人工智能浪潮下，学什么才能保值增值？
如今，人工智能技术正以惊人的速度席卷全球，学习AI成为热门趋势，但许多人走入了歧途：一味钻研各种AI工具的操作方法，误以为精通工具就能在智能时代立于不败之地。实际上，AI最擅长执行、检索、产出和运算，这些根本不是人类的优势所在。在AI时代，真正能拉开个体差距、永不过时的，是四种AI无法模拟的人类底层核心素质。AI只会被动回应，无法主动界定问题。面对相同的AI工具，普通人只能抛出模糊、表层的疑问，得到的也是雷同的平庸结果。而高手善于剖析需求、抓住要害，通过精确的提问引导AI输出优质成果。说到底，一个深刻的好
AI时代竞争力：善用工具的思考者与创造者
近两年来，越来越多的家长开始重视人工智能教育。部分人忧虑孩子起步太晚，未来会落后于人；也有人担心过早让孩子接触AI，会导致过度依赖工具，丧失独立思考能力。这两种顾虑确实切中要害。但在探讨“孩子是否应该学习AI”之前，或许我们应先厘清一个关键问题：倘若所谓的学习，仅仅是让孩子将作业丢给AI、直接复制答案，或是死记硬背几个流行工具，那么其教育意义确实微乎其微。然而，若孩子能将AI视为表达自我、探索未知和进行创造的利器，并在成人的引导下经历“提出问题—设计方案—动手验证—优化完善”的完整闭环，那么AI学习带来的
创造属于我的未来世界
如果未来不止一种可能呢？如果我们可以重新构想生活的方式呢？如果科技、自然与人类能建立全新联结呢？如果城市、建筑与社会规则都能被重新想象与重塑呢？……那么，你心中的未来世界是什么模样？人工智能正深刻重塑我们的世界。它正在重构：学习的路径、工作的形态、人与工具的互动。下一代需要的，不仅是知识的积累，更是：洞察世界的能力、提出问题的勇气、创造未知的魄力。当AI能替代越来越多的任务，真正稀缺的，是一个孩子如何看待世界。他信奉什么？他珍视什么？他渴望塑造怎样的明天？《创造属于我的未来世界》是一场为AI时代设计的未来
AI时代扑面而来,普通人该掌握什么?
AI真正拓展的，并非我们的体力，而是我们认知世界的维度。特别明显，近半年来，身边许多人包括我自己，都在为同一件事感到焦虑：AI会不会取代我？我会不会很快失业？失业后该怎么办？程序员担心代码不用自己写了，设计师担心图形不用自己画了，律师担心合同不用自己审了，就连当老师的朋友也开始嘀咕，教案是不是也不用自己准备了。大家似乎默认了一个前提：未来就是人类和AI竞争岗位。但我越来越觉得，这个问题本身就可能存在偏差。它预设了一种对立关系，可历史上真正发生过的事件，好像并非如此。蒸汽机诞生时，人并没有变得无力，反而能完
AI · 从对话工具到持续推进事务的协作系统与成长伙伴|2日课|6月13-14 上海
这门课程已在成都成功举办三期，学员们反馈都非常积极正面。参与者涵盖成年人以及十四五岁的青少年。结果显示孩子们渴望每周都来Life Academy继续参与创意活动，而成年人则普遍建立起了持续扩展的AI辅助系统。我并不简单地将AI视为工具，它更像是一种全新的"存在形态"。我们需要重新定义与它的互动方式，才能真正掌握它的运用之道。正如文字进入人类文明，彻底重塑了我们的记忆模式和思维方式；钟表时间的出现，完全切断了我们与自然节律的天然联系。如今轮到AI，我们刚刚开始与之建立熟悉感，也开始孕育某种不可逆转的深层变革
AI浪潮下重新定义教育：孩子该驾驭AI还是被AI取代？
古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。AI时代这句话得换个说法——磨砺出真功，方能驾驭机。过去衡量人的标准是谁更肯下功夫、谁积累更深厚。AI打破了这个格局：知识变得唾手可得，重复性工作AI完成得比人更出色。新的衡量标准是什么？能掌控AI的人，与被AI掌控的人。高下立判。中国青少年研究中心去年对7省市8563名中小学生做了调研，20.5%的孩子表示"希望依赖AI来思考，不想自己动脑筋"——这些孩子，正在滑向被技术支配的深渊。这不是未来的隐忧，这是正在上演的现实。掌控AI的人不是比AI更能干，而是能驾驭AI
AI时代，哪些人更容易失去价值？
AI每天都在带来新变化，没有人能够置身事外。在AI的冲击之下，什么样的人会迅速贬值？——那些从事单纯执行性工作的人。因为这类工作，本质上就是按照指令完成任务，不需要太多独立思考。如果交给AI来做，往往效率更高，成本也更低。曾有一年，万科集团授予一位名叫崔筱盼的员工“优秀新人奖”，原因是她催办的预付应收/逾期单据核销率达到了91.44%。那么，崔筱盼是谁？她其实是万科的一名数字化员工。——依赖过往经验开展工作的人。因为，一个人用几十年累积起来的经验，在AI面前可能会迅速失去优势。比如，要成为一名优秀的外科医