通用智能时代的重塑：认知、教育与生存之道
在 AGI 快速推进、AI 取代论层出不穷的背景下，翻看《通用人工智能：认知、教育与生存方式的重构》，我在碎片化的观察与逐步沉淀中获得不少触动。AI 正在改写社会运行方式，而这本书让我不再只盯着技术细节，而是从人生取舍、生物演化、语言本质、教育转向以及人的价值等层面，重新梳理“通用智能”与“我们自身”的关联。人生的选择从不自带统一答案。人工智能先行者曾建议后辈远离 AI，而辛顿却在 AI 冬季仍坚持神经网络探索。两类路径的差异提示：前人的经验只能提供参考，真正的方向仍要靠自己不断摸索。刘国瑞与张钹院士也提
教师资格考试将引入AI考查，五部门力推教育革新
人工智能将成为教师资格考试的重要组成部分，这是教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》中的关键战略，旨在提升教师的智能素养和技术应用水平，促进人机协作教学模式的推广。该计划明确要求，将人工智能知识纳入教师资格考试和认证体系，侧重评估教师在实际教学环境中恰当、合理运用人工智能的能力，并培养基本的技术伦理观念。此举并非要求教师精通复杂的算法或编程，而是强调他们在课前准备、课堂互动、课后作业批改及学情分析等教学环节中，能够有效运用智能化工具。此外，《行动计划》还包含以下一系列支持性措施：从长远来看
偶遇景区AI导游，实为国家战略前哨，读懂它孩子不再困惑
五一假期结束前夕，翻看手机相册，或许你会发现一张特别的“合照”：孩子在乐山大佛景区的“AI乐小福”大屏前，操着不太流利的四川话问屏幕里的福娃：“大佛到底有好大嘛？”没想到数智人真的用四川话回应了，把孩子逗得乐不可支。也有人记录下了杭州西湖边的场景：一个身穿荧光绿警服的机器人，正用标准的普通话解答游客“去断桥怎么走”，并顺便劝导一位越线的骑行大爷退回线内。在尽情玩乐之后，很少有人会深入思考：两三年前还只存在于科幻电影里的AI，为何突然像公园凉亭一样，在各景区“冒”了出来？今天，我通过假期发生的几个小案例，为
AI时代，教育的变与不变
当AI批改作业、智能定制学习计划、人机协同教学已成常态，我们该如何看待这场教育变革？一个真实的变化正在发生作为一名长期关注教育科技的工作者，我见证了无数政策的落地。然而，2026年4月教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》，让我倍感紧迫。这不仅是文件，更是关乎孩子未来十年发展的战略部署。朋友圈里，家长的讨论从“要不要学编程”变成了“怎么让孩子不被AI淘汰”；教师群里，大家从担忧“AI会不会取代我”转变为探讨“如何利用AI提升教学质量”。这种集体焦虑背后，是对教育本质的深层拷问：在AI时代，
AI赋能升学之路|专属智能体助力孩子成长
当人工智能渗透各个领域时，青少年择校方向，已经发生根本性转变。 以前家长通宵研究政策、多方收集升学信息、随意为孩子制定计划，花费大量时间却常出错、常因信息不对称而受影响；当前，倚仗经验、依赖传统方式的升学指导，已无法适应教育发展的步伐。 我们始终认为，每一位学子都应当配备专属的AI升学指导助手，这绝非锦上添花的选择，而是学生在求学道路上不可或缺的关键能力与基本要素。 作为专注学生发展指导的本心机构，我们凭借专业的升学教研框架，开发真正契合个人发展需求的定制AI助手。它全面掌握学生天赋特长、学习风格、职业志
AI动摇大学根基：文凭贬值与教师角色的重塑
作者丨朱兆一翻译行业没落，插画师面临危机，法律助理岌岌可危——AI对职业的冲击，向来不给人任何预警。每次技术革新降临，总有一些人措手不及地意识到，自己耗费多年心血磨练的技能，已不再显得珍贵。这一次轮到了谁呢？教师这个职业，往往是人们潜意识里觉得“相对安全”的。毕竟孩子需要教导，课堂需要维持，这件事仿佛天生就有屏障。基础教育可能尚可，但高等教育呢？若学生能借由AI在短短二十分钟内梳理出整门课的骨架，若能随时唤起一个不知疲倦、从不厌烦的“私人助教”进行深究，那么他们踏入大学讲堂的动力，还剩下多少？情况远比这更
AI赋能教育：变革与新生态的构建
人工智能正深刻改变知识生产、传播与应用的方式，也在持续重塑教育的组织逻辑、供给形态与治理模式。“人工智能+教育”的核心在于两个字，一是“融”，二是“变”。“融”，是立足于人工智能与教育深度融合格局基本形成的发展目标，让人工智能进入教育运行的基本结构、基本链条和基本空间；“变”，则是充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动办学模式、育人方式、管理体制和保障机制系统性转变。其中，全要素、全过程、全场景，是“融”的具体展开；办学、育人、管理与保障，构成了“变”的实践落点。“全要素”，即推动人工智能深度融入教
普渡大学AI风波：逾200人撤课，高校智能教育红线何在
