AI引领教育变革——市区领导赴东城世纪小学调研智慧教学应用
万象更新 智启新篇市区两级领导莅临东城世纪小学考察人工智能融入教育教学工作新春：暖意盎然春风送暖，百花竞放。在这生机勃发的季节，东城世纪小学迎来了充满希望的新学期。2026年4月10日上午10时，由葫芦岛市电教馆馆长刘萃、副馆长黄襄宁、主任梁永辉，以及连山区教育服务中心主任徐忠斌、连山教师进修学校小教部主任霍铁英、教育局电教仪器站李跃、连山教师进修学校电教部高红共同组成的市区联合调研组抵达东城世纪小学，就人工智能如何赋能教育教学展开专题调研。东城世纪小学党支部书记、校长李秀丽及学校相关领导全程陪同参与。这
智慧赋能教育创新！黄石AI专题培训成果丰硕
4月9日下午黄石市教育局组织举办的2026年度黄石市数字智慧教育论坛（AI教育主题专场）于黄石文化传媒集团圆满举行本次活动特别邀请湖北省教育信息化发展中心副主任、省电教馆副馆长宗敏，以及湖北基础教育人工智能应用研究中心专家张文虎两位业界权威人士进行主题演讲，提供了融合政策视野、理论深度与实践价值的精彩论述。宗敏发表题为《人工智能+教育：从政策到实践》的主旨演讲，深入剖析国家及省级层面AI教育政策导向，完整梳理教育信息化演进方向与智慧校园构建路径。通过省内外优秀实践范例，明确解读AI技术与教育教学深度融合的
AI教育热潮背后的冷思考
1、是否面临"实干工程师匮乏，空谈研究者过剩"的困境？即真正攻克技术难关者寥寥，无关紧要的论文作者却数不胜数。 2、是否遭遇"技术迭代速度赶不上其衍生规则膨胀"的尴尬？即产品尚未成熟，标准早已林立。 3、是否陷入"通用大模型笨拙低效，教育专用模型更无从谈起"的窘境？即两者皆不成熟，且绝非简单裁剪即可套用。 4、是否承受"应试K12与信息化社会严重脱轨"的撕裂？即AI并无颠覆社会之力，若有，不过是人类自我催眠罢了。 豆包，你作为亮相春晚的AI大模型，请就"教资考试纳入AI内容"这一热点，对我上述困惑作简要答
CEEP-PLUS-AI平台发布，推动心脏超声医学教育迈向智能化
近日，在李氏大药厂控股有限公司（简称：李氏大药厂或李氏集团，股份编号：00950.HK）的支持下，由山东大学张运院士与意大利LUM University Sabino Iliceto教授联合牵头的中欧超声心动图AI教育项目（CEEP-PLUS-AI）正式推出。该项目以人工智能为基础，对已运行十余年的中欧超声心动图继续教育项目（CEEP）进行了系统升级，致力于为国内心血管及超声领域临床医生搭建更高效、更智能的专业学习平台，进一步促进临床诊疗能力提升。自2013年启动以来，CEEP项目始终围绕搭建中欧医学教育
AI陪伴潜藏心理隐患 教育智能化提速升级
商业航天、生物医药及硬科技领域融资活跃；最新研究提醒长期依赖AI陪伴可能损害心理健康；安徽加速布局可回收运载火箭与卫星网络，阿里巴巴领投生数科技，众擎机器人估值超百亿；政策层面强化电池行业监管、推动AI赋能消费及平台规范化管理；技术领域生物质醇油、二维半导体、脑神经网络图谱、心力衰竭新疗法接连取得重大进展▌上海：打造“人工智能+消费”示范集群财联社4月9日电，据“上海商务”消息，上海市商务委近期发布《2026年上海市扩消费行动方案》。方案明确，构建“人工智能+消费”聚集区，拓展应用场景与体验中心，激发数字
AI教育融合：一场静默的教育范式革命
近期，家长社群中的不安情绪显著升温。导火索是某知名中学宣布全面部署智能学习平台，学生的每项作业、每次课堂参与都将被算法追踪解析，最终形成动态能力图谱。有家长深夜私信提问：“未来教师会不会被彻底取代？孩子整天面对屏幕，缺乏人文关怀怎么办？”与此同时，一线教育工作者也陷入迷茫，忧虑自身从知识传播者退化为系统运维人员。众人聚焦的核心议题是：当人工智能深度融入教育领域，这场转型究竟预示着什么？是无可阻挡的技术碾压，还是我们再次被思维本能编织的恐惧幻象所困？事实上，大众对“AI+教育”的应激反应，颇似一项经典心理学
西藏数字基建采购预告周报：云桌面项目聚焦医疗与教育
2026年03月30日至04月05日本周西藏自治区发布了两项采购预告，均涉及云桌面领域。拉萨与山南各有一个项目，数量虽少，但均着眼于实际的基础设施建设。山南市人民医院的云桌面建设项目，预算为260万元，计划于5月进行招标。其主要目标是应对传统个人电脑办公在设备管控、数据防护及运维开支方面的挑战。通过部署云桌面技术，旨在提升医院的数字化水平与运营管理效能。拉萨市第四高级中学的云计算机教室建设项目，预算为128万元，同样预计5月招标。计划建设三间融合云桌面与人工智能通识课程的教室，以实现对计算机终端的集中管理
江苏省高中AI课程设计研讨会在无锡召开，共探育人新模式
为落实国家人工智能发展战略，推动高中AI教育深入实施，4月3日，江苏省高中《人工智能创新课程》秋季学期设计研讨会在无锡市第一中学成功举办。无锡教育国际交流协会秘书长吴卫红、港科大上海中心副主任钱文馨出席会议并致辞，无锡及省内部分高中学校的29名代表参加了会议，共同聚焦课程质量提升、探讨教学实施策略、推进AI教育高水平发展。会议伊始，无锡教育国际交流协会吴秘书长对前沿学科课程研发中心及港科大上海中心长期以来对无锡AI教育的支持表示感谢，并向与会代表致以欢迎。她强调，本次研讨会既是对前期无锡市AI教育工作的阶
