计智学院携手赞华集团成立联合实验室
5月28日，数字财税智能视觉创新实验室的揭牌仪式顺利举行，该实验室由计算机与人工智能学院与赞华集团共同建立。赞华集团教育事业部总经理高波、教研总监李畅及总监赵萌杰，与计算机与人工智能学院副院长孙惠娟、院长席红旗等人共同出席了本次活动。席红旗对赞华集团在校企合作中的深度参与表达了诚挚谢意，感谢其协助打造“教学—实训—研发—就业”一体化的人才培养闭环，推动学院产教融合与协同育人进程。高波总经理高度赞扬了双方的创新人才培养模式及深化合作，并代表集团向学院赠送了价值10万元的机器视觉实验器材，以支持学院在科研教学
南昌大学人工智能专业详解
人工智能专业学制四年授予工学学士学位选科要求：物理（一）学院概况南昌大学人工智能学院是学校积极响应国家人工智能发展战略、把握新工科建设历史机遇，整合计算机科学、电子信息、自动化等优势学科资源，专注于人工智能领域人才培养与科技创新而创建的特色学院，于2025年10月正式揭牌成立。学院的建立，既是学校优化理工科学科布局、打造新工科建设标杆的重要举措，也是服务区域数字经济发展、助力国家科技创新自立的使命担当。学院坚持"厚基础、宽口径、重实践、强创新"的专业建设理念，紧密对接产业需求与科研前沿，致力于培养具有扎实
人工智能训练师：赋能企业与员工的战略价值
事实上，上述内容仅属于工具应用层面。真正能在企业长期深耕AI领域的人员，必须掌握：✅ AI模型的训练原理✅ 数据的采集、清洗与标注流程✅ 模型的训练、验证及部署方法✅ AI项目如何从0到1落地实施人工智能训练师培训旨在帮助学员构建这套底层认知与实操能力，为未来投身AI应用、项目交付、产品运营及智能体构建等工作奠定坚实根基。当前众多企业已认识到AI的关键作用，却普遍面临一个难题：企业推进AI落地，首要任务是培育一批内部骨干力量。这些人虽不必成为算法专家，但需具备：故而，选派业务与技术骨干参与人工智能训练师培
中南大学人工智能学院正式成立，李建成院士担任院长
5月25日，中南大学人工智能学院正式组建成立，由校长李建成院士亲自兼任院长。学院的落地组建，是中南大学紧扣国家新一代人工智能发展战略、主动顺应科技产业变革趋势的重要战略布局。学校以高起点、高标准、高质量推进学院实体化建设，进一步完善学科布局，深化人工智能领域人才培养与科研创新，助力学校在智能科技领域实现跨越式发展。一、高位规划办学，打造顶尖科研育人高地此次新成立的人工智能学院为学校实体化二级学院，承载着中南大学人工智能学科升级与创新人才培育的核心使命。学院立足国家战略发展需求，聚焦人工智能领域高层次、复合
专家视角 | 韦青谈人工智能创新新路径
韦青始终坚持中国应走自主创新的AI发展道路，既要确保核心技术的自主可控，也要充分利用全球创新资源来加速进步。• 人工智能是提升生产力的工具，应惠及每位用户• 企业数字化转型需从战略高度进行规划• 构建伦理框架是负责任AI发展的基石韦青指出，当前人工智能正处于发展的关键阶段。一方面，技术迭代提速，新理论新方法不断涌现；另一方面，产业应用需求愈发迫切，学术研究与产业实践的融合更加紧密。在此背景下，韦青提出了以下见解：• 基础研究与应用研究需双管齐下，不可偏废• 强化跨学科协作，促进交叉领域创新• 重视人才培育
AI时代青年担当：中关村这场科技盛会汇聚全球智慧
5月30日，“智汇未来，青年引领——人工智能青年科学家论坛”在中关村国家自主创新示范区展示中心拉开帷幕。本次论坛由中国人民大学承办。来自全球的顶尖科学家、国际组织代表、青年学者与行业精英300余人齐聚一堂，围绕人工智能前沿技术、跨学科创新应用、伦理安全与青年人才成长发展等议题展开深入交流。中国人民大学校长马怀德指出，近年来，中国人民大学不断深化人工智能领域的战略布局，成立国内首批人工智能学院，产出全国高校首个涉外法治大模型、“亿心通”智能体等系列标志性成果，实施“U35”“U40”和“四个百人工程”等青年
SK 生物科学斩获 UNICEF 首单，加速全球疫苗普及
SK bioscience 于本周二正式公布，已成功取得联合国儿童基金会 2026 年度流感疫苗供应资质，并率先向南半球各国发运货物。此举标志着该企业首度赢得 UNICEF 的采购订单，是其进军全球公共采购领域的重要里程碑。 依据协议内容，SK bioscience 预计在本年度内交付约 64 万剂流感疫苗。目前南半球的发货工作已经展开，受援国涵盖老挝、缅甸及斐济等地；北半球的供应计划则定于 9 月启动，服务范围包括埃塞俄比亚、黎巴嫩、阿尔巴尼亚以及巴勒斯坦等区域。值得注意的是，该企业被指定为 UNICE
深度 | 港口拥抱 AI：一场决胜当下的实战大考
六月新启，夏意渐浓；海港逐智，热潮奔涌。6月1日下午，山东港口青岛港人工智能现场推进会如期举行，这是落实集团党委系列部署的具体举措，也是全港上下向“智”而行的再动员、再启航。从QQCTN交流中心、西联公司数智中心到轮驳公司镰湾河拖轮基地、前港公司智控中心，四个现场观摩点依次展开，各单位轮番登场，在安全环保、生产作业、智慧拖轮、智能体开发、智能人才建设等领域的AI实践成果集中展示，共同呈现了一场精彩的“AI+港口”盛宴。有人言，AI是未来的事，不妨等技术成熟再跟进。但青岛港始终保持清醒：风口不等人，先机不可
