美国Z世代躲避AI冲击，转投技工行业成趋势
高盛报告显示，去年AI在美国平均每月导致1.6万个工作岗位净流失，受影响最深的群体是初级员工和Z世代。预计到2025年，科技行业将有超过10万人失业。最新直播预告《在历史中安顿自己：许倬云写给青少年的中国大历史》的整理者、同时也是许先生学术助手、匹兹堡大学亚洲中心荣誉研究员冯俊文老师，将于今日上午9:00，与蓝橡树进行连线直播，我们将共同探讨——1.人工智能时代，我们需要何种人文教育？2.许倬云的大历史观中，蕴含了哪些思维力量？3.实践指南：父母如何培养孩子的思维能力？欢迎大家预约观看直播，我们准时相约！
人工智能赋能职教改革课题申报范例
教育部‘人工智能+’职业教育教学改革创新研究课题范例来了！高职老师速存AI融合职教教学改革实用指南在人机协同视角下，构建师生与AI三方互动教学模式，引入课程智能助教，攻克高风险专业课程教学难点，形成全流程可实施的教学方案，为职教数字化转型提供直接参考！#教育部课题#人工智能课题#职业教育#教育改革课题#AI赋能教育#课题申报#课题立项#教育课题#职业教育教学课题#评职称
教学模式大变革，AI赋能教育开启新篇章
近期，多部门联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》，旨在全面推动人工智能人才培养与应用创新，统筹建设基础环境与创新生态，系统构建智能时代的教育体系。一个个更加智能、更懂学生的教学场景，正将育人之路引向更广阔的未来。全学段推进人工智能当前，人工智能已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的速度推动生产力的跃升，深刻重塑生产关系，对劳动者的能力结构提出了全新的要求。教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍，围绕“十五五”时期教育强国建设的重点任务，《行动计划》共分为六个部分，一体部署人工智
人工智能+职业教育教改课题立项实用指南
各位高职院校的老师们请注意关于教育部「人工智能 + 职业教育」教学改革创新类课题的优质范例参考材料，现已汇总完毕！当前阶段，人机协同已成为教育发展的主流方向，全新的师生与AI互动多元课堂模式、课程智能辅助教学的设计思路均已涵盖。内容专门聚焦高职院校高危、高实操类课程的教学挑战，提供了系统且可直接实施的解决方案。无论是撰写课题申报材料、开展教学改革实践，还是推动校园数字化进程，都能直接参考应用，实用价值极高！#教育部课题#人工智能课题#职业教育#教育改革课题#AI#课题申报#课题立项#教育课题
天津商职院：四年三改的商科AI通识课建设之路
商科人工智能通识课建设优秀范例天津商务职业学院《AI及数字商业管理工具应用》导读：历经四年磨砺与三次迭代，这门课从电商专业的拓展选修课，成功蜕变为一门面向数字营销专业群的核心通识课，其建设逻辑极具借鉴意义。01课程建设背景：顺应时代趋势，回应行业需求数字经济浪潮正深刻重塑财经商贸行业的生态。2025年《制造业数字化转型能力水平（2025）》报告显示，我国77.4%的工业企业已不同程度完成数字化改造。与此同时，2024年全国超130所高校新增了“智能”“数字”“数据”相关的人文社科专业。企业端需求更为迫切。
深圳鹏城技师学院：构建AI育人新生态
关注技能中国官方平台深圳鹏城技师学院深度布局人工智能教育领域01新闻概览AI技术当前，AI技术作为驱动新一轮科技革新与产业转型的关键力量，正以空前规模深刻改变着人类的生产与生活模式。国家"十五五"规划明确提出，要加速数字中国建设步伐，提高智能化发展水平，全面推行"AI+"行动计划，为各行各业注入新动能。该计划的深度推进，将催生新型基础设施、技术体系、产业生态及就业岗位，对高技能人才的培育、实训、评估机制革新和课程内容迭代提出了全新挑战。深圳鹏城技师学院紧密契合深圳"20+8"产业集群战略，聚焦AI时代高技
智能引擎驱动职教升级|中广数科AI实训平台赋能职业技能院校培养数字化人才
为全面落实教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》 、《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》 等国家战略部署，积极推进职业教育数字化转型与传统专业智能化升级 ，中广数科凭借自主研发的技能提升AI实训平台，与全国多所职业技能院校开展深度合作，打造"AI+教育+产教融合"一体化人才培养体系，以数智技术助推高素质技术技能人才培养，服务数字中国与技能强国建设。一、紧跟国家部署，夯实职教数智基础当前，人工智能正深刻改变产业格局与人才需求结构。国家明确提出：推动职业教育传统专业智能化
中乌职教合作新里程碑：中国东方教育携手乌兹别克斯坦