青胜资讯KEYWIN近来，美国普渡大学计算机系CS240C语言编程课掀起的AI辅助争议事件，快速演变为全美教育界关注的焦点话题。在该门核心必修课的数百名修读生中，近半被任课教师认定违规借助AI工具完成作业，导致超过一半学员选择退课以规避风险。此次事件远非个别院校的教学矛盾，而是全球高等教育在人工智能时代遭遇的制度缺失、管理混乱、观念碰撞的典型写照。事态回溯整个事件的发展轨迹分明，但其间争议不断、局势逆转，充分暴露出高校AI管控体系的诸多缺陷：批量指控与极端处置主讲教师Jeff Turkstra借助AI识别
教育新纪元：AI赋能教育迈入2.0时代
教育部部长定调：人工智能将全面渗透教育的各个层面、各个环节、各个场景！您是否已做好准备？这并非遥远的未来，而是正在发生的现实。3月31日，国家教育数字化战略行动2026年部署会落下帷幕，教育部召开的这场关键会议传递了极其重要的信息。会议由教育部部长怀进鹏亲自主持并发表讲话，全国各省教育厅的负责人通过视频形式参与。会议的核心传达信息只有一个：在“十五五”期间，我国的教育体系将全面拥抱人工智能技术，实现从“数字化”向“数智化”的战略性升级。这一字之差，标志着教育领域的变革已步入一个崭新阶段。过去四年，国家智慧
AI浪潮下，高校文凭与教师角色的双重挑战
翻译行业面临淘汰，插画师岗位告急，法律助理工作也岌岌可危——人工智能对职场的影响，总是来得毫无征兆。每一次技术革新浪潮过后，总有人惊愕地发现，自己倾注多年心血掌握的技能，已不再具备独特性。这一次，轮到谁了？教师这个职业，在许多人潜意识里被认为是相对安全的。教书育人是刚需，课堂需要有人引导，这似乎天然构成了一道屏障。中小学教育或许如此，但高等教育呢？当学生能在二十分钟内利用AI梳理完一门课程的精髓，当他们可以随时召唤一个不知疲倦、从不厌烦的“私人导师”深入追问，他们走进大学课堂的必要性还有多少？更棘手的问题
AI时代学生必备三力
我们正处在一个以人工智能（AI）为鲜明特征的深度变革时期。AI技术以前所未有的广度与深度融入社会各个领域，尤其对教育生态和人才培养方式带来了深刻影响。青年学生不仅是技术的体验者和使用者，更应成为技术的驾驭者，借助AI为自身成长赋能。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》描绘了以教育现代化支撑中国式现代化的宏伟蓝图，其中将“促进人工智能助力教育变革”列为“建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”的重要任务之一。与此同时，《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》的发布，也
金力谈AI交叉人才培养与高校创新
培育人工智能跨界创新人才激活高校创新潜能复旦大学校长、中国科学院院士 金力“数”育未来·大家谈杨宗凯：推动人工智能深度融入教育全要素、全过程、全场景郑庆华：从机制革新中寻求动力，开辟智能时代教育发展新赛道夏立新：以人工智能助推教师成长，推动教师角色职能全面跃升黄荣怀：持续推进社会实验，稳步促进智能时代教育系统变革徐坤：夯实智能教育底座，探索未来学习中心新形态刘铁岩：勇闯无人区，探索拔尖创新人才培养新模式
2026年AI教育新纪元
2026年，中国教育界正式迈入具有里程碑意义的AI时代。4月2日，教育部、国家发改委、工信部、科技部及国家数据局五部门联手发布了《人工智能+教育行动计划》。这标志着我国教育正式步入智能化的新纪元。该文件意义重大。它旨在将AI全面渗透至中小学、高校及职业教育等各类教育阶段与领域，并覆盖学生、教师及科研人员等所有主体。可以说，AI正在重塑教育的每一个细节。“人工智能+教育”这一表述中，AI位于首位，释放出一个强烈信号：即利用AI对教育进行彻底的重塑与革新。这份行动计划表面看是教育政策，实则是在提前规划下一代人
人工智能如何重塑学习？揭秘七大变革！
如今，教育正处于关键的转型时刻。长期以来，传统教育实行“千人一面”的统一教学：老师全班讲授，学生同步接受内容，忽略了每个人的独特差异。到了2026年，人工智能彻底颠覆了这种过时的体系。根据《2025全球教育科技报告》显示，目前82%的高校已将AI工具纳入课程，2023年这一数据仅为31%。更令人惊叹的是，利用AI学习工具的学生，其知识留存率提高了34%，机械记忆任务的时间缩短了40%，这些枯燥的重复性工作现在都由AI接管了。这场变革的实际效果究竟怎样？AI真的改变了学生的日常学习方式吗？经过两年的深入调研
人工智能赋能教育：深度融合与系统变革路径
促进人工智能与教育各要素环节场景全面融合——深化教育体系革新，构建可持续发展新生态教育部教育数字化专家咨询委员会主任 杨宗凯人工智能正在深刻变革知识的生产、传播与应用模式，也不断重塑教育的组织逻辑、供给形态及治理方式。“人工智能+教育”的核心聚焦于两点，一是“融”，二是“变”。“融”，是指立足于人工智能与教育深度融合的格局基本形成的目标，使人工智能深入教育运行的基础架构、关键链条和主要空间；“变”，则是充分发挥人工智能驱动教育变革的引擎功能，促进办学模式、育人方式、管理体制与保障机制的系统性转型。其中，全