中国电子云：夯实数智基础设施，引领产业变革之路
在人工智能与数据要素战略深度融合的2026年，中国电子云以“数智融合基础设施构建者”的全新角色，挺立在行业数字化转型的关键前沿。面对数据壁垒、模型应用困难、安全合规等深层挑战，这家“国家队”云服务商展示了从底层信创到上层应用、从感知智能到认知智能的完整解决方案。 近期，中国电子云宣布，2026年将继续聚焦四大核心领域，精准对接国家战略，解决行业转型难题，为核心产业的数智化进程注入强大的“国家队”动能。推动人工智能从“识别表象”走向“洞悉本质”。中国电子云正借助动态本体构建与AI应用迭代循环，促进人工智能从
武汉聚焦AI教育：论坛与成果赛展交流
4月18日，“AI赋能未来基础教育”专题论坛暨中小学人工智能教育教学成果大赛展示交流活动在武汉成功举办。本次活动由中国电子学会与北京师范大学联合主办，教育领域专家学者、全国一线中小学教师、校外教育从业者及参赛代表齐聚一堂，共话人工智能与基础教育深度融合，共享创新教学实践成果。中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎致辞北京师范大学党委常委、副校长汪明致辞活动由中国电子学会副秘书长曹学勤主持，中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎，北京师范大学党委常委、副校长汪明出席活动并作现场致辞。樊邦奎院士在分享
信息学院与天津泰讯视动科技共商AI教学合作
校企合作AI教学4月21日，天津泰讯视动科技有限责任公司代表访问信息学院，双方就进一步深化校企协作、推动人工智能技术赋能教育领域进行了专题商讨。交流围绕AI技术如何革新课堂教学、智慧教室的构建、以及实践教学平台的联合开发等核心议题展开，并初步达成一致意见，将共同促进AI智能教学项目的实施，探索协同培养人才的新模式。为贯彻“十五五”规划中关于校园AI智能教学与智慧教室建设的相关要求，深化专业课程教学改革，完善教师教学体系，提高人才培养质量，4月21日，天津泰讯视动科技有限责任公司广东分公司总经理罗君与技术总
校企携手，共育AI英才
4月28日上午，智能工程学院副院长张会率领现代信息技术系主任白林林、主任助理徐诗娟及专任教师晏萍丽一行，前往四川元启共生人工智能科技有限公司进行走访调研。在随后的座谈会上，张会副院长详细介绍了学院在办学特色、专业设置、人工智能、智能体应用开发、机器视觉等前沿领域的课程体系构建、实训平台建设及师生实践成果。企业方代表龚清松、彭杰则结合其在AIGC全生态服务方面的核心优势，分享了在AIGC人才培养、OPC孵化、智能体研发等方面的成熟运营经验。双方围绕产业发展与人才需求，就技术转化、实践教学以及校企合作模式进行
AI赋能青年干部，共绘基层治理新蓝图
在五四青年节来临之际，一场融合了科技与活力的盛会在龙虎塘街道隆重举行。本次活动名为“智领‘A’路径 ‘I’创青未来——双城三地青年干部AI赋能成长计划启动暨第一期AI互动营活动”，圆满落下帷幕。来自青龙街道、璜土镇、龙虎塘街道的七十余名青年骨干汇聚一堂，共同开启人工智能与基层治理深度融合的探索与成长之旅。三地携手启动了“智领‘A’路径·‘I’创青未来——双城三地青年干部AI赋能成长计划”。青龙街道的“龙腾菁英队”、璜土镇的“璜智青锋队”、龙虎塘街道的“龙虎智航队”依次进行了AI创意展示，生动展现了青年一代
AI赋能数智企业大学：徐工全球学教中心启动“人工智能+”行动
当下，人工智能正成为重塑产业版图的关键推力。 从国家“十五五”规划到“人工智能+教育”行动方案，再到人社部人工智能技术技能提升行动，各项部署都对AI如何赋能教育作出了清晰指引与明确要求。徐工集团、徐工机械党委书记、董事长杨东升指出：“时代给出的不是一次性的答案，而是要求我们把数字化赋予的必答题做成行业通用的实践样板；更要让这份能力真正成为抢答赛场上最能落地的竞争力。”时代抛出命题，产业提出挑战AI到来后，教育的价值何在？高举AI浪潮之旗，夯实登顶之本。4月28日，徐工全球学教中心召开“人工智能+”行动启动
我镇两校AI教育成果闪耀市级展会
4月28日，东莞市“AI+教育”应用场景创新展示活动圆满落幕。本次活动旨在聚焦人工智能技术与校园教学的深度结合，集中呈现全市教育数字化创新的最新成果。我镇的雁田小学和益田实验小学凭借其出色的实践案例，成功入选并参与了现场展示。此次市级展览汇集了各镇街的优秀教育实践。活动围绕人工智能在学科教学、创新实践以及校园应用等多个维度的融合展开，进行成果展示与交流。我镇的两所学校充分发挥自身办学优势，结合日常教学的实际情况，带来了独具特色的“人工智能+教育”案例。通过现场展示、操作演示以及经验分享等多种方式，全面展现
中国科大开创先河：全国首个商业人工智能本科专业正式获批