2026年4月22日，港股上市公司中国东方教育（00667.HK）携手乌兹别克斯坦共和国高等教育、科学与创新部，正式缔结《中乌职业教育合作战略框架协议》。此举标志着中国东方教育在国际化办学、标准互认及资源整合方面取得了实质性突破。乌兹别克斯坦职业教育署副署长希赫纳扎尔·沙罗法季诺夫、招商引资与国际合作部负责人莱伊洛·亚赫希博耶娃，以及中国东方教育集团汽车事业部总经理陶青、集团董事长助理华军等高层领导共同见证了这一重要时刻。 作为负责该国高等及职业教育、科学与创新政策制定、质量监管与许可审批的中央主管机构，
AI时代教师能力提升培训在深举行，龙岗职校教师团队积极参与
驾驭AI时代开启职业教育新篇章参与“人工智能时代教师能力发展”专题研修龙岗职校教师团队前往深圳信息职业技术大学为积极响应国家《“人工智能 + 教育”行动计划》，全面推动教育数字化转型，加速人工智能与教育实践的深度结合，切实提升我校教师的数字化与智能化教学能力，学校进行了周密安排，并由教务处具体组织。近日，校党委张劼书记与董培仁副校长率领20名骨干教师前往深圳信息职业技术大学，参与了此次“人工智能时代教师能力提升”专题研修。本次研修重点关注多模态AIGC应用、智能体构建、职业发展赋能等核心议题，邀请了AI教
抢占AI风口，人工智能技术专业火热招生中
人工智能技术与应用专业共筑智慧新未来专业概况随着智能语音、图像识别、大数据分析、智能制造等技术的普及，人工智能已不再是遥不可及的概念，而是当前就业市场紧缺、薪资丰厚、前景广阔的黄金领域。如果你不想仅做AI的消费者，而立志成为技术的实施者、开发者或运维专家，长沙科技工程学校的人工智能技术与应用专业正是你的理想之选。该专业紧密契合产业需求，致力于培养高技能人才，助你立足科技前沿，掌握核心技术，在AI职场中脱颖而出。培养宗旨拒绝纸上谈兵，打造实战型AI工匠本专业基于中职教育特点，坚决摒弃空洞理论，专注于培养兼具
菲络克携手共建教育部「AI+职业教育」智慧教材体系化项目
2026年4月，教育部职业院校信息化教学指导委员会正式公示「人工智能+职业教育智慧教材体系化建设项目」立项结果。由我们支持的教材，成功入选教育部「人工智能+职业教育」智慧教材体系化建设项目。此项成果的取得，是基于对产业需求、教学痛点与政策导向的系统深耕，更标志着我们在 「AI + 智慧教材」 融合探索中，交出了一份亮眼的答卷。低空经济是新兴支持产业，成长潜力大、技术含量高、渗透领域广，具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点。随着《国务院关于深入实施「人工智能+」行动的意见》发布
一高科技集团专题研讨AI教育行动计划
近日，一高科技集团举行专题会议，集中学习教育部等五部门发布的《“人工智能+教育”行动计划》，集团董事长张韶维主持会议并部署重点工作。会议聚焦国家教育数字化战略方向，明确集团以人工智能赋能教育为核心战略，统筹推进“双百工程”、产教融合“百校行动”等重点项目，全面构建基础教育智慧化、职业教育产教化、AI技术场景化深度融合的新格局，为教育高质量发展注入强劲动力。锚定政策方向构建“一高系”AI+教育全生态会议指出，《“人工智能+教育”行动计划》为智能时代教育创新发展指明路径，与集团长期战略高度契合。集团将以政策为
AI赋能物流职教：全国研修班在芜湖圆满落幕
2026年4月17日至20日，由全国物流职业教育教学指导委员会（简称“物流行指委”）主办，芜湖职业技术大学现代物流智造学院承办，联合安徽中科微至物流装备制造有限公司、南陵邮政科技文化博览中心协办的全国职业院校物流类专业教师AI技术应用及产教融合实践高级研修班（芜湖站），在安徽芜湖顺利举行。中国物流学会会长、物流行指委主任任豪祥，安徽省芜湖市政协副主席、芜湖职业技术大学校领导刘育红，物流行指委副秘书长、中物联教育培训部主任李俊峰，芜湖职业技术大学现代物流智造学院党政负责人萧晟，广州职业技术大学现代物流学院副
中国东方教育携手香港VTC，共推职专生留港计划
4月17日，中国东方教育（00667.HK）与香港职业训练局（VTC）正式签署《合作意向书》。双方将围绕“职专毕业生留港计划”（VPAS）展开深度合作，面向内地院校招收学子赴港修读大专文凭课程，并提供就业推荐及长远发展支持，助力学生达成“升学—就业—留港”全链条发展目标。 作为此次合作的主导方，中国东方教育将依托旗下学校的教学资源优势，协助香港职业训练局在内地开展VPAS计划的宣传与招生工作。根据该计划，内地学生可来港就读大专文凭课程，毕业后获推荐在港就业，累计居住满7年即可申请成为香港永久居民，获取香港
教育部AI职教改革课题申报范文精析
2026年度教育部高职高专院校“人工智能+”职业教育教学改革研究项目正式开启申报！现提供一篇优质范例供参考AIGC技术正深刻变革数字媒体领域，高职院校数媒专业教学改革迫在眉睫！双融：职业技能与职业素养深度交融四维：岗位、课程、竞赛、证书协同育人多元：智慧评测、动态优化、校企合作攻克教学内容滞后、融合表面化困境，构建可推广的改革模式，满足人工智能时代人才新需求#课题申报#教育部课题#人工智能课题#教育课题#课题申报书#课题申报#高等职业教育#课题立项#职业教育#评职称