来不是从重复中来，而是从创造价值的过程中生长出来的。缺乏价值感，就没有内驱力；没有内驱力，人生就
AI浪潮下，孩子真正的优势是什么
在AI时代，孩子的核心能力已经不同！ 真正能构成护城河的，其实有三点： 一、情绪平稳， 这是立足世界的底气； 二、独立思考， 这是不被算法牵着走的清醒； 三、内在驱动力， 这是抵御内卷压力的能量。 点亮他内心深处的光， 让他成长为独特而不可替代的自己。在AI时代，孩子的核心能力已经不同！ 真正能构成护城河的，其实有三点： 一、情绪平稳， 这是立足世界的底气； 二、独立思考， 这是不被算法牵着走的清醒； 三、内在驱动力， 这是抵御内卷压力的能量。 点亮他内心深处的光， 让他成长为独特而不可替代的自己。
美国AI高校排名新变化：浙大、武大表现引关注
大家好，我今天看到一条关于教育界的新闻，是美国发布的一个“人工智能40强”高校榜单。看完后，我深有感触。榜单显示，国内高校的格局发生了不少变化。浙江大学惜败给中国科学技术大学，武汉大学竟然超过了上海交通大学，位列第6名，还有3所老牌名校排名显著下滑。我侄子指着屏幕上的“人工智能”四个字问我：“叔叔，这是什么？我以后也要考这些大学吗？”看着他充满好奇的眼神，我心里突然感到沉重。确实，顶尖大学的排名正在被AI重新洗牌，我们现在每天因为分数与孩子较劲，到底是为了什么？01 排名起伏不定，未来需要什么样的人才？你