IT之家 4 月 29 日报道，教育部于 4 月 28 日正式批复中国科学技术大学（中国科大）科技商学院与管理学院设立"商业人工智能（AI for Business）"本科专业。 中国科大成为全国范围内首所也是当前唯一获批此专业的高校，预计将在 2026 年秋季学期首次招收本科生。 中国科大官方透露，伴随数字经济不断深化，人工智能技术与商业场景的结合应用愈发普及，同时掌握技术原理和商业管理的综合性人才，已转变为支撑国家高质量发展与产业智能化转型的关键战略资源。在此契机下，中国科大科技商学院和管理学院共同推
体验经济：唤醒旧时光，点燃新消费
新华社济南4月29日电 重温旧日时光，激活新兴经济活力 一辆载满泛黄雪糕箱的老式自行车，勾起童年夏日里品尝冰棍的美妙回忆；一排印着怀旧金曲名称的播放按钮，引人不禁跟着哼唱那些耳熟能详的歌谣；一面展示方言与普通话对照的墙壁，让人忍不住追溯脑海中那些亲切的乡音乡语…… 这些充满时代印记的场景，构成了山东德百集团奥莱广场德州589街区的一部分。在这里，人们不仅能重温上世纪七八十年代的生活氛围，还能品尝德州扒鸡、德州八大碗、大车店包子等近百种当地特色美食以及多种全国知名的风味小吃。建筑风格上，二楼设计为怀旧主题，
AI驱动学科专业建设 推动教师双向提升
4月28日下午，武汉大学计算机学院人工智能系教授、博士、博士生导师李石君受邀为桂林学院金融与法律学院全体教师开展题为《人工智能赋能下的学科专业建设》专题讲座。本次讲座由金融与法律学院副院长杨嫘主持，学院教师到场参与学习与交流。李石君教授结合人工智能与大数据等前沿技术，并结合高校教学科研实践经验，围绕教学改革与科学研究两大重点板块进行系统阐释。在教学改革方面，李教授重点介绍四个方面：1.教材与专著编写，将 AI 前沿内容融入其中，构建面向数字金融、智能风控的崭新教材体系；2.教改项目申报，强调人工智能与金融
深外汇聚教育科技精英，共绘AI赋能教育新蓝图
政策解读、志愿填报、学校详情、分数线参考……这里全都有！扫描下方二维码添加问校君获取一手中招资讯还可免费领取2026升学资料包升学路上不迷路！2026中招专栏｜问校君陪你备战中考▼▼▼昨日2026“人工智能+教育”行动落地深圳京粤沪三地联动汇聚全国教育与科技领域精英以科技赋能课堂以创新引领育人共探数智教育高质量发展新路径问校君带你了解具体情况2026“人工智能+教育”行动暨京粤沪数智教育融合发展研训活动于4月27日至29日在深圳外国语学校（集团）高中部举行。活动以“科技赋能 创新引领 实践育人”为主题，来
石城城投举办AI专题培训 激活高质量转型动力
为贯彻党中央“加快发展新质生产力”和“人工智能+”战略部署，积极把握人工智能带来的发展机遇，促进AI技术与集团核心业务实现更深度融合，4月28日上午，石城城投集团在职工大会议室顺利开展“AI赋能业务，创新引领未来——AI在城投集团的场景运用”专题培训会。集团领导班子、各部门及子公司中层以上人员，以及有AI应用需求的员工均参加了本次培训。中国移动研究院AI总监谢声伟围绕“AI赋能业务，创新引领未来”进行授课，内容从四个方面逐一展开：首先是认知AI，梳理“AI是什么”以及“为什么必须做”，帮助学员理解AI发展
人工智能如何重塑围棋策略
这本著作由日本棋手关航太郎倾力打造，聚焦于当代围棋的演进，核心在于深入探讨现代围棋与人工智能战术的深度整合。作者打破了以往对围棋的固有认知，不仅清晰地阐释了“三连星”等传统布局为何逐渐式微的根本原因，还借助AI评估值这一科学依据，对当前流行的各种战术进行了严谨的检验与剖析。 作者强调，在当今瞬息万变的围棋对局中，仅仅坚持“地利”等旧有观念，或者不加思考地采纳AI的建议，都不是最优的策略。他提倡棋手应积极地将AI技术融入自身棋风，在透彻理解AI战术原理的前提下，不断地革新个人的围棋知识库，从而实现传统围棋精
AI新纪元：Agent驱动的持续性工作系统
摘要：至2026年第一季度，人工智能领域将实现重大突破，竞争重心将从模型智能比拼转变为Agent构建持续性工作系统，AI发展将从技术实验阶段全面过渡到与产业的深度融合。本报告深入剖析了自动化产品化、约束工程、递归式研发以及技能生态这四大关键驱动力，阐述了它们如何共同构成Agent的增长飞轮，并分析了企业AI投资策略从初步探索转向追求明确投资回报率（ROI）的运营自动化趋势，旨在为行业内的专业人士提供有价值的洞见。本报告共计：60页，受篇幅限制，仅展示部分内容。本站具身智能相关资料限时免费领取，可通过以下方
人工智能赋能教育行动计划通知
到2030年，人工智能与教育实现更深层次的融合，基本形成协同发展的总体格局，构建纵向衔接、横向贯通的人工智能全学段教育体系和全社会通识教育体系。教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行动计划》的通知教科信〔2026〕1号现将《“人工智能+教育”行动计划》下发给你们，请各地区各部门认真组织实施并抓好落实。教 育 部 国家发展改革委 工业和信息化部科技部 国家数据局2026年4月2日“人工智能+教育”行动计划依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署要求，落实《国务院关于深入实施“人工智能