人工智能学院专题研讨树立正确政绩观
人工智能学院举办二级理论学习中心组专题研讨会深入探讨树立与践行正确政绩观6月17日上午11时，人工智能学院在B413会议室举行二级理论学习中心组专题研讨会，聚焦树立与践行正确政绩观。学院全体领导班子成员及副科级以上干部出席本次会议。会议由党总支书记危锋主持。会上，危锋书记带领与会人员学习了习近平总书记关于"十五五"时期我国未来产业发展的关键论述。他指出，未来产业具备前瞻性、战略性、颠覆性等显著特征，人工智能学院应紧密围绕国家产业发展方向，积极对接产业实际需求，优化专业设置布局，深化产教融合协同，在人才培养
以创新理论驱动网络强国战略
自党的十八大以来，习近平总书记精准洞察信息革命的时代浪潮，将马克思主义基本原理同中国互联网发展治理的实际紧密融合，针对网络安全与信息化工作提出了一系列具有原创性的新理念新论断，构成了习近平总书记关于网络强国的重要思想。该思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的内核之一，为网络强国战略的推进赋予了强大的思想利器与科学的行动路标。“十五五”期间，网络强国建设在社会主义现代化强国进程中的先导特质、全局效应、战略层级及驱动功能将更为突出，我们必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的引领，深学笃行习近平总书记关
开创马克思主义建党学说新境界——深刻领会习近平党建思想
新华社北京6月17日电人民日报6月18日评论员文章：开创马克思主义建党学说新境界——深刻领会习近平党建思想 宏伟时代催生科学理论，科学理论指引伟大实践。 习近平党建思想作为指引新时代党的建设的核心准则，在习近平新时代中国特色社会主义思想中占据极其关键的位置，为丰富马克思主义建党学说提供了重大的原创性贡献。在建党105周年的重要时刻，党中央确立习近平党建思想，这对于发展当代中国马克思主义及21世纪马克思主义，带动全党持续提升理论素养，意义极其深远。 习近平党建思想是在深入梳理百年来我们党自身建设宝贵经验的基
坚定信仰党的创新理论 以党建引领新征程
新华社北京6月17日电题：坚定信仰党的创新理论 以党建引领新征程 深入学习习近平党建思想，是当前和今后一个时期全党的一项重大政治任务。 “十四个坚持”的核心要义，深刻揭示管党治党、兴党强党与国家复兴的内在逻辑，统筹党的领导与自身建设，是对习近平总书记关于新时代党的建设标志性、引领性新理念新思想新战略的系统凝练，构成一个结构严密、内涵丰富、逻辑自洽的有机体系，具有鲜明的原创性、理论性与标识性。 广大党员干部一致表示，党和人民事业推进到哪一步，党的建设就要跟进到哪一步，要深刻领会习近平党建思想中蕴含的坚定信念
智能狂奔下的精神滞后：基于末梢视角的文明抉择
末梢论道：辨析聪明‑智慧之分，以此审视人工智能时代的文明走向 依托末梢理论，人类认知可划分为表层末梢表象与本源天机规律两个层面。聪明根植于外在末梢认知，倾向于机会主义，紧盯眼前得失；智慧立足本心求索天机本源，以全局长远视角探寻真理，二者是两套截然不同的认知路径。人类文明向来依赖聪明、智慧双轨并行，二者缺一不可：聪明负责拓展物质世界，处理生存、生产、技术落地的现实问题；智慧打理精神秩序，约束欲望边界，规划文明长久方向。然而当下时代明显失衡，全社会单纯依托聪明才智推动科技迭代，疯狂加速物质层面的索取速度，智慧
光辉历程：党的七大确立毛泽东思想指导地位
宝塔山巍峨耸立，延河水奔流不息。六月的延安，暖阳倾洒于杨家岭的窑洞庭院，鲜艳的党旗在中央大礼堂顶端迎风招展。厅堂之中，佩戴红领巾的讲解员正向游人娓娓道来那场名垂青史的“团结盛会，胜利盛会”。 2023 年 6 月 30 日，民众在延安宝塔山游览参观。新华社记者 张博文 摄 每一块砖瓦、每一株草木，都铭刻着党的艰辛历程与辉煌成就。党的二十大落幕不久，习近平总书记率领新当选的二十届中共中央政治局常委亲临延安，瞻仰这片革命圣地。 伫立于党的七大会址之前，习近平总书记深情地说道：“此地我曾多次造访，插队期间每次来
6.8-6.14 人工智能法学研究监测周报
本周累计收录 10 篇学术文章，涵盖 AI 治理基础理论 1 篇、算法治理 1 篇、数据法 2 篇、数据安全与跨境流动 2 篇、网络法治 1 篇、自动驾驶与智能交通 1 篇、AI 与司法 2 篇。1.《从信息成本到信息生产：人工智能侵权过错责任的理论证成》 作者：何泽昊 期刊：法商研究 期刊类型：CLSCI2.《智能算法用工管理下的雇主保护义务与算法侵害责任》 作者：田野 期刊：法商研究 期刊类型：CLSCI3.《作为数据利益协调机制的个人数据匿名化——以公共数据授权运营中的数据利益平衡为中心》 作者：张
回顾丨人工智能时代文化研究的理论转向与方法创新工作坊