人工智能浪潮下，成果导向教育的六大核心环节如何重塑
“本文借由《Python程序设计》这门课，剖析在AI技术与OBE理念深度交汇的背景下，核心教学环节是如何演变的，并揭示AI助力课程构建及人才培育的新方式。”成果导向教育（OBE）的核心思想在于：围绕学生最终取得的能力与成果来规划教学活动。以往，众多高校早已构建起：涵盖培养目标、毕业标准、课程指标、成果评估及持续优化机制，然而在具体实践中，OBE常常遭遇一项挑战：理论前卫，但实施代价高昂。繁杂任务依靠人工操作，评估存在延迟，优化进程迟缓。随着AI的崛起，正促使OBE由“经验主导”向“数据主导”转型。接下来我
国资委：着力培育'AI+ 新能源车’复合型人才
国务院国资委于 6 月 1 日发布消息，由该委主办的中央企业新能源汽车领域人才专项培训班，已于 5 月 28 日在清华大学正式开课。国务院国资委副主任谭作钧指出，需深入贯彻党中央及国务院的决策部署，紧密围绕新能源汽车在电动化、智能化及 AI 化方面的发展潮流，加速推动组织升级与紧缺人才的培养工作，夯实人才基础，为企业转型提供稳固的人才支撑。要坚持以问题为导向，聚焦培训核心目标，周密组织执行，重点强化技术领军人才对产业趋势的把控力、关键核心技术的创新力以及产业生态的协同力；同时重点提升营销领军人才的用户洞察
智造学院解读：人工智能专业全景指南
人才培养目标本专业秉承党的教育方针，致力于培育德智体美劳全面发展的复合型人才。学生需具备深厚的社会责任感与卓越的适应力，兼具科学精神、人文情怀及创新思维。在夯实数理根基与跨学科知识的同时，提升外语能力与综合素养，精通计算机、信息处理及数学核心理论，并掌握机器学习、数据智能、认知科学等前沿领域。通过深入研习软硬件技术、物联网、云计算、大数据及智能系统，学生将能灵活运用所学剖析并解决现实难题，具备持续自我更新的能力。毕业生可胜任企事业单位及科研机构中智能系统研发、信息处理、行为决策、机器人技术及智能产品应用等
传统遇 AI 点亮创新火花——管院学术讲座侧记
点击蓝字关注我们旨在深度融汇中华传统优秀文化与人工智能尖端科技，引领学子突破思维定式，塑造新时代创新素养，6 月 1 日，学校柔性引进专家、四川大学杨永忠教授受邀于榆中校区博雅楼 208 室，开展题为“创造力的触发：传统文化与人工智能”的学术分享。学院负责人谢宗棠、李巧华，连同教师代表及全体硕博、本科生代表共 80 余人出席。本次讲座采取“案例剖析 + 现场互动”的混合教学模式，植根于中华优秀传统文化沃土，紧追人工智能时代发展脉搏，围绕创造力培养进行深度解读。杨永忠教授指出，激发创造力需秉持科学精神与艺术
2026 夏令营：AI 潮玩造星，开启专属创意宇宙
当人工智能介入设计领域未来关键不再仅是掌握工具而是具备创造新事物的本领学员将以潮玩 IP 为核心亲历从角色构思到成品问世从灵感表达到品牌发布的完整流程迎接首次创造者的挑战任务课程涵盖AI 创作工具的实际运用产品设计与品牌思维的核心创客工程及智能硬件实操数字内容与商业视觉呈现借由全流程项目驱动学习助力孩子构建创新与解题能力总有角色令人一见倾心总有玩具让人爱不释手它们究竟蕴含何种魔力为何能成为大众的心头挚爱此刻一同探索潮玩天地揭秘爆款诞生的背后逻辑若世间尚缺一个独特角色或许它正等待你的塑造也许它长着奇特的双耳
东软教育与中视新影联手发布AI+影视创作产教融合解决方案
随着AI技术深刻改变影视行业格局，高等院校迫切需要突破“行业飞速前进、教学相对滞后”的瓶颈。近日，东软教育与中视新影携手推出"光幕计划"AI+影视创作产教融合示范实训基地解决方案，依托国家级产业资源与先进教育技术，将真实影视制作场景引入课堂，全面重塑AI影视人才培育模式。企业概况东软教育科技集团（简称东软教育）作为中国领先的数字化人才教育服务提供商，坚持“技术驱动智慧教学，教育成就学生未来”理念，凭借东软产业背景及二十余年高校办学实践，专注于信息技术、数字媒体技术、医疗健康及康养技术等领域。东软教育运用创
浙江出台中小学AI通识教育指导方案 培养智能时代创新人才
浙江省中小学人工智能通识教育指导方案为落实《浙江省加快建设教育强省规划纲要（2025—2035年）》，根据《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号）和《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，推动培养适应智能时代需求的高素质创新人才，结合浙江实际情况，特制定本指导方案。一、培养目标人工智能通识教育旨在提升学生适应智能社会的关键素养，重点培养计算思维、创新思维、批判思维与人机协作能力，增强社会责任感。各学段目标各有侧重，层层递进：小学阶段以“感知—