面对AI浪潮，普通人该如何自处？
这两天刷手机，看到新闻说我们熟悉的deepseekV4要在4月下旬发布，然后阿里千问的日调用量突破万亿，全球登顶！AI，正在加速更新，这已经不是科技圈的事了，已经变成了社会事件，因为，因AI的强大，很多人已经失业了，同时还有更多的人也走在失业的路上。说实话，我现在看到这类消息已经麻木了。好像隔三差五就有人喊狼来了，结果狼没来，AI倒是越来越厉害了。我有个朋友做设计的，去年还在担心被AI取代。结果呢？他现在每天都在用AI工具干活，文生图、做视频，这AI玩的比谁都溜，效率也比以前高了不知道多少倍。他说了一句话
AI就在我们身边
清晨智能音箱播报天气，通勤路上导航规划路线，深夜AI助手整理笔记，你可能没意识到AI已经融入生活。有人担心取代人类，有人享受便利。其实AI很近，但缺情感、良知和创造力。AI其实就在身边，是隐形伙伴。早上咖啡机按口味冲泡，工作中校对文稿生成报表，学习时分析薄弱环节，就医时辅助诊断。衣食住行到科教医卫，AI弥补短板，让复杂变简单，让繁琐变高效。AI取代人类的担忧一直存在。流水线工人、文员面临风险。AI取代机械工作，但无法取代人类本身。能计算数据，无共情；能执行指令，无判断力；能模拟语言，无温度。医生需临床经验
AI短剧逼真惊人，演员要失业？父母必读：AI时代的教育转型
如图，这是我最近刷到的AI短剧，细节逼真，活灵活现，让人不由得感叹：AI竟然能制作出如此逼真的短剧，演员们真的要失业了吗？大家可以看到，AI生成的短剧在网络上刷屏，场景极其逼真、人物栩栩如生，几乎达到了以假乱真的地步。这引得许多人惊呼：连演员这行都要被AI取代，未来还有多少职业能保住饭碗？但作为父母，其实更应该警惕的是：AI颠覆的不仅是行业，更是孩子核心的教育赛道。一、AI淘汰“工具人”，孩子的核心竞争力绝非死记硬背在AI浪潮下，传统教育中“靠刷题提分”的老路子早已过时。权威专家反复提醒：如果死守着死记硬
AI重塑职场：哪些岗位面临挑战？哪些能力更具价值？
到2026年，人工智能已不再是抽象概念，它正深刻地重塑着我们的工作环境。你可能已经有所体会：以往耗费整个下午撰写的报告，如今AI仅需十分钟；曾经需要团队协作完成的插画设计，现在单人即可实现。效率飞跃的同时，许多人开始担忧：我的职位还稳固吗？今天我们不做焦虑的传播者，只专注一件事——为你揭示AI时代的职场本质。首先要面对一个现实：AI确实在冲击某些岗位，但冲击的对象并非“人类”本身，而是“低效”的工作方式。第一类：重复性劳作最易被替代的是那些无需过多思考、流程固化的职位。例如：• 基础客服应答（AI客服已能
AI时代如何重塑创造力教育
在时代浪潮中，创造力是探索未知时留下的真实足迹，是知识激发想象力后突破束缚的飞鸟。五年前，创造力鲜少出现在教育紧迫话题中；如今，‘如何定义创造力’、‘怎样培育创造力’以及‘在AI面前创造力是否依然重要’已成为每所学校必须面对的核心议题——这一转变很大程度上因生成式AI的出现而加速。斯坦福大学工程系Marin Tommey提出：教育体系对学习的判断建立在‘高质量产品代表高质量过程’的破裂假设上。生成式AI放大了这一裂缝——学生可生成高质量‘产品’却绕过学习过程。计算机安全领域的实验显示：两组程序员：使用AI
AI时代，家长如何教孩子驾驭AI
如今众多家长倍感忧虑：若孩子用AI写作业，会不会变得懒惰？AI似乎无所不知，孩子还有什么必要学？今天我就为你揭晓——AI时代，让孩子掌握真本领的三大核心！许多孩子使用AI，只喊"帮我写作文"、"帮我解数学题"。这样就糟糕了！孩子只会越发依赖，根本学不到东西。正确用法是：把AI当作"老师"。比如，数学不会，别让AI直接给答案，让他"讲解解题思路"；作文没灵感，别让AI代写，让他"提供三个写作视角"。你看，AI是来"辅导"孩子的，不是来"代劳"的。AI时代，知识唾手可得，但"好问题"才是稀缺资源。你会发现，强
AI写作的反思与价值
作为人类历史上的革命性突破，大语言模型（即常称的大模型）在短短数年间便吸引了超过万亿级别的资金投入，并被广泛运用。近年来，全球都将以大模型为核心的人工智能视为重点研发方向，也深受资本市场的追捧。不过，不管是专业人士撰写论文还是普通人制作自媒体内容，若过度依赖大模型，反而容易招致非议。如今，众多平台和高校都对文本或图像进行AI率检测，这些结果常被视为关键指标，甚至具有“一票否决”的效力。有人觉得AI生成的内容缺乏真情实感或逻辑性；也有人担心即便文笔再好，也可能被贴上学术不端或诚信缺失的标签。因此，许多人将精
人工智能重塑创作核心
