天城大新开微专业：AI赋能城市美学设计
喜讯！喜讯！我校“AI+设计”新赛道已正式启航！这不仅是美与科技的交融更是跨学科育人的一次重要实践若你憧憬未来城市的模样若你好奇AI如何激发创意那么请务必关注——这里有一门课，正蓄势待发近期，城市艺术学院面向全校开设的“人工智能环境设计”微专业正式启动，这标志着学校在“城市美学+智能技术+设计实践”深度融合的跨学科探索上迈出了关键一步。紧跟时代，精准布局为什么要开设这门微专业？PART01本微专业依托城市艺术学院环境设计专业（天津市一流专业）的雄厚基础，紧扣国家《新一代人工智能发展规划》及新型城镇化战略，
微软加码日本AI投入 计划投下万亿级资金
2026年4月3日，美国微软公司副董事长兼总裁布拉德･史密斯到访东京，并与日本首相高市早苗会面，正式公布一项大型投资方案：在2026年至2029年期间，微软将向日本投入约100亿美元，约合1.6万亿日元，重点用于人工智能等前沿技术的推广与基础建设。这笔投资将重点覆盖三个方面：其一，微软将携手软银与Sakura Internet，共同推进云计算和AI基础设施建设，由两家日本企业提供GPU等算力资源。其二，将进一步扩大网络安全合作，微软计划与日本政府部门在网络威胁信息共享及犯罪防范等领域加强联动；其三，持续推
五部门联合发布人工智能教育新规划
教育部等五部门关于发布《人工智能融合教育行动方案》的通知教科信〔2026〕1号现将《人工智能融合教育行动方案》向各单位发布，请切实遵照执行。教育部国家发展改革委工业和信息化部科技部国家数据局2026年4月2日人工智能融合教育行动方案依据《教育强国建设纲要（2024—2035年）》战略安排，遵循《国务院关于深化“人工智能+”行动的指导意见》精神，特制定本方案。一、总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的二十大及历届全会、全国教育大会精神，坚持党的教育方针，落实立德树人核心使命，推进国家
五部门发文推进“人工智能+教育”国际协作
“人工智能+教育”行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的总体部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》有关要求，制定本方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进国家教育数字化战略，秉持育人为本、素养优先、应用牵引、智能向善，充分释放人工智能驱动教育变革的重要作用，推动智能技术与教育全要素深度融合、全流程有效贯通、全场景广泛覆盖，统筹推进人工智
人工智能学院第八期青马培训班正式开班
3月31日，人工智能学院第八期“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）培训班开班仪式圆满举办。此次培训班以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于青年工作的重要论述为重点，致力于为党培养和输送青年政治骨干力量。会议现场在庄严的国歌声中，开班仪式正式开始。仪式上，人工智能学院党总支书记郑海清寄语全体学员：要坚定理想信念、锻造扎实本领、勇当时代先锋。他指出，学员们应当深入学习理论知识、积极担当作为、注重实践锻炼，主动把握人工智能发展的时代机遇。希望大家在推动产业进步、服务基层治理
AI少年创业者
孩童的快乐时光不只有游戏，融入现实商业场景的AI实战训练，在塑造理财观念与经营头脑的同时，同样能为孩子们带来别样的精彩体验，并且寓教于乐，意义深远#郑州家长#郑州#郑州周末营#培养未来的核心竞争力孩童的快乐时光不只有游戏，融入现实商业场景的AI实战训练，在塑造理财观念与经营头脑的同时，同样能为孩子们带来别样的精彩体验，并且寓教于乐，意义深远#郑州家长#郑州#郑州周末营#培养未来的核心竞争力
把握AI应用关键，抢占未来战场
当前，科技进步日新月异，人工智能（AI）已广泛渗透至社会生活的各个角落。正如恩格斯所言：人类以什么样的方式生产，就以什么样的方式作战。纵观近年来的局部冲突，AI大模型始终深度参与其中，一个趋势愈发清晰：AI正从幕后走向台前，成为现代战争中不可或缺的核心要素和关键变量。时代潮流不可阻挡，谁若能在AI应用上抢占先机，谁便能掌握未来战场的主动权，赢得胜利。攻克核心科技，夯实自主基础。关键核心技术是买不来、讨不来的。应坚持“系统规划、前瞻布局、自主可控”，聚焦以AI为代表的颠覆性技术，集中力量突破战场感知、智能决
海曙区委组织部打造青年AI研习先锋队 锤炼数字政务精兵强将
为全面落实区委区政府关于推进数字化改革与年轻干部培育的相关部署，宁波市海曙区委组织部联动区委党校、区数据局、团区委等单位，精心遴选组建青年AI智研先锋小组，创新构建青年干部实战锤炼平台，着力锤炼数字政务精锐力量。2026年4月9日，小组启动部署会圆满举行，标志着年轻干部数字素养提升工程正式开启实战化攻坚序幕。本次青年AI智研先锋小组组建工作，区委组织部坚持政治引领、优中择优、人岗相适原则，重点面向全区35周岁以下年轻干部，经过调研摸排、实操考核、面谈评估三轮严谨遴选，从百余位报名者中择优录取40名青年骨干
