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AI时代:人机协同下的阅读新范式

智能时代,如何实现更优质的阅读体验?陈凡国家领导人始终关注全民阅读,着重指出阅读的深远意义:“阅读能够赋予思维活力,激发智慧灵感,涵养浩然正气。”总书记的重要论述深刻揭示了阅读在个人成长中的关键作用,为建设书香社会、推广全民阅读指明了前进方向。书写载体的演变推动了阅读模式的转型。纵观历史,媒介的每一次革新都重塑了文明的传承路径。在早期文明中,甲骨、青铜和简牍等载体因笨重、复杂且昂贵,使得书写权垄断在祭司和史官手中,确立了以王权叙事和宗教仪式为核心的传承体系。随着纸张的普及和雕版印刷术的发明,书写方式迎来了

2026-04-26 17:03:11  |  13 阅读

2026年4月26日:AI赋能教育领域新动态

人工智能正在深度改变教学模式,推动算力与课程融合交付。教育装备体系面临革新,人机协作能力面临新的要求。高等教育的故事线正在发生微妙变化,关于其价值的讨论也步入新阶段。由AI可能引发的职业忧虑,正激发出强烈的技能升级需求。1. ICIBER IB教学法研讨会定于5月27日至29日召开,将邀请全球专家共议人工智能在教学实践中的融合路径。2. 联想集团于第87届中国教育装备展上发布了Claw AI一体机,旨在提供“算力、平台、课程”三位一体的综合解决方案。3. 中国教育装备行业协会携手四川省教育厅在成都举办大会

2026-04-26 11:25:05  |  11 阅读

第七讲:人机协同——AI时代企业蓝图与战略前瞻

【展望篇】重构信任基石,塑造人机协同文化本系列关于企业AI战略的探讨,至此迎来第七篇终章。前六部分我们探讨了如何遴选AI工具、构建业务流程、实施数据治理、管控风险成本以及组建团队架构,本质上都是“造车”的工作:将AI的引擎、传动、制动、外壳逐一组合,打造出一台运行顺畅、易于使用、稳定可靠的“AI跑车”。然而,许多企业主满怀热情地将车造好,在公司内部一经启动便遭遇阻碍:运营人员抱怨AI生成的文案缺乏灵性,销售人员反映AI提供的客户线索不够精准,老员工私下建群议论“老板这是要裁人了吧”,新员工则担心不擅使用A

2026-04-26 08:47:35  |  18 阅读

AI教育新政落地 洋葱学园十二年实践提供可复制方案

2026年4月,教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》,标志着AI+教育从信息化辅助工具升级为国家战略层面的刚性任务,直接纳入学校办学评价与考核体系,成为办学必备要素。政策明确了不可变更的落地时间点:2026年秋季开学,全国中小学必须100%开设AI通识课;学生AI素养被纳入综合素质评价,与升学直接关联;AI技术需与教育各环节深度融合、全过程打通、全场景覆盖,从根本上重塑教育运行模式。这意味着:AI+教育不再是“锦上添花”的可选项目,而是不达标就会影响办学考核与学生升学的硬性要求。1part

2026-04-25 18:17:14  |  10 阅读

滴滴顺风车开放日聚焦:AI智治与安全难题突破

4月25日,滴滴顺风车安全治理开放日活动在上海举行。活动邀请了媒体代表、行业专家以及车主和乘客用户,围绕出行体验优化、服务品质提升及日常安全守护等内容展开深度交流。现场重点展示了反作弊整治、未乘车收费治理等阶段性进展,并首次公开安全AI模型等科技创新应用,依托技术强化风险防控,通过透明沟通与持续改进推动行业长效治理。图为:4月25日,滴滴顺风车安全治理开放日在上海举办顺风车合乘模式与网约车及公共交通不同,凸显了互助共享的特点。基于车主提前发布行程、司乘双向协商选择的匹配方式,顺风车交易更加灵活。加上远距离

2026-04-25 17:15:27  |  27 阅读

云谷AI时代:知识触手可及,重新定义真正的学习者

在一场名为“让AI走进课堂:让学生成为真正学习者”的圆桌对话中,教育专家、一线教师及家长代表齐聚,深入探讨云谷AI课堂的变革实践。如今,云谷AI已全面融入教学,能实时解答疑问、分层辅导、智能生成学习材料、精准分析学情,让知识获取变得便捷高效。当技术不断解放脑力、知识不再稀缺时,教育的本质命题亟待重新思考:教育究竟要培养怎样的孩子?真正的学习者又是什么样?双100青少年梦想工程创始人Jackie L 林小桢圆桌会上,双100青少年梦想工程创始人Jackie L 林小桢老师的分享将讨论推向更深层次。她指出,正

2026-04-25 15:56:01  |  10 阅读

AI真能取代程序员?梅宏院士:写代码只占10%,软件工程才是关键

在“AI即将取代程序员”的论调日益高涨之际,中国科学院院士梅宏在中国国际软件发展大会上表达了相反观点,并揭示了一个长期被忽略的事实——软件开发的本质并非编写代码。2026年4月21日,第五届中国国际软件发展大会在北京举行,主题聚焦“人工智能与软件变革”,吸引了超过1200名来自政府、企业及学术界的代表参与。北京大学计算机学院教授、中国科学院院士梅宏在主题演讲中明确表示:“生成代码并不等同于开发软件。编程仅仅是软件工程中的一部分,编码工作大约只占整个软件开发任务的10%。”梅宏院士强调,软件开发是一项复杂的

2026-04-25 02:38:17  |  16 阅读

拥抱人工智能教育:课堂教学转型的新路径

4月22日,研究生院在古生物博物馆报告厅举办2026年“研师·赋能”系列导师培训首场活动,特聘首都师范大学教育学院方海光教授主讲“人机协同的课堂教学和循证分析新模式”专题报告。方海光教授立足于近期五部委联合发布《“人工智能+教育”行动计划》的时代背景与智慧教育愿景,系统回顾了人工智能教育应用的现状与变革趋势,并提出了人机协同教育理论。该理论的核心在于颠覆传统教育中“人主导-机器工具”的单一关系,构建起双向赋能的“师-生-机”三元课堂共生体系。在实际应用中,通过优化系统结构与功能配置,能有效提高教学效率与学

2026-04-24 13:06:31  |  12 阅读

AI赋能教育:校长的焦虑与突围策略

当“人工智能+教育”不再仅仅是一句口号,而是变成了行政命令与硬性考核时,身处校长室的你,是否感到一种窒息般的压力?置身于教育数字化转型的洪流之中,我们正站在一个历史性的分水岭。如何在这场技术浪潮中不被淘汰,甚至利用技术实现突破,是每一位教育管理者必须面对的严峻考验。通过与众多一线校长及机构负责人的深入探讨,我们发现,这种焦虑并非源于对新技术的排斥,而是源于理想与现实的巨大落差。这种割裂感主要体现在以下三个维度的错位:学校机房虽然配备了最新终端,教室装上了智慧黑板,甚至引入了AI阅卷系统,但结果往往是这些设

2026-04-24 12:41:15  |  13 阅读

AI Agent 革新客户服务:从人力替代到价值释放的实践路径

长期以来,客户服务在组织内部的地位往往不尽如人意。坦诚地说,它至关重要,却缺乏吸引力;它必不可少,却常被视为“幕后”职能。更多情况下,它被当作一项成本负担,而非值得长期投入的核心竞争力。当企