社会生活日益智能化，文化体验不断媒介化。面对AI的深度融入及平台的广泛覆盖，传统范式能否解释当下的新局面？理论工具亟需重新评估。本次工作坊期待与您一起突破局限，发掘未来的分析框架与研究方法。吴炜华人工智能与媒介社会：文化研究的理论转向与方法寻路▲吴炜华老师讲解工作坊安排▲同学们认真记录工作坊内容崔丹移民青少年身份认同研究与质性方法论探讨本次工作坊特邀崔丹老师，她围绕关于加拿大阿尔伯塔省中国移民青少年的身份认同与归属感研究展开，重点分享了其基于布迪厄理论框架进行的理论拓展及扎根理论的实践应用。在研究内容与理
伟大征程丨延安整风：重塑思想的马克思主义教育壮举（有声版）
盛夏的黄土高原天朗气清，革命摇篮延安迎来了季节里最美的时光。 枣园、杨家岭、王家坪……在这些革命旧址前，全国各地的访客满怀敬意，回望那段峥嵘岁月，体悟共产党人的初心与使命。 总书记曾深刻指出，“延安革命旧址记录了我们党在延安时期领导中国革命、推进马克思主义中国化时代化的辉煌历程，是一部永远读不尽的书”。 翻开这部“读不尽的巨著”，延安整风运动无疑是其中关键的一章。 自全面抗战爆发以来，中国共产党的队伍迅速壮大。与此同时，一系列严峻挑战也摆在了年轻的共产党人面前。 “当时党内思想曾一度混乱。将共产国际神圣化
学术解析|AI技术赋能国土空间诊断的方法探讨
导语在城镇化高速发展的当下，我国国土空间正面临日益严峻的“城市综合症”。传统诊断模式往往局限于局部问题，缺乏整体性、预见性与科学支撑，容易导致国土空间规划脱离实际。近年来，人工智能（AI）技术凭借其卓越的学习与推理能力，为增强国土空间规划的科学性开辟了新路径。然而，在国土空间诊断领域，长期缺少高效的AI辅助理论框架与实践路径。针对这一核心空白，刘晓畅、吴志强所著《人工智能辅助国土空间诊断的理论范式建构与思行方法变革》一文，展开了系统而深入的研讨。文章共分六个章节，在首部分，文章率先确立了国土空间诊断需遵循
哈佛天才教授的AI新篇章：学术休假还是彻底转身
2026年5月31日，一则匿名消息在学术界和科技界引发了轩然大波。哈佛大学最年轻的华人正教授尹希，据传将离开学术圈，全职加入OpenAI。这条消息如同深水炸弹，从海外社交平台X蔓延至国内媒体，各类自媒体纷纷跟进，措辞一个比一个激进，什么天才出走学界，什么一个时代就此终结。然而仔细审视这条消息会发现，从头到尾没有尹希本人的任何回应，没有哈佛官方网站的更新，也没有OpenAI的正式公告。二手传播，没有任何实证，却被炒作成了一场世纪级人才流动事件。更具讽刺意味的是，传闻四起之际，哈佛校报《深红》刚刚刊登了尹希的
延安整风：确立实事求是思想路线的历史转折
新华社北京6月11日电 标题：延安整风：一场触及灵魂的马克思主义思想洗礼 盛夏时节，黄土高原阳光明媚，革命圣地延安呈现出一派生机勃勃的景象。 在枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址，来自五湖四海的游客满怀敬意，缅怀往昔岁月，深刻体会共产党人的初心与使命。 习近平总书记曾强调，“延安革命旧址记录了我们党在延安岁月里领导中国革命、推进马克思主义中国化时代化的光辉历史，是一部读之不尽的经典”。 解读这部“不朽经典”，延安整风运动无疑是其中的核心篇章。 全面抗战爆发后，我党的组织规模迅速壮大，但与此同时，一系列严峻的挑
预告：AI 时代思想史读写教学研讨
人工智能技术的兴起与应用给思想史及理论教学工作带来了深远的变革与挑战。其一，它极大简化了基础资料与学术文献的检索过程，显著提升了学习效能；但另一方面，借助 AI 获取的信息质量与可信度，却无法完全依赖该技术本身来确保。从教学视角审视，AI 的介入究竟增强了还是削弱了学生对知识的探索欲，以及阅读写作过程中的乐趣？它能对传统思想史与理论教学的哪些环节与内容产生重塑？更进一步，在人工智能席卷而来的当下，思想与理论的读写意味着什么？这些活动在学生成才与成长历程中的角色是否发生了转变？为了深入反思并回应 AI 给思
AI原生教师：以教育内功驱动人机协作教学
各位领导、教育同仁，大家下午好！我是来自安徽芜湖的一名小学语文教师。我想先和大家讲一个我自己的故事：我曾经是一名器材党。我是一名羽毛球爱好者。在没进入球馆打羽毛球前，我一直认为自己羽毛球打得不错！后来有一次我去球馆打球，随便一个人都把我打得很惨！我一问，原来人家用的球拍一支就五六百，而我的球拍两支才一百块！于是，我把失败归因为球拍的问题！我还是一名摄影爱好者。刚开始玩摄影时，我以为只要买一堆好镜头就一定能拍出好照片！后来我才认识到：打羽毛球，拼的是步伐和发力；而摄影，则是构图和光影的艺术！我想通过这个故事
数学：AI时代宇宙探索的核心驱动力
引言宇宙始终是人类不懈追寻的终极课题~从远古先民凝视星空，到当代探测器登陆火星；从地心说演变为日心说，从牛顿力学跨越到相对论——宇宙探索的每一次重大突破，都与数学的进步紧密相连。这不是修辞，而是客观事实本文从AI维度深入剖析数学如何塑造宇宙探索的方向、深度与边界。第一章：缺乏数学支撑，宇宙探索无从谈起这句话听起来或许偏激，但确为真理。宇宙探索的本质：借助数学认知宇宙究竟什么是宇宙探索？- 观测天体？需要光学数学（透镜成像原理、光谱分析方法）- 计算轨道？需要天体力学（微分方程理论、摄动分析方法）- 探测黑