广西职教：借合并与AI东风，培养实战型人才
近期，国内职业院校正经历新一轮的合并办学浪潮。从广东、吉林到湖南、宁夏，多地中高职整合动作频频，其核心逻辑已从“扩大规模”转向“提升内涵”，旨在通过资源重组打破培养壁垒，更精准地对接产业升级的需求。与此同时，新加坡南洋理工大学（NTU）也正大力推进AI教育改革，计划到2030年将AI融入40%的本科课程，并为每位学生配备可定制、可带走的AI智能体集群，使他们从“AI工具使用者”蜕变为“AI解决方案的创造者”。这两大趋势的交汇，直指职业教育变革的关键：未来的职教竞争，比拼的不再是校舍大小或专业数量，而是能否
中央民族大学AI研究院揭牌 聚焦拔尖创新人才培养
4月13日，中央民族大学人工智能研究院成立仪式暨人工智能拔尖创新人才培养研讨会在海淀校区举行。国家自然科学基金委信息学部主任、中国科学院院士郝跃，北京中关村学院党委书记刘铁岩等专家出席活动。校党委书记查显友、校长强世功等共同为研究院揭牌。查显友表示，设立人工智能研究院是学校贯彻国家“人工智能+”行动部署的关键举措。研究院将立足学校办学优势，在多民族语言智能计算、文化计算与知识工程、智能安全与社会治理等方面持续攻关，同时面向全校学科科研创新发挥支撑作用，积极开辟科教融合、产教融合协同育人的人才培养新路径。郝
韩国携手谷歌DeepMind推进AI合作
韩国政府周一宣布，已与谷歌（347.9823，5.66，1.65%）旗下人工智能研究机构Google DeepMind达成合作，双方将共同推动以人工智能为核心的科技创新计划。 韩国科学技术信息通信部表示，该部门当天在首尔与Google DeepMind首席执行官兼联合创始人德米斯·哈萨比斯签署了一份谅解备忘录（MOU）。 Google DeepMind因推出人工智能程序AlphaGo而广受关注。2016年，AlphaGo在首尔以五番棋战胜围棋世界冠军李世石。哈萨比斯还凭借其在基于AI的蛋白质结构预测研究中
人工智能专业：学的是前景，还是押注未知
《高考志愿填报100天参考》第46天这两年，不少家长第一次听到一个概念，就立刻紧张起来：人工智能。媒体说它正在重塑世界，互联网大厂持续抢人，学生也觉得“学了这个将来就业不会差”。于是就出现了一种很常见的选择：先不管孩子是否匹配，志愿表里把人工智能填上再说。可真正值得追问的，不是它热不热门，而是你其实并不清楚这个专业到底学什么。真正的关键在于：人工智能专业，到底是一门单独的学科，还是计算机专业的“升级版本”？很多人会想当然地认为，人工智能专业就是学习造机器人，或者直接去训练大模型。事实上，情况并非如此。大部
校企联动开展AI漫剧培训 探索产教融合新模式
4月17日，我校游戏产业学院动漫制作技术教研室教师一行赴福建省艾的卡讯网络科技有限公司，开展AI漫剧技术专题培训，并围绕校企合作事宜进行交流。培训过程中，企业技术人员系统介绍了AI技术在漫画剧集创作全流程中的具体运用。我校教师重点学习了智能分镜、AI绘制和动态生成等关键技术，并结合教学实践中的难点与企业展开了深入探讨。双方取得了重要合作共识：其一，把企业真实的AI漫剧项目引入课堂作为教学案例，推动课程内容与生产项目有效衔接；其二，明确将选拔优秀学生在暑期进入企业开展实习实践。此次合作是我校推进产教深度融合
AI能答万题，为何高手仍偏爱导师
AI时代，技术演进日新月异，给职场与日常生活带来的影响更是广泛而深刻。今天，AI几乎能够即时回应各类职场疑问，输出海量内容，不必等待、也无需建立默契，但一个值得深思的现象始终没有改变：真正厉害的职场高手，并不会把AI给出的“标准答案”当成依靠，反而更愿意去找到一位导师。接下来，我们就一起看看其中更深层的缘由，理解导师不可替代的意义，以及让其价值真正发挥出来的关键条件。一、导师具备AI无法取代的价值✨连接感：超越技术的人际温度与精神共振越是在社会快速变化、人机深度协作的时代，人越容易产生“难辨真伪”的困惑与
AI助推教改｜打开AI之钥，构建医学研究生个性化培养新生态
导语2024年11月，学校正式启动“研究生AI+创新能力提升行动计划”，并在其中设置“AI赋能研究生教育教学”专题板块，依托教育教改专项，推动AI在研究生培养、教学实施与科研训练等全流程环节的嵌入与协同，最终实现AI与研究生教育体系的深度融合。2025年共有8个项目获批专项教改课题。经过一年多的探索与落地，各项目已形成多类型的阶段性成效。本专栏将持续推出相关成果案例，聚焦一线教师的实践路径，为AI赋能研究生教育提供可参考、可借鉴的样本。南京大学医学院王婷婷、沈苏南老师牵头组建跨学科团队，以“解锁AI密钥，
生成式AI助力调节性学习
