人工智能通识课圆满结束
AI课堂圆满收官我校人工智能通识教育课程顺利结课- Teaching activities -近日，我校面向初一至初三年级全体学生开设的人工智能通识教育基础入门课程顺利结课。本次课程历时四周（第12周至第15周），共3课时，围绕“人工智能普识”“人工智能应用”“AI伦理道德安全”三大主题展开，覆盖全校三个年级，累计参与学生千余人。课程由主任导师与信息教师共同授课，充分利用劳动课、班会课、信息课等时段分年级实施。课堂上，同学们认真听讲、积极互动，在老师引导下初步认识了AI技术的基本原理、生活中的AI应用场景
钱头小学2026年春季AI通识课程扬帆起航
播撒AI种子涵养数字能力人工智能通识教育课程拉开帷幕为切实落实《关于组织开设2026年春季中小学人工智能通识教育基础入门课程的通知》要求，主动对接晋江市数字化教育改革战略，持续增强学生人工智能素养，激发数字时代创新潜能，我校于2026年5月正式启动人工智能通识教育基础入门课程，覆盖一至六年级全体学生，全面铺开AI普及教育。Part.01🌐 精心谋划 统筹安排学校将本次人工智能通识课程列为重点工作，第一时间组织专题研讨，组建由许哲真校长挂帅，周梅霞副校长、陈丽云教导协同负责，信息科技教师、综合实践教师及全体
【红色引擎】科技进课堂,AI助成长
日前，学院第五党支部携手梁思勤名匠工作室，赴肇庆市第十一小学参与肇庆市计算机学会、肇庆市信息协会承办的人工智能科普进校园活动。活动秉承党建引领科普服务理念，有机结合党建工作、科普实践与专业育人，以专业力量助推青少年科技素养提升，用务实举措履行院校社会职责和教育使命。学院信息工程系副主任梁思勤及其名匠工作室成员与第五党支部党员代表共同参与此次活动。活动开场，市第十一小学党支部书记、校长黎结宁致开场词，勉励同学们在科技体验中领略创新乐趣、点燃探索欲望。随后，肇庆市第十一小学科学副校长、计算机学会秘书长梁永志呈
编程教育迎人工智能时代浪潮
人工智能+教育今年两会，"人工智能+教育"再次成为公众关注焦点。两会期间，教育部部长怀进鹏表示，人工智能对教育系统而言是一把“金钥匙”，既带来未来教育的变革，也带来挑战。要把握机遇、迎接挑战，必须主动适应科技与产业变革，积极应对智能时代的到来。24年“两会”摘要全国人大代表、小米集团董事长兼CEO雷军建议一方面，在义务教育阶段全面推广人工智能素养教育，设置人工智能通识课程；另一方面，加强高校人工智能相关专业建设，增加对高校人工智能学科的投入；同时，支持科技企业与教育机构合作培养应用型人才。
四川人工智能+加速落地：少儿编程是孩子的未来底气
亲爱的蒲江玛酷编程中心家长朋友们，最近有一项重要政策在教育与科技领域快速刷屏：四川省人民政府办公厅正式发布《四川省加快推进“人工智能+”一号创新工程实施方案》（川办发〔2026〕14号）。文件明确，要促进人工智能与各行业的深度融合，努力建设具有全国影响力的人工智能创新策源地和应用先导区。不少家长看完之后也会产生疑问：这项政策到底会对孩子带来什么直接影响？当人工智能的浪潮不断扩展，我们又该怎样帮助孩子把握时代机遇，让他们在未来竞争中更稳地站住脚跟？结论其实很清晰：让孩子从小接触编程，提升科技素养，就是在为孩
泽普赛区开赛：新疆青少年AI大赛初赛在八中举行
教育铸魂·文明泽普以教育润泽心灵，以文明凝聚精神。“教育铸魂·文明泽普”聚焦泽普教育事业的进步与实践，记录校园新变化、师德师风建设和学生成长点滴，传递有温度的教育故事；同时弘扬社会主义核心价值观，展现文明城市创建成效与身边善行义举，让文明新风走进校园、浸润城市，共同塑造文明和谐、崇文向善的泽普新面貌。4月25日，2025—2026学年全国青少年人工智能大赛（新疆初赛）泽普分会场在县第八中学开赛。赛事围绕“智能向善 生长无限”主题，组织开展人工智能相关竞赛活动，助推青少年科技素养持续提升。比赛现场竞赛中，参
小学生AI启蒙书单
为帮助小学生提升人工智能素养，市面上已经出现不少优质教材和科普读物。这些书希望用更贴近儿童理解方式，把原本抽象的AI技术讲得可见可学，同时培养他们的计算思维、创新意识和科技伦理观。这类书籍往往由权威机构或一流高校共同研发，内容严格对照国家教育标准，体系完整、逻辑清晰，既适合课堂教学，也适合家庭进行系统化学习。1.《人工智能通识》系列教材（新华网等联合开发） 这套教材依据教育部《中小学人工智能通识教育指南》等文件要求推出，面向1-6年级学生设计。全套共6册，涵盖48个贴近生活的主题，用通俗说法把技术讲得直观
AI时代孩子如何制胜？扶阳财商营打造财富思维与科技领导力
《法国侨报》报道：2026年4月20日至24日，"扶阳财商营——科技与AI专题"在多位领域专家的联合推动下圆满举行。本期训练营以"财富思维、科技认知、实战挑战"三位一体为核心理念，将金融知识、AI启蒙、教育体系与沉浸式成长体验相结合，为青少年搭建通向未来的成长桥梁。眼下，人工智能技术日新月异，全球产业格局与人才标准正经历深度变革。本期活动聚焦一个关键命题：如何培育青少年在未来社会中的独立思辨力、科技理解力、财富管控力及跨文化交流力。超越传统教育框架，兼具实操性、前瞻性与整合性的素质拓展课程，日益获得众多家