文房好物推荐AI艺术家本书不局限于技术讲解，而是从科学、哲学与艺术史视角，剖析 AI 如何生成绘画、音乐、文学等作品，解码机器创造力的底层逻辑。书中结合 DeepDream、风格迁移等经典案例，清晰呈现 AI 艺术的发展脉络与未来可能，帮读者重新理解 "创造力" 的本质。语言通俗、视野开阔，既适合艺术爱好者入门，也为设计师、创作者提供前沿思路。无论你是想拥抱 AI 创作，还是思考艺术未来，这本书都能带来启发与突破。关注砚颐書房欣赏中国书画艺术主理人微信丨yanyisf227视频号、小红书、抖音丨砚颐書房E
AI不会夺走工作，真正危险的是平庸
每当新一轮技术变革席卷而来，几乎都会引发相似的担忧——机器是不是要端走人的饭碗。蒸汽机轰然登场时，有人愤怒砸坏织机；电脑普及时，也有许多人担心办公室白领会成为被遗弃的一群；而现在AI快速逼近，这种熟悉的不安又一次扩散开来。但历史反复说明，技术从来没有真正抹掉工作，它只是不断重塑工作的样子。真正让一个人失去位置的，从来不是技术本身，而是自己的平庸状态。什么叫平庸？就是停留在“差不多就行”，沉迷于每天重复而单调的操作，在舒适区里把自己变成一枚随时能够被替换的零件。这样的人，就算没有AI，也一样会被成本更低的新
AI浪潮下，做人比像AI更重要
你是否也有这样的体验——身边所有人都在讨论AI、担心AI、追逐AI。社交媒体上分享AI应用方法的、购买AI课程读AI书籍的、逢人就询问"你用AI了吗"——似乎只要掌握几句ChatGPT对话技巧，就能在这波浪潮中稳操胜券。接着你审视了一下自己：掌握了AI工具了，让AI帮我撰写文案了，让AI帮我制作PPT了。但是，内心却更加不安了？这种不安，不是源于对AI的无知，恰恰是对AI过度了解的后果。当你会发现AI能承担你90%的任务时，那剩余的10%，才是你的真正价值所在。而这10%，恰恰不是AI所擅长的——决策能力
亲子体验|2小时AI创意挑战
中欧上海校友亲子俱乐部育/儿/之/路 陪/伴/成/长做最有温度的校友组织你是否知道？在AI时代，从一个创意萌芽到真正体验创造的喜悦，仅仅需要2小时。AI正在重塑每一个行业。从写作、绘画，到编程、设计，再到产品开发——过去需要多年专业训练才能完成的任务，如今正被AI重新定义。在这场变革中，未来社会需要的不再是“会写代码”的人，而是“会表达创意”的人。这就是 Vibe Coding 的独特之处——你无需精通技术，只需描述你的“创意”和“灵感”，AI就能帮你实现。换句话说，每个人都可以成为产品经理、设计师或创业
应对AI挑战的五大策略
凌晨两点，我看到一条令人揪心的消息：某大公司宣布用AI替代30%的运营岗位，评论区一片哀叹：“我干了5年的活，居然被AI抢了饭碗！” 其实早在半年前，我就感受到了AI的“威胁”。我身边一位做文案的朋友，靠写公众号月入过万，现在用AI写稿，效率提升了3倍，收入却降了一半——因为客户说“AI写的更便宜”。 还有一位做设计的闺蜜，曾经加班到深夜是常态，现在用AI生成初稿，再稍作修改就能交差，可她却越来越焦虑：“照这样下去，我会不会被AI彻底取代？” 相信很多人都有这样的担忧：AI越来越聪明，我们的工作会不会被抢
AI时代，专业会被淘汰吗？
近期，部分高校宣布取消某些本科专业，引发了社会各界的热议。有人惊呼'这些专业即将被AI取代'，有人担忧'我的专业即将成为'绝学'，毕业即过时'。这场关于专业调整的讨论，迅速演变为对'AI引发失业'的又一次集体焦虑。AI是否真的会取代人类？或许历史早有答案。1839年，法国人达盖尔发明了银版摄影术，当这项新技术以惊人的写实效果捕捉现实时，大量以写实绘画为生的艺术家陷入了恐慌——他们赖以谋生的技能，似乎在一夜间被机器超越。法国画家保罗·德拉罗什甚至当场感叹：'绘画已死！'面对摄影技术的冲击，欧洲绘画界出现了两
AI能力瓶颈暴露，人类展现绝对优势，AGI何时不再是幻想？
wuhu快报文 | 敏 糸AI一夜之间跌下“神坛”？近日，各AI大模型遭遇了一场“智力测验”的洗礼。正当科技界领袖们在发布会上天花乱坠地描绘通用人工智能（AGI）美好蓝图时，一项名为ARC-AGI-3的基准测试于3月25日正式亮相，给所有AI开发者泼了一盆冷水。▲ 点击链接了解更多：https://arcprize.org/arc-agi/3这项测试以游戏形式呈现，其难度被形容为“天花板级别”。在这场“考试”中，众多AI“学霸”们遭遇了滑铁卢。测试规则简单明了：玩家需在限定步数内通过移动方块并触发场景中的
AI 浪潮下，育儿新策略——AI 教育圆桌会议实录
五岁多的佑佑近期借助 AI 开发了出租车计费小应用及《百层楼》画作，擅长比较各类 AI 平台（如文心一言、Kimi）的表现，经由需求输入与多次调整产出成果，已能将 AI 无缝融入创意实现中。 十岁的卢克利用 AI 制作了西语学习助手助力同伴学习，亦开发了足球战术辅助程序；相较于传统搜索，AI 能直接提炼关键信息，极大缩减了检索资料耗时。 八岁的一鸣运用 AI 处理数学演算及绘画草图，有效减少了构思布局所需的时间。 十二岁的子玉借助 AI 演绎自创二次元角色的对白，达成了创作层面的交互体验。 GET 笔记记