智能浪潮下的文字工作者
2025年，人工智能写作工具的普及，对于文字创作者而言，堪称困境降临的年份。在三秒成文的模板之下，人类的灵性、情感、感知，都被AI仿造得毫无瑕疵。只要将构思输入AI，三秒钟一篇结构严谨、修辞恰当，连标点符号都带着韵律的心得便能完美呈现。因智能技术的出现，海内外陆续涌现封笔作家。台湾作家席绢、郑渊洁，先后表达封笔意向。席绢在其长文《最后一封情书》中明确表示：“当AI变得无所不能时，创作者都在追问，我们还有存在的必要吗？纯文字的创作已经失去了能够静静倾听的读者。”她认为在AI与影音时代，传统纯文字创作的空间已
AI已来，而非将来
不知你是否留意到这样的场景：打开订餐应用，恰好推送了昨夜念想的佳肴；呼唤一声"返家"，系统自动献上最优路径——这些稀松平常的时刻，AI早已无声无息地渗透其中。 我们常以为AI仅存于科幻大片中的机械战士，是实验室里遥不可及的概念。但实际上，它隐匿于每一次键入搜索、每一声语音召唤、每一次面容识别之中。明日并非轰然降临，它是由层层"当下"堆砌而成。 与其惴惴不安"AI是否会蚕食我的岗位"，不如扪心自问：今日，我借助AI完成了何事？ 因为真正推动世界前行的，从来非技
算力飞驰，审美同行
当前正在进行的第十三届中国网络视听大会上，AI（人工智能）无疑成为焦点词汇。先看“大屏”——AI生成内容宛若“数字血液”般渗透至各个领域。电视剧《太平年》的部分虚拟场景与特效制作，所需时间从两个月大幅缩短至两周。曾经需要投入巨资才能完成的音乐和视频，如今仅需极低成本、极短时间即可“一键生成”。知识呈爆发态势，算力持续堆叠，世界正变得更加快速、更加精彩。 再看“小屏”。近期，一部运用国产视频大模型可灵创作的短片《纸手机》引发了广泛关注：一个小男孩，想为已故的奶奶烧一部“纸手机”。两位年轻人仅用3天时间制作完
"AI+教育"融合行动方案核心要点解析
《"AI+教育"融合行动方案》核心要点解析4月2日，教育部联合国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布《"人工智能+教育"行动方案》。现将其核心内容梳理如下。一、"人工智能+教育"融合方案的总体目标与基本原则全面贯彻国家教育数字化战略部署，秉持以人为本、素养优先、实践导向、科技向善的理念，充分释放人工智能驱动教育转型的强大动能，促进智能技术与教育各要素深度整合、全流程贯穿、全方位渗透，系统推进AI人才培养与实践创新，联动夯实基础支撑与生态体系建设，加速打造人机协作、虚实交融、无处不在的智
智能时代的责任之问
算法社会的生命思索：《智能时代的责任之问》与黄土地上的清明感悟清明时节的陕北高原，沟壑纵横的土地在四月的风中依然干燥清冷。我站在祖坟前，凝望墓碑上被时光磨损得模糊的字迹，突然想到一个问题：若有一天，我的后代无需亲自前来祭扫，而是由智能程序代为完成这项仪式，这还能算作"孝道"吗？这个突如其来的疑问，如同一粒种子，在我从陕北返回上海的路途中悄然萌发。直到今日，在上海图书馆东馆七楼，当我的手指轻抚《智能时代的责任之问》书脊时，这粒种子终于破土而出。《智能时代的责任之问》这本书来得恰到好处。金躍的论述与曹博的译文
算力飞奔时代，审美力如何不掉队
正在进行的第十三届中国网络视听大会上，AI（人工智能）成为热门话题。先看“大屏”——AI生成技术如“数字脉动”般渗透各个领域。电视剧《太平年》的部分虚拟场景与特效制作，时间从两个月大幅缩短至两周。曾经需要斥巨资打造的音乐和视频，如今投入极少、速度极快即可轻松生成。知识在爆炸，算力在堆叠，世界更快、更炫了。再看“小屏”。近期，一部运用国产视频大模型可灵创作的短片《纸手机》引发广泛关注：一个小男孩，想给已故的奶奶烧一部“纸手机”。两个年轻人用3天时间制作的视频，让许多人感动落泪，网友评论“最没有感情的AI却创
智能时代的哲学新解：AI元人文体系
引言 本文旨在系统性地回答“AI元人文：智能时代哲学何为？”这一核心命题。它以高度精炼的理论纲要形式，勾勒了该哲学体系的核心架构、创新之处及其时代愿景。至此，作为一套完整的哲学方案，AI元人文的本体论基础、方法论路径、伦理治理指向及思想史定位已清晰呈现。然而，一个严肃的哲学体系必须直面一个无法回避的反思性追问：为何全球范围内，鲜见类似的体系化理论？这一追问并非源于理论的傲慢，而是触及了AI元人文潜在突破性价值的核心。对此的解答，恰恰能反衬出该理论的思想史坐标与时代价值。其缘由，可从以下四个维度进行系统剖析
智能时代文科的价值与使命
编者按：在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能以技术赋能、理念革新、边界拓展为路径，重新定义世界、重构认知框架，为人文学科带来知识生产、价值规范、伦理约束等深刻变革的发展契机。与此同时，面对数智技术对人类交流方式、情感反应模式、道德伦理体系产生的强烈冲击，文科也遭遇了前所未有的挑战，人文精神在技术洪流中不断被兼容、被消解、被弱化，“文科无用”论调甚嚣尘上，“文科危机”再度显现。在此背景下，文科能做什么？如何以技术之力激活人文之思，在拥抱技术变革的同时，走出一条符合时代发展的文科建设新路？文科何以重要苏德超人