拥抱智能技术，提升办公效能——南海生产力中心举办AI专题培训活动
为顺应人工智能技术迅猛发展态势，系统性增强干部职工科技素养与办公效能，突破日常工作效率障碍，让AI技术充分激活政务工作，4月24日，佛山市南海区生产力促进中心举办AI专题培训，聘请AI领域专家孙力行老师，为干部职工带来一场融理论性与实践性于一体的专题培训。本次培训结合科技管理工作需求，紧扣AI赋能办公场景，以“短时高效掌握”推动前沿技术与政务工作有机衔接，帮助干部职工以数字化、智能化能力提升服务南海科技创新高质量发展。孙力行老师担任佛山电商AI创新运营中心及杭州任性智能科技有限公司AI技术总顾问，具备扎实
聚焦科技素养！2026高考命题改革揭示新方向
根据2026年教育部最新发布的高考命题政策及多份权威解读，AI、航天、大数据等科技前沿内容已成为高考各学科命题的核心载体，标志着高考从“知识立意”向“智能情境下的素养立意”全面转型。以下是具体变化、命题方向及备考建议的综合分析：一、命题核心变革：科技前沿成为刚性要求官方定调新方向教育部2026年1号文件首次明确要求：“优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态（如人工智能、航天工程、量子计算），浸润人文教育元素”，并将“项目式、探究式真实情境设计”作为核心考查形式。这一调整打破传统“虚拟情境”模式，转而
“人工智能+教育”蓝图发布，教师需具备哪些新技能？
最近，教育部联合其他四个部门发布的《“人工智能+教育”行动计划》，在教育领域引起了广泛关注。这份文件不仅是一份技术指导，更是一份面向未来十年的教育革新“行动纲领”。面对“人工智能与教育”深度融合的浪潮，中小学课堂将迎来哪些转变？身处科技教育前沿的教师们，又需要提前准备哪些“新技能”？根据教育部新闻发布会以及《行动计划》的内容，此次改革的核心可以总结为“全面覆盖”和“深度融合”。1. 构建全学段AI教育体系文件明确指出，到2030年，要建立起纵向衔接、横向联通的人工智能贯穿所有学段的教育体系以及面向全社会的
首届全国青少年人工智能大赛初赛全面解析
以下内容主要基于大赛官方信息整理，具体的报名流程与详细赛程，请务必以您所在学校或地区教育主管部门发布的最新公告为准。大赛官方网站（https://aic.cwicp.cn）是获取权威资讯的核心渠道。一项全新的国家级科技赛事——全国青少年人工智能大赛于2026年正式启动。作为最新列入教育部“白名单”的竞赛，自推出以来便广受瞩目。当前，大赛的全国初赛正在如火如荼地进行中，这不仅是遴选优秀人才的起始环节，更是一次面向全国中小学生、极具时代特征的人工智能素养“大考核”。清晰认识这项赛事的定位，是把握其意义的关键所
AI教育纳入国家战略：五部门行动计划深度解读
近日，教育部等五部门联合发布的《"人工智能+教育"行动计划》明确提出"坚持科技教育与人文教育相融合，注重学生的启智与心灵塑造"。该计划系统性地推动人工智能在教育领域的应用，旨在构建面向新时代的教育发展体系。这一重大举措并非突然出台，早在2024年，教育部便启动了"3.28人工智能赋能教育行动"，开始对人工智能教育专项应用进行深入探索。2025年，进一步明确将"智能化"定位为"国家教育数字化战略行动2.0"的核心方向之一，推动人工智能与教育深度融合。2026年4月10日，《行动计划》的正式发布，标志着中国人
江苏省高中AI课程设计研讨会在无锡召开，共探育人新模式
为落实国家人工智能发展战略，推动高中AI教育深入实施，4月3日，江苏省高中《人工智能创新课程》秋季学期设计研讨会在无锡市第一中学成功举办。无锡教育国际交流协会秘书长吴卫红、港科大上海中心副主任钱文馨出席会议并致辞，无锡及省内部分高中学校的29名代表参加了会议，共同聚焦课程质量提升、探讨教学实施策略、推进AI教育高水平发展。会议伊始，无锡教育国际交流协会吴秘书长对前沿学科课程研发中心及港科大上海中心长期以来对无锡AI教育的支持表示感谢，并向与会代表致以欢迎。她强调，本次研讨会既是对前期无锡市AI教育工作的阶
枝江市实验小学开展AI作业管理专题培训
3月30日至31日，枝江市实验小学组织全体教职工参与元启AI‘作业管理’模块专题培训。旨在提升教师的科技素养与智能化教学能力，帮助他们熟练运用AI技术进行作业管理和学情分析，真正实现科技赋能教学。在培训过程中，李思雨老师详细讲解了元启AI作业管理的全流程，并演示了上传答卷、试题切块、批改设置、扫描识别等操作步骤。参训教师认真练习智能批改、学情统计、留痕打印等技能，切实增强了使用AI技术进行作业管理和数据分析的能力。李思雨老师系统讲解了‘日日清、周周清、月月清’的分层作业设计逻辑，并展示了具体的操作流程。参