舞蹈学院探索AI赋能高效课堂的教研新模式
人工智能+教育高效课堂教学模式探索为了探寻人工智能与教学完美融合的良方，紧跟时代步伐，5月21日，舞蹈学院举办了一场关于在“人工智能+教育”视野下探索高效课堂模式的专题教研会。会上，和梦雯、李晶晶、马珂三位老师立足本职，就如何利用人工智能为舞蹈教育增色进行了深入交流。大家分享了前沿理念与实操方法，推荐了一系列实用的AI教学软件，并通过实际演示，生动展示了数字人教学构建及课堂智能化技术融合等多样应用，让AI在舞蹈教学中的多种落地形式一目了然。此次活动紧扣教育数字化的大方向，契合舞蹈专业的独特属性，为教师们提
智启新程 | 贵港市新江南实验中学 AI 智能学习中心盛大启用
AI 赋能当人工智能浪潮全面重构教育生态，智慧教育已成为新时代发展的必由之路。2026 年 4 月，教育部等五部委联合发布《“人工智能 + 教育”行动计划》，为教育数字化转型确立了航标。顺应这一时代洪流，贵港市新江南实验中学主动作为，携手江西金太阳教育研究有限公司，共建 AI 智能学习中心，致力于推动人工智能与教育教学的深度融合，正式开启学校智慧教育发展的崭新篇章。PART 01XINJIANGNAN合作签约及研讨盛会5 月 14 日上午 9 时，合作签约与研讨活动在学校党员活动室圆满召开，校方领导、高三
智启课堂新篇：东升小学探索 AI 赋能数学教学新路径
共创高效课堂智能驱动教学东升小学举办“教 - 学 - 评一致性下 AI 赋能小学数学课堂的实践研究”课题课例研讨为加速推进教育数字化变革，践行新课标关于小学数学核心素养的培养要求，扎实推进“教 - 学 - 评一致性下 AI 赋能小学数学课堂的实践研究”课题工作。2026 年 5 月 13 日上午第三节课，东升小学数学教研组举行了课题课例研讨活动。梁桂芬老师以三年级《长方形和正方形的面积计算》为例，深入探索 AI 技术与课堂教学的深度融合之道，构建教、学、评闭环体系，致力于提升数学课堂的精准度、互动性及实效
人工智能赋能传统教育，打造“双减”时代高效课堂新路径
欢迎关注【万金说.数智教育】！这里专注数智教育融合、高中思政教研、课题研究、教学随笔，持续分享一线教学实战经验、公文模板、课件干货与成长思考。愿以数智为帆，同走教研育人之路。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出了“双减”政策，即减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。教育部将其列为“一号工程”。该政策的核心目标是在减轻学生负担的同时提升教育质量，而人工智能与传统教育的深度结合，正是解决“减负与提质难以兼顾”这一难题的关
AI赋能小学语文获浙江一等奖
浙江一等奖！“AI赋能小学语文”教学论文！ 摘要：本文立足深度学习相关理念，结合AI技术对小学语文高效课堂的助力实践，选取《圆明园的毁灭》作为课例，围绕如何借助真实情境的创设、以支架方式组织核心问题链、推进多元对话互动，并引导学生在文化理解中完成觉醒与反思，从而达成深度学习展开讨论。 本研究借助人工智能与课堂教学分析应用平台（IHI课堂）来完善教学方案，形成探究、互动、启发相结合的教学路径，推动学生思维层级提升，促进文化育人目标的落地。教学实践显示，在AI赋能条件下实施的深度教学，能够显著增强学生对语言文
AI助力小学语文阅读课，让朗读更高效
当下农村小学的语文课堂，面临一个实际且棘手的问题：如何确保每个孩子都能积极参与朗读？如何让老师能够准确发现问题并提供针对性指导？传统做法是“指名读”，但这意味着大部分学生只能作为听众。一节课下来，只有少数学生有机会展示，其余多数学生的朗读情况难以掌握。虽然齐读能让所有人参与，但在嘈杂的声音中，谁在敷衍，谁在磕磕绊绊，问题会被掩盖。课堂时间有限，我们没有多余的时间等待。著名特级教师管建刚曾指出这一问题，他在学生自由朗读时，会蹲下侧耳倾听并纠正。然而，人不可能同时听到所有学生的声音。因此，我设想：能否为教室配