AI时代教育必修课：锻造辨识真伪的“火眼金睛”
《西游记》中流传着这样一个千年神话：齐天大圣被投入太上老君的八卦炉中，经受四十九天烈焰淬炼。当他破炉而出时，双目虽被熏得赤红，却意外获得了一项超凡本领——任何妖魔鬼怪的伪装在他面前都无所遁形，无论是变作妙龄女子、白发老翁还是稚气孩童，皆逃不过他的法眼。这便是传说中的“火眼金睛”。如今，这一古老神话在人工智能与教育深度融合的时代背景下，焕发出了新的现实意义。当人工智能仅需一秒便可产出万字雄文，当算法构建的“虚拟真实”与现实世界界限模糊，当影像资料逼真到真假难辨——世人最亟需的，正是孙大圣那般洞察秋毫的“火眼
AI时代：教育决胜于信息掌控力
AI时代，教育决胜于信息掌控力你是否察觉，如今培养孩子愈发艰难？同样是网络求知，有人越钻研越明朗，有人却越探索越困惑。人工智能将巨量信息倾泻而至，表面上学习素材愈发丰富，实质上教育已演变为信息博弈。谁能抢占信息制高点，谁就能在求知途中领先一筹，这便是当下教育的本质。第一战：甄别信息，规避无效消耗智能时代从不匮乏信息，网络课程、学习资料、解题策略浩如烟海。然而多数家长与学生，难以辨识哪些是真金白银，哪些是泥沙俱下。盲目追随报班、囤积资源，表面勤奋，实则徒劳。真正的教育优势，并非占有海量信息，而在于掌握精准甄
教育部推出AI教育新政：教师资格考试将纳入人工智能
4月10日，教育部举行新闻发布会，正式推出“人工智能+教育”行动方案。这项国家层面的教育新政策，将从教师评价、中小学课程建设、高校专业布局等多个方面系统推进教育改革，也会对安徽学生的升学选择、学习安排和未来职业方向产生直接影响。该行动方案重点围绕人工智能赋能教师教学展开，覆盖课前、课中、课后整个教学流程，进一步加强智能教学系统应用，帮助教师减轻负担、提升效率；同时支持教师进行作业管理，推动智能批改、智能答疑和个性化辅导落地；借助智能技术对课堂教学行为进行分析，更有针对性地促进教师提高教学水平。在基础教育方
AI重塑教育难题：行业全景与升学就业路径
想同时实现个性化与高质量：往往只能依赖小班或一对一模式，成本非常高，难以实现广泛覆盖；想同时实现大规模与高质量：通常只能采用标准化大班教学，从而弱化学生的个体化需求；想同时实现个性化与大规模：资源被进一步摊薄，教学质量也不容易稳定保证。（1）To G/To B：智慧教育与教育信息化建设（2）To C：智能辅学与伴学服务教育硬件：包括学习机、词典笔、点读笔、智能台灯、教育机器人等，其中学习机是目前最成熟的细分方向；教育软件：涵盖学科辅导、编程 / 语言学习、拍照答疑、对话助手等，覆盖 K12、素质教育、成人
「AI+教育」迈入商业落地快车道
「AI+教育」商业进程提速，头部企业将充分受益。「十五五」规划提出，要统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设，推动教育、科技、人才一体化发展格局基本形成，并全面落实「人工智能+」行动。通过创新智能学伴、智能教师等教学形态，持续深化精准教学、个性化学习、智能辅学等场景应用。伴随 AI 产业高速演进，「AI+教育」已成为重要发展方向，国家也启动了「AI+」行动，并发布中小学科技教育相关政策，为教育强国建设提供支持。行业头部公司正积极卡位「AI+教育」，持续加码教育智能硬件投入和教育大模型研发，快速布局「AI
AI助力双师课堂 校际共研语文教学——清华实验学校携手解放大路小学开展云端教研
为加强学校间的教学合作，探索“人工智能+教育”的创新路径，2026年4月9日，我校四年级语文教师满丽利组织班级学生，参加了由解放大路小学主办的“骨干引领AI赋能，双师共育时代新人”语文双师课堂活动。两校师生借助网络平台同上一堂优质课，促进了优质教学资源的跨区域流动，实现了校际协同育人及课堂教学质量的共同提升。本次课堂特色鲜明，互动氛围活跃。李奇老师运用精心设计的问题、朗读指导以及文本批注等方法，引导学生梳理文章脉络、体会情感内涵，有效激发了课堂活力。课堂上，李老师邀请我校学生积极参与互动，并利用AI技术清
AI助力课堂革新 深耕细作育英才 | 太原十五中展示AI教学设计系列
致力推动师生全面进步立德·务实·崇学·尚美AI技术驱动课堂教学脚踏实地培育时代新人太原十五中系列展示AI教学设计序言科技是教育发展的引擎。2026年，教育部明确将人工智能纳入中小学课程标准、日常教学与考试评价三大体系，推动人工智能与教育教学全要素、全过程深度融合，这与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“以教育数字化开辟教育发展新赛道，促进人工智能助力教育变革”的核心要求高度契合，为新时代教育教学改革指明了方向、提供了遵循。为落实国家教育数字化战略部署，响应2026年基础教育重点工作要求，推