谁能懂这种崩溃感！申报教育部人文社科项目时，选题和开题真的能把人难住😭 挖到一个超热的教育方向：「生成式 AI 赋能调节性学习」 从研究背景到理论 / 实践 / 社会价值，我都帮你整理明白了！ 理论价值：补上 AI + 学习理论里的空白 实践价值：为教学和学习提供可落地的方案 社会价值：直击创新型人才培养的痛点 做教育课题 / 申项目的宝子，这个方向真的值得冲！#课题申报#教育科研#AI教育#调节学习#教育部项目#选题方向#课题声明：每天都有专家分享成功案例，拆解申报书的思路和框架图设计，部分
光影未来论坛聚焦AI重塑影视
4月24日上午，第十六届北京国际电影节“光影未来”电影科技单元平行论坛在北京郎园Station举行。论坛由北京市委宣传部（北京市电影局）、北京国际电影节组委会指导，海口经济学院南海艺术与科技学院、四川师范大学影视与传媒学院、北京大学影视戏剧研究中心联合主办。会议以“人工智能时代的影视变革：理论批评与人才培养”为核心议题，汇集学界、产业界和教育界专家，围绕AI快速发展背景下影视生产机制重塑、理论范式更新与人才培养转向等问题展开交流。本次论坛由北京大学博雅博士后杜天笑主持。论坛伊始，海口经济学院南海艺术与科技
AI教育周报：装备展收官，落地提速
AI教育前沿《中小学人工智能教育实施指南》正式发布4月21日，教育部基础教育司发布《中小学人工智能教育实施指南（2026 年修订版）》，对小学到高中阶段的AI教育目标、课时安排和评价要求作出明确规定，要求各地在2026年秋季学期全面落地，推动AI教育走向常态化、规范化。“数智共育成长”，关注高等教育人才培养4月23日，在中国青年报社指导下，由新东方教育科技集团主办、新东方大学生学习与发展中心承办的2026高等教育人才培养与就业发展研讨会在湖南长沙召开。会议以 “数智共育成长” 为主题，围绕智能时代人才培养
AI重塑设计，智创未来
重构 | 赋能 | 智创 | 进阶Advancing with sustained momentumAI重塑设计,智创未来——建筑工程学院联合山水比德举办智境实验室专家讲座暨AI训练营启动仪式2026- TECHNICAL REPORT -报告摘要TECHNICAL REPORT在人工智能持续改变各行各业的时代，建筑设计领域也迎来由生成式AI推动的深层革新。近日，广东白云学院建筑工程学院携手广州山水比德设计股份有限公司，成功举办主题为《生成式AI演进背景下设计流程变革与人才能力重构》的专家讲座，并以此为契
2026年AI教育新纪元
2026年，中国教育界正式迈入具有里程碑意义的AI时代。4月2日，教育部、国家发改委、工信部、科技部及国家数据局五部门联手发布了《人工智能+教育行动计划》。这标志着我国教育正式步入智能化的新纪元。该文件意义重大。它旨在将AI全面渗透至中小学、高校及职业教育等各类教育阶段与领域，并覆盖学生、教师及科研人员等所有主体。可以说，AI正在重塑教育的每一个细节。“人工智能+教育”这一表述中，AI位于首位，释放出一个强烈信号：即利用AI对教育进行彻底的重塑与革新。这份行动计划表面看是教育政策，实则是在提前规划下一代人
智启未来：2026年浙江省高校教育教学数智化创新论坛顺利召开
4月25日，在浙江工业大学屏峰校区，“AI驱动·数智未来｜2026年浙江省高校教育教学数智化创新发展论坛”成功举行。本次活动由浙江工业大学携手用友网络和新道科技联合主办，智元创新协办，吸引了全省70多所院校及200多位高校领导、专家和企业精英齐聚，共同探讨人工智能与教育的融合及高校数智化转型。论坛上，浙江工业大学副校长王建国教授、西安电子科技大学副校长王泉教授、新道科技副总裁贾大明先生、中央财经大学欧阳日辉教授、之江实验室王平教授、新道科技浙江分公司总经理毛恒博先生、浙江工业大学孔祥杰教授、智元机器人沈绍
西安交大AI发展：从技术追赶到文明引领
近期，我偶然浏览到一份关于国家层面对西安交通大学在人工智能领域战略部署的资料，具体内容如下： 根据国家AI发展战略，西安交通大学被赋予了重要的战略地位和明确的定位，主要体现在以下几个方面：一、国家战略层面的定位：国家在《新一代人工智能发展规划》中明确提出，高校要成为人工智能发展的核心力量。教育部《高校人工智能创新行动计划》进一步要求，到2030年高校要成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地！！！在这一框架下，西安交通大学被定位为：1. 国家人工智能创新体系的重要节点：
2026成都双流举办AI时代拔尖创新人才贯通培养高峰论坛
2026年4月25日下午，由成都市双流区立格实验学校教育集团主办，立格云校百城千校联盟、新云校名校联盟协办的“AI时代拔尖创新人才贯通培养交流论坛”在成都市立格实验学校多功能厅盛大开幕。此次盛会吸引了来自国家级教育研究机构、顶尖高校及基础教育一线的众多知名专家学者、名校校长及全国各地的教育界同仁800多人齐聚一堂，共同探讨在人工智能背景下，如何有效实施拔尖创新人才的早期发现与贯通培养。论坛以立格实验学校学生活力四射的表演拉开了帷幕。小学部合唱团与舞蹈团带来的国风舞蹈，生动展现了学校素质教育的丰硕成果，为这