企业AI新动向：从聊天助手迈向可治理代理运行时
全球企业级 AI 观察近期信号高度汇聚：企业级 AI 正从“对话助手”转型为“可管控的 Agent 运行时”。表象上，OpenAI、Microsoft、Google、ServiceNow、Anthropic 等巨头持续推出新品、平台及合作。但核心主线并非模型性能提升，而是 AI 开始融入身份认证、权限管理、工具调用、业务流程、审计追踪及交付体系。01 核心变革过往的企业 AI 多聚焦于辅助撰写、查询及总结。下一阶段的焦点在于：AI 能否深入业务一线，稳定自动化处理某类重复任务。企业采购的不再仅是能聊天的
全球视野下中小学AI教育的实践探索
钱松岭.中小学人工智能课程发展的国际视野[J].中小学信息技术教育,2026(5):5-8.文章从国际中小学人工智能课程实践的教育政策、课程价值定位、课程内容设置、课程实施保障等维度展开分析，归纳出其课程发展呈现出“素养导向、伦理先行、逐层深入、跨学科整合”的共性特征；在实施层面则遵循“小学阶段融合感知、初中阶段模块化渗透、高中阶段选修深化”的递进路径。同时，各国也普遍面临师资断层、数字鸿沟扩大、评价体系滞后等现实困境。《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》与《中小学生成式人工智能使用指南（202
智能科技赋能农业现代化：理论架构、应用挑战与实施策略
一、选题依据（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究进展全球学界针对AI技术与农业现代化进程的深度融合议题，已从多元视角展开探究，积累了涵盖技术作用机制、产业变革效应、现存障碍剖析及优化策略设计等方面的系列学术成果。近年来，研究焦点正从单一技术场景应用转向全产业链系统重构，从宏观效率评估延伸至微观主体行为解构，从技术效应描述深化至制度保障探索，但在整合新发展理念构建系统性理论框架、结合农业产业特性破解场景异质性难题、兼顾不同区域与经营主体差异化需求等方面仍有深化空间。1. 技术赋能农业生产的机制研究学者们从
美国中小学人工智能教育实施路径与启示
一、引言随着人工智能技术的迅猛迭代，其已成为新一轮科技革命和产业变革的核心引擎，深刻重塑了经济社会格局。教育界同样面临转型，正从传统模式向智能化、个性化方向演进。美国凭借其在AI领域的先发优势，在K12阶段积累了丰富的普适性教育经验。本文将深入剖析其实施路径、特色及成果，为我国教育发展提供有益借鉴。二、美国中小学人工智能普适性教育的发展背景（一）技术革新的驱动人工智能技术的飞跃为教育界带来了前所未有的变革契机。智能教学系统、个性化学习平台及智能辅导工具的涌现，实现了教学内容的智能化处理，为学生提供了更精准
智能科技驱动城市空间治理的策略与实现路径探析
【基金项目】国家自然科学重点基金项目(42330510)【作者简介】吴彤，南京大学建筑与城市规划学院硕士研究生。甄峰，通信作者，博士，南京大学建筑与城市规划学院教授、博士生导师。孔宇，南京大学建筑与城市规划学院博士研究生。周雨杭，高级工程师，现任职于高等教育出版社有限公司。摘要在梳理城市空间治理需求及现存问题的基础上，系统梳理智能技术在城市空间治理领域的实践应用，对智能技术赋能城市空间治理的核心要义进行解读，提出市场驱动型、政府主导型及社会协同型等三种赋能模式，并从治理工具、治理架构及治理过程等三个维度构
企业AI赋能高质量增长：人工智能转型AFG框架与五维五阶路径
本报告立足国家“人工智能+”行动部署，系统性提出企业AI转型的AFG战略以及五维五阶实施方法，为企业在智能经济时代迈向高质量发展提供清晰完整的落地路径。报告指出，AI已经不再只是可选项工具，而是推动产业重构、竞争重塑和增长再造的关键动力。报告首先对国家“人工智能+”行动政策进行了深入解析，指出该行动已将AI提升到经济社会系统重塑的战略层面，规划了2027、2030、2035三个阶段性目标，覆盖六大重点方向和八大支撑能力，推动企业由数字化转型进一步迈向数智化与智能化升级。对于企业来说，这既意味着新的发展蓝图