AI赋能教育未来——聆听焦建利教授专题讲座有感
4月22日下午，我非常荣幸地聆听了焦建利教授关于《人工智能助力教育教学五个趋势》的专题报告。整个讲座风格独特、观点前沿，焦教授通过丰富的案例、生动的演示以及通俗易懂的阐述，使我对人工智能在教育领域的运用产生了全新的理解，同时也对未来教育的发展方向有了更为明确的认识。作为一名教育工作者，我深受鼓舞、倍感激励，更加坚定了积极拥抱人工智能、以技术推动教育教学的决心。焦教授在报告中指出，当前人工智能正在经历从“文本到多模态再到全模态”的重大转变。过去我们对人工智能的认知，大都停留在文字生成、基础问答等层面，而如今
人机协作：AI与人工客服的高效融合之道
人机协作：AI与人工客服的高效融合之道 真正高效的人机协同模式， 在于让AI处理其专长任务，人工负责关键环节。 本文通过实际流程演示， 向大家展示：面对复杂客户咨询时， 智能客服系统如何精准识别、平滑转接至人工坐席， 确保服务全程连贯、客户不流失、体验更流畅👇 --- 1️⃣ AI优先响应 客户发起咨询后首先由AI接待， 👍👍👍 响应迅速，稳稳承接问题， 高效解决大部分常规疑问。 2️⃣ 人机无缝衔接 当遭遇AI无法处理的复杂情况， 系统会自动识别并平滑转接人工，过程不间断、信息不重复。 3️⃣ 智能系统
【智库前沿】石英丨智能科技浪潮下的知识生产体系重塑
自二十世纪中期萌芽、二十一世纪第二个十年全面迸发并深刻影响全球的智能科技变革，既是一场技术革命、产业革命，更折射出人类知识创造领域正在经历的深刻转变。这一演变进程，推动了“科学”向“知识”的回归，即回归其应有的整体性、关联性、开放性、多元性和包容性状态。知识创造模式向复杂科学演进革命，意味着带有根本性和颠覆性的变革。智能科技八十年发展历程可划分为两个阶段：前一阶段基于符号逻辑路径，产生了电子计算机；后一阶段转向联结主义路径，提出神经网络模型和机器学习算法，通过了图灵测试。阶段的转变，不仅是方法论层面的工具
【科创故事】郑南宁:探索AI的"智能文明"新纪元
四十载砥砺前行，中国工程院院士、西安交通大学人工智能与机器人研究所所长郑南宁率领团队始终围绕"感知-认知-协同"这一核心脉络，推动人工智能（AI）从"看见"迈向"理解"。在他眼中，AI必将孕育"智能文明"，但先决条件是技术必须服务于人，而非取代人。这份对学术理想的执着，也化作他对团队发展的殷切期望——期盼团队能够铸就经得起时间考验的AI领域"百年老店"。探寻"智能本质是什么"《中国科学报》：贵团队的核心科研理念是什么？其如何在长期科研实践中形成并完善的？郑南宁：1985年秋季，我自日本留学归来，回到母校西
智能教育浪潮下,中小学教师如何实现自我革新
人工智能技术的蓬勃兴起正在重塑教育生态。《人工智能赋能教师发展行动计划》明确指出，需将人工智能纳入教师资格考试与认证体系，这意味着智能素养已从“可选项”转变为“必修项”。面对这一变革趋势，中小学教师不应再充当技术的旁观者，而应积极顺应变化，在人机协作的新场景中重新定义自身价值，完成角色的转型升级。首要任务是实现角色转换，从“知识传递者”蜕变为“学习规划者”。人工智能能够高效处理作业批改、知识传授、学情诊断等常规事务，这为教师腾出时间关注育人核心创造了条件。教师应将重心迁移至学习活动的设计、学生思维的启迪以
AI浪潮下教育核心体系的重构与革新
人工智能（AI）的诞生深刻改变了人类的工作模式与日常生活，同时也在重塑众多行业格局。科技兴则民族兴、教育强则国强，面对AI技术以惊人速度持续突破，整个教育领域日益认识到，一场深刻的变革已经迫在眉睫。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）明确提出“促进人工智能助力教育变革”，这既是对全球教育发展趋向的主动回应，也是对中国教育现代化路径的战略规划，更是对AI时代教育变革的前瞻布局。立足我国实际情况与《纲要》部署，我们清晰地看到，教育体系与社会经济发展之间的不适配矛盾，同样被技术加
物业企业AI应用:走出裁员思维误区
头部企业正式启用AI员工，引入人形机器人保安等举措，在行业内引发了广泛讨论。许多物业企业的首要反应是：引入AI能替换多少人力？这种热情的背后，反映出物业行业对“人效成本”的普遍焦虑。企业急于寻找突破口的心情可以理解。然而现实是，不少物企将AI应用成了“裁员工具”。也有理性媒体直接泼了冷水：“住宅小区采用大规模‘减员’思路引入‘物业+AI’，是舍本逐末！”为何这样说？因为物业服务并非标准化生产线。机器人只会“看”，不会“拦”，更不会“救”。它能发现有人倒地，却无法搀扶；能识别陌生人，却拦不住强行闯入。业主得
秉持育人初心，探索AI时代教育新路径
在教育领域耕耘二十多年的唐博士，始终以学术为本、以初心为锚，在时代变迁中为教育事业确立航向。从传统教育的精耕细作，到人工智能时代的开拓前行，他以理论为指引、以创新为动力，在教育这片土壤上持续深耕，用独到的教育理念诠释着“教育为根，育人为本”的深厚意涵。 二十多年的教育历程，唐博士亲历了中国教育从“规模扩张”到“内涵提升”的转变。早期，他投身基础教育前线，从课堂教学的具体实践到教育政策的深入研究，逐渐深化对教育本质的理解。他始终认为，教育的中心是“人”，在于激发每个个体的内在潜能，而非单纯的知识传授。这一信
