【杭智动态】暑期AI师资特训启动！线上线下双轨热招
AI热潮涌动，教育怎样突围？今夏，杭智智谷携手广东美迪数字科技有限公司隆重发布“AI+师资研修”系列课程，融合线下实操与线上精授，帮助教师及创作者全面精通AI核心本领，赋能教学与实战场景！课程优势✅真实项目驱动，摒弃纸上谈兵✅ 主流AI工具全收录，紧贴行业前沿✅师资专属通道，助力教学转化与课程研发✅线上线下灵活选，学习无界限报名途径欢迎扫码，获取详尽课程大纲！这个夏天，让AI化作你的教学利器与创作伙伴。具体课程安排可下载附件查阅：7月20-24日AI视频创意创作技能提升师资研修班（线下班）.pdf7月25
晶淼咨询亮相首届AI+OPC创新峰会，深耕西安OPC生态长远布局
晶淼咨询/数智云集参与首届AI+OPC创新峰会，聚焦西安OPC生态长远发展第一届AI+OPC创新发展峰会2026年6月29日，首届AI+OPC创新峰会在杭州盛大举行。本次峰会由工业和信息化部火炬高新技术产业开发中心、新华社品牌工作办公室指导；杭州市人民政府、新华社浙江分社、浙江省经济和信息化厅、浙江省科学技术厅、新华网共同主办；工业和信息化部工业文化发展中心、中国技术创业协会、杭州市科学技术局、杭州市上城区人民政府、新华社新闻信息中心浙江中心、新华网思客智库承办；杭州上城区国有资本运营集团有限公司协办；蚂
AI与体育双赛道：云南工商学院2026新增专业深度解析
温馨提示：本文为高校新增专业办学信息梳理，内容整理自学校官方招生公告、行业公开数据与政策文件，仅供高考择校参考。具体招生要求、课程设置、培养方案以学校官方最新发布为准，就业情况因个人能力、市场环境存在差异，不构成就业承诺。2026 年，人工智能技术加速渗透各产业场景，数字经济成为区域发展核心动力；同时健康中国战略持续深化，校园足球体系不断健全，“AI + 实体经济”与“体育 + 民生服务”两大趋势，正催生大量应用型人才需求。教育布局始终紧跟产业脉动。云南工商学院 2026 年新增 人工智能、社会体育指导与
兰州大学新设人工智能学院 助推西部AI发展
6月28日，兰州大学在城关校区举行了人工智能学院成立仪式暨西部AI产教融合高峰论坛。据了解，该学院将主攻“大模型与智能计算”“具身智能”“智能交叉融合”三大核心领域，重点结合能源、生态、核工业等西部特色需求，通过区域差异化布局，打造辐射西北、服务全国的AI人才培养与创新源头，为优化全国人工智能整体布局、实现科技自主自强提供坚实的西部支持。兰州大学还透露，该校空天科学与工程学院即将正式启动。甘肃省委副书记、省委教育工作领导小组组长石谋军指出，要深入领会习近平总书记关于统筹教育科技人才发展的重要指示，全面落实
两所"双一流"高校新设人工智能学院
近日，两所"双一流"高校相继宣布成立人工智能学院。6月27日，首都师范大学人工智能学院成立大会暨人工智能科教创新论坛在校本部实验楼报告厅隆重举行。大会由首都师范大学党委常委、副校长李海梁主持。6月28日，兰州大学人工智能学院成立暨西部AI产教融合高峰论坛在城关校区举办。大会先后由兰州大学副校长兰剑、王为主持。首都师范大学教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮在致辞中指出，首都师范大学人工智能学院定位准确、特色鲜明，希望学院坚持立德树人、特色发展、产教协同，为教育强国、科技强国建设作出新贡献。首都师范大学
兰州大学新设人工智能学院揭牌
6月28日，兰州大学人工智能学院揭牌仪式暨西部AI产教融合峰会在该校城关校区举行。据悉，该学院将重点围绕“大模型与智能计算”“具身智能”“智能交叉融合”三大核心领域，聚焦能源、生态、核工业等本地应用场景，以差异化区域策略构建辐射西北、服务全国的人工智能人才培育与原始创新基地，为优化全国人工智能整体布局、推动高水平科技自主创新提供坚实的西部力量。兰州大学同时透露，该校空天科学与工程学院也将在近期正式揭牌。甘肃省委副书记、省委教育工作领导小组组长石谋军强调，要深入学习习近平总书记关于教育科技人才一体化发展的重
与深开鸿同行，探索AI时代高职计算机专业转型新路径
近日，我司与深圳开鸿数字产业发展有限公司教育系统部总经理汤浩竹、教育系统部客户总监邓雨佳一行，先后走访了湖州职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、宁波城市职业技术学院、浙江广厦建设职业技术大学、金华职业技术大学、浙江机电职业技术大学、浙江工贸职业技术学院等多所高职院校，围绕AI时代计算机相关专业面临的挑战与转型方向，展开了深入交流。当前，人工智能技术正在深刻重塑软件行业的人才需求结构。传统计算机专业以“技能传授”为核心的培养模式，已难以适应AI时代对复合型人才的要求。走访中，校企双方一致认为，高职计算机类专
河南职业院校AI教学发展交流会成功举办
2026年6月26日，在河南省人工智能学会的指导下，由全国高校教师网络培训中心主办、河南省人工智能学会智慧职教专委会承办的“数智教发·慧启未来——河南省人工智能赋能职业院校教师教学发展工作交流会”于郑州河南饭店顺利召开。来自全省数十所中高职院校的130多位代表参加了会议。01会议由河南省人工智能学会副理事长谷建光主持。他代表组委会向各位嘉宾表示欢迎，并强调在《教育强国建设规划纲要》的引领下，职业教育迫切需要借助人工智能实现专业优化与教学重构。全国高校教师网络培训中心副主任安璟瑜在致辞中指出，网培中心将充分