智能时代救助管理的破局与自洽之道
2025开年DeepSeek的爆红标志着人工智能进入井喷期，技术革新日新月异，生成式AI正加速向实体智能与AI代理跃迁。从蛇年春晚步履蹒跚的机器人到马年春晚身手矫健的“功夫大师”，流畅的后空翻动作不仅彰显技术飞跃，也预示着各行业即将迎来的智能化变革。AI正从被动应答转向主动决策与执行，有专家断言，虚实融合、人机协同的第四次工业革命已然来临。技术革新总会引发社会结构、经济模式和思想观念的深刻变化，如同工业革命终结了传统农耕模式，强力驱动社会从传统向现代转型。转型过程必然伴随震荡与变革，抱残守缺、墨守成规终将
【数智空间】智研坊|善用AI更要善辨AI!——转换思维:从传统方式到智能时代的新路径(下)
引言:上期围绕5个场景重点解答"如何精准提问"，本期深入探讨更具实践意义的核心议题：面对AI提供的答案，如何评估其可信度与实用性？旨在帮助一线教师将AI从陌生工具升级为教学研究伙伴。本期焦点从"善于提问"转向"善于验证"，从"能够生成"转向"能够判断"，围绕核查、溯源检索与文献辨伪等实际问题展开，进一步探讨：怎样在AI时代让"求证"真正成为教研写作的必要环节与基本素养。撰文：张小梅 广西艺术学院 副教授/硕士研究生导师（音乐教育专硕)栏目主持：王煜凤、杜进玲美编：李君雨回顾上期五个实践场景，目标是建立一套
智能时代的教育新方向
五部委联合发布《AI+教育行动方案》 关键内容 1.政策发布 教育部、国家发改委、工信部、科技部、国家数据局共同推出，教科信〔2026〕1号文，顶层战略部署。 2.战略愿景 2030年前，AI与教育深度整合体系初步建成，全方位驱动教学模式、办学机制、治理结构革新。 3.主要任务 - 加速研发智慧教学工具，推广智能设备、在线教室、AI助学等场景 - 增强学生数字能力与AI认知，从小培育契合智能社会的技能 - 深化个性化教学，借助AI技术精确诊断学习状况，定制化学习模式普及 - 打造智慧型
语音交互：AI时代领导力的高效进阶之道
回溯计算机发展历程，键盘文字输入始终占据人机交互的主导地位。数十年来，敲击字符发送指令的操作习惯已深深根植于大众的日常行为之中。然而，人机交互的范式正在静默演变：日常交流中，语音沟通日益取代文字传递，呈现更加直白、随性、语境完整的表达方式；进入AI时代后，这一逻辑正经历根本性的重塑。人脑思维运转极为迅速，自然口语表达可达每分钟220至280字，而常规键盘输入仅能达到40至70字，即便专业录入人员也难以突破200字的大关。文字输入始终无法追赶思维奔跑的节奏，无数稍纵即逝的灵感、碎片化的思考脉络，往往在逐字敲
人工智能怎样改变教育格局
中国教科院 2026年4月14日 16:10北京9人星标编者按：学习好贯彻好党的二十届四中全会精神，切实谋划好、推进好“十五五”时期教育改革发展，奋力谱写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章，是当前教育系统的重大政治任务。中国教育科学研究院组织精锐科研力量，在媒体平台广泛开展阐释研究，推动教育强国建设迈向积厚成势、系统跃升。现摘取部分优秀成果，陆续推出，以飨读者。 在湖南湘江新区雷锋小学，老师在数学课上使用动态演示工具将抽象的数学原理具象化展示，帮助学生理解。新华社发 在青岛职业技术学院具身智能机器
重磅!教育部等五部门联合发布AI教育行动计划
为贯彻落实《国务院关于深入实施"人工智能+"行动的指导意见》工作要求，4月2日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布《"人工智能+教育"行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在统筹推进人工智能人才培养与应用创新，系统谋划基础环境与创新生态建设，全面构建智能时代的教育新体系。总体目标《行动计划》明确，到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成，建立纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育与全社会通识教育体系，人才培养规模与质量显著提升，建立全民人工智能素养培育长效机制。教育
AI时代降临：全方位深度融入
时代降临，深度融入。如今的人工智能技术，已超越实验室范畴，化身为核心基建与动能引擎，深度融合于生产生活各环节。2026年将成为AI从试验阶段迈向大规模价值实现的重要转折点，依托智能代理、多元模态、端侧觉醒三大驱动力，重塑各行业的运作范式。 三大根本性转变，再造AI格局 1.由辅助工具到独立运作：AI代理井喷 2.从云侧到端侧：内置AI设备兴起 3.由单一模式到多元模式：混合交互应用时代降临，深度融入。如今的人工智能技术，已超越实验室范畴，化身为核心基建与动能引擎，深度融合于生产生活各环节。2026年将成为