智能时代的教育革新：机遇与挑战并存
当ChatGPT引发新一轮智能科技浪潮，当AI技术以惊人速度融入各行各业，教育行业正站在历史性的十字路口。2026年，全球教育市场AI应用规模已突破千亿美元，中国教育信息化建设进入深水区。这场由AI驱动的教育变革，不仅改变了传统的教学方式，更在重塑着我们对教育本质的理解。在这场变革中，我们既是见证者，更是参与者。面对AI带来的机遇与挑战，我们需要深入思考：教育应该如何拥抱AI？AI又应该如何服务于教育的本质目标？本文将从多个维度探讨智能教育变革的现状、问题与未来走向。近年来，AI教育工具如雨后春笋般涌现。
生成式AI驱动红色资源数字化建设模式探究与实践
在生成式人工智能（GenAI）与教育数字化深度融合的时代背景下，2024 年教育部启动 “人工智能赋能教育行动”，推动大模型、多模态生成技术与教育教学全流程深度融合；2025 年《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》明确提出充分发挥红色资源育人功能，以数字化、智能化推动思政教育创新发展。红色教育资源是落实立德树人、传承红色基因的核心载体，但传统数字化开发长期存在开发主体单一、专业门槛高、内容模态单一、迭代成本高、协同性不足等问题，难以满足新时代沉浸式、个性化、高互动的育人需求。在此背景下，如何
人机协同专委会落户南京，构建AI视觉人才新生态
当前，AI视觉作为人工智能落地最广、需求最旺且人才最紧缺的核心领域，已深入智能制造、智慧交通、安防监控及医疗影像等多个行业。据行业估算，2025年国内AI视觉人才缺口将超过80万，未来五年更会突破150万，供需失衡严重阻碍了产业发展。人机协同专委会紧密契合国家人工智能产业战略，抓住AI视觉技术规模化应用的政策机遇，确立了“AI时代产业人才基础设施”的核心定位。他们致力于构建国内规模最大、标准最严、配套最全的AI视觉领域全链条生态平台，涵盖“人才供给-技术研发-产业应用”，有效解决了传统人才培养与产业需求脱
二十载携手共进|AI行动学习业务训战营:人机协同破局,组织心智重塑
《培训》杂志与百年基业均诞生于2005年，从首届培训杂志企业培训与发展年会起，百年基业创始合伙人唐长军老师便以演讲嘉宾身份登台，与年会一路同行至今。携手共进二十载、并肩前行二十春，共同见证了中国企业培训行业从萌芽到繁荣，从传统面授到数字化、智能化变革的每一次进阶。二十载风雨同舟，点点滴滴记忆犹新，情谊早已超越普通合作，化作相互信赖、相互成就的行业同仁。5月15日，百年基业携全新升级的AI行动学习成果重返年会舞台，既是对二十年同行历程的致敬，更期望以最具前沿性、最具实操性的训战内容，为每位参会者呈上有价值、
AI时代教育启示：让人成为会思考的芦苇
三百六十二年前，有一位天赋异禀的年轻学者，一位体弱多病的法国人，在波亚尔修道院与世长辞。他仅走过了三十九个春秋，却堪称法国十七世纪最具智慧的天才。十二岁时，他自主推演出了欧几里得的前三十二条几何原理。十七岁，他撰写的《圆锥曲线之几何》论文，连笛卡尔都为之惊叹。十九岁，他制造出全球首台计算工具。二十四岁，他的流体静力学实验在巴黎引发轰动，此后国际压强单位“帕斯卡”便以他的名字命名。二十七岁，他发明了世界上第一支注射器。他是谁，他就是伟大的帕斯卡（Blaise Pascal，1623-1662）。在过去近四百
酒仙桥论坛启示录：AI医疗如何重塑康养未来
酒仙桥论坛AI医疗专场回顾：康养行业智能化转型的深度思考2026年4月16日，第二届酒仙桥论坛AI医疗专场在北京国际会议中心盛大开幕。以“数智助医 民生普惠”为核心议题，本次大会集结了国家卫健委、中日友好医院、北京天坛医院及清华大学医学院等顶尖机构的专家，深入研讨AI如何助力基层医疗发展。作为长期关注银发经济的观察者，我有幸全程参与。本文将结合论坛干货，深度解析AI医疗的最新动态，并探讨其对康养行业创新发展的启示。国家卫健委信息标准处李岳峰处长强调，“数字健康”已被纳入“十五五”规划，上升为国家战略。自2
AI浪潮重塑基础教育：全国教育科研工作会议揭示未来路径
借助人工智能技术革新教育模式，培育千万名适应智能时代的创新型科技人才。各位读者好，我是铠文博士。4月10日至11日，2026年度全国教育科研工作会议于北京举行。在"人工智能驱动基础教育转型研究"专题讨论环节，北京大学博雅讲席教授闵维方发表了主旨演讲。闵维方教授的发言虽精炼，但意义重大："在人工智能时代，基础教育亟需进行系统性、结构性、战略性的重塑。要将基础教育从工业时代的标准化培养模式，转变为智能时代下人机协作、素养导向、以人为核心的新型教育模式。"01四大维度：人工智能正重构基础教育的底层逻辑闵维方教授