智能时代下职业教育生态的重塑
前言职业教育的数字化转型，核心在于教育生产力与生产关系的深刻变革。人工智能的价值在于重塑“教师—学生—知识—场景”的互动逻辑，使教育回归“因材施教”的本质，以回应产业升级的时代诉求。当前职业教育的结构性矛盾主要体现在四个方面：一是知识滞后，教材出版时产业技术往往已迭代多轮，导致教育供给与市场需求脱节；二是实训难题，学校难以复制真实场景，虚拟仿真有时脱离实际工作逻辑；三是学生基础差异大，统一教学进度常导致资源错配；四是产教融合浅层化，企业核心数据难以进入课堂，人才培养与岗位需求存在“最后一公里”鸿沟。这些矛
红旗指引奋进路 四维共育铸新篇——智能学院以“党建+四全育人”助推高质量发展献礼建党105周年
武昌职业学院智能学院聚焦立德树人核心使命深入推动党建与高水平技术技能人才培养体系深度交融大力探索“党建+四全育人”工作新机制打造出“全员联动、全过程贯穿、全方位融入、全领域拓展”的育人新生态用扎实行动书写"为党育人、为国育才”的时代答卷向中国共产党成立105周年致敬!全员育人｜锻造铸魂育人的“核心力量”全过程育人｜贯通成长成才的“全周期”全过程育人注重将思政教育融入学生从入校到离校、从成长到成才的完整周期。学院顺应学生成长规律，建立起“入学—在校—毕业”全链条育人体系。入学阶段，以理想信念教育扣好
南昌工学院AI与短漫剧产业学院推进产教融合 举办'AI+短剧'剧本创作师资培训
近日，南昌工学院AI与漫剧产业学院在图书馆报告厅开展“AI+短剧”剧本创作师资专项培训，聚焦AI技术与微短剧产业的融合趋势，旨在同步提升校内教师的剧本创作实战能力与相关课程教学水平。培训邀请格物剧本工作室编剧林帆、张海鑫担任主讲。两位讲师深耕短剧领域，代表作《看子敬父》《白首归乡路》《狂少出山》《战尊出狱》等成绩亮眼——《看子敬父》全网总充值超7000万，连续登顶多维度榜单；《白首归乡路》曾位列热播榜首位；《狂少出山》全网流量突破千万。两位讲师兼具扎实的传统编剧理论与一线爆款创作经验，培训不推崇速成技巧，
同济大学"工程智能基础"课程：AI与新工科的融合之道
智能小车在赛道风驰电掣，AI机器人独立抓取构件，高层建筑模型接受仿真荷载测试，设计方案以可视化方式展现创意……这些精彩画面，源自同济大学启迪书院项目化课程"工程智能基础"四大前沿领域（智能网联汽车、机器人、工程互联网、智慧空间）的期末考核现场。不见传统试卷、没有统一答案，唯有实打实的项目检验。这正是启迪书院以"人工智能+新工科"模式培养卓越工程人才的鲜活写照。四年贯通、领域覆盖：构建工程人才培育新版图春季学期启动后，项目化"工程智能基础"课程正式开课。前期四周，学生集中学习元胞自动机、粒子群算法等编程基础
喜讯! 我校人工智能学院团总支斩获“全国五四红旗团支部”殊荣
近期，共青团中央正式公布《关于表彰全国五四红旗团委（团支部）、全国优秀共青团员、全国优秀共青团干部的决定》，浙江工商职业技术学院人工智能学院团总支（下文简称“团总支”）成功摘得“全国五四红旗团支部”荣耀。此项殊荣乃团中央颁予基层团组织的最高奖项，亦是我校基层团建工作实现的历史性跨越。这不仅是对我校共青团及青年工作的高度赞誉，更是对全校团员青年在推进中国式现代化建设中勇担重任的充分肯定。近些年来，学校坚定推行党建带团建，纵深推进共青团改革，持续增强团组织的引领力、组织力与服务力。人工智能学院团总支在学校党委
广西AI协会组织会员参与开源鸿蒙师资培训与人才发展大会
本次活动由开源鸿蒙项目群技术指导委员会、开源鸿蒙教育委员会（筹）、广西本科高校人工智能教学指导委员会联合指导，广西人工智能学院、桂林电子科技大学、广西民族大学、南宁职业技术大学共同主办，广西晟德电子科技有限责任公司协办，北京中软国际教育科技股份有限公司、广州星鸿起源科技有限公司、广西讯驰信息科技有限公司、广西全心云教育科技发展有限公司共同支持。培训覆盖院校17所，共吸引100余位师生参加，并围绕开源鸿蒙技术发展与教育深度融合的主题展开深入研讨，共同探索产教协同育人的创新路径。活动现场广西人工智能学院副院长
浙江发布AI教育五年行动计划（2025-2029）
浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）（浙江省教育厅、浙江省发展和改革委员会、浙江省科学技术厅、浙江省数据局2025年4月25日印发）为深化人工智能在教育领域的创新应用，发挥其技术优势，重塑人才培养模式、革新教学方式、提升治理效能，加快培育新质生产力，推动全省教育高质量发展，依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及省委、省政府部署，结合现实需求，特制定本方案。一、总体要求（一）坚持立德树人、育人为本。注重塑造学生正确价值观、道德观与社会责任感，引导其在学习与运用AI知识