五部门联合布局！人工智能赋能教育迎来顶层规划
近日，教育部联合国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》（下文简称《行动计划》）。该计划旨在协同推进人工智能领域的人才培育与应用革新，系统规划基础设施和创新环境建设，全面构建适应智能时代的教育体系。《行动计划》明确了“十五五”期间“人工智能+教育”的四大核心任务——推动人工智能人才培养与素养提升加快在中小学阶段普及人工智能教育，确保相关课程全面开设并保证教学质量，将人工智能教育整体纳入地方课程体系，支持农村及偏远地区学校利用国家级平台开设优质人工智能课程；
教育部发布人工智能教育计划，变革未来教育
面对智能时代，我们要把握四个原则。党中央、国务院对“人工智能+教育”非常重视。习总书记强调利用人工智能推动教育变革，并要求推进全学段和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。当前，AI已成为引领科技革命的战略性技术，推动生产力跃升，重塑生产关系，对劳动者能力提出新要求。教育是现代化建设的支撑。面对“培养什么人、如何培养人”的命题，我们贯彻总书记论述，对标国家部署，提出推进AI+教育的总体思路。01 坚持育人为本。贯彻方针，落实立德树人。坚持科技与人文结合，启迪智慧、激发创新，同时关怀心灵、塑造人格，提升批
五部门联合启动人工智能教育深度融合计划
《行动计划》原文如下：依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略指引，遵照《国务院关于深化“人工智能+”行动实施意见》具体要求，特制定本规划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大及历次全会、全国教育大会决策部署，践行立德树人根本使命，深度推进教育数字化战略工程，遵循育人为先、能力为重、实践引领、科技向善的原则，充分释放人工智能驱动教育转型的核心动能，促进智能技术与教育各要素全面融合、各环节无缝衔接、各场景广泛应用，系统推进AI人才培育与应用创新双轮驱动，协
江苏省高中AI课程设计研讨会在无锡召开，共探育人新模式
为落实国家人工智能发展战略，推动高中AI教育深入实施，4月3日，江苏省高中《人工智能创新课程》秋季学期设计研讨会在无锡市第一中学成功举办。无锡教育国际交流协会秘书长吴卫红、港科大上海中心副主任钱文馨出席会议并致辞，无锡及省内部分高中学校的29名代表参加了会议，共同聚焦课程质量提升、探讨教学实施策略、推进AI教育高水平发展。会议伊始，无锡教育国际交流协会吴秘书长对前沿学科课程研发中心及港科大上海中心长期以来对无锡AI教育的支持表示感谢，并向与会代表致以欢迎。她强调，本次研讨会既是对前期无锡市AI教育工作的阶
北京超八成学校已应用人工智能技术
根据教育部近日在北京举行的新闻发布会透露，到2025年末，北京市内各类学校中人工智能技术的普及率已达到87.7%。教育部门正着力引导教师队伍从掌握基础应用向高效、创造性运用AI技术转型。 北京市教委相关负责人表示，在基础教育领域，本市已制定并推行《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要》。全市所有中小学每年均须确保完成8个学时的通识课程，并成立了市、区两级的“AI教育讲师团”，整合高校、科研机构及高科技企业的专家资源，为学校提供定制化课程支持。 在高等教育与职业教育层面，北京已开设459门高质量的人工智能通
《人工智能+教育》行动计划下，双高院校怎样树立产教融合新标杆？
近期，教育部会同其他四部门共同发布了《“人工智能 + 教育” 行动计划》（下称《行动计划》），随后科技与信息化司有关负责人的官方解读，也进一步阐明了人工智能推动教育深层变革的核心脉络。在全球 AI 竞争持续升温、产业智能化转型不断提速的形势下，作为职业教育改革排头兵的“双高计划”，正迎来以 AI 为纽带、加快产教深度协同的重要窗口期。如何围绕《行动计划》提出的“应用为王、素养为先、智能向善”总体要求，破解职业教育与产业需求脱节的问题，推动双高建设由“规模领先”迈向“质量示范”，已成为新时代职业教育高质量发
五部门协同推出《人工智能+教育》实施方案，核心内容解读
《“人工智能+教育”行动计划》正式发布为贯彻执行《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的相关部署，近期，教育部联合国家发展改革委、工业和信息化部、科技部及国家数据局共同印发了《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《计划》），旨在协同推进人工智能领域的人才培养与应用创新，系统规划基础环境与创新生态建设，全面构建智能时代的教育体系。接下来，让我们一同了解这份文件的具体内容。总体要求与愿景描绘“2030年远景”文件首先确立了指导思想，强调以“育人为本、智能向善”为核心原则，促进人工智能与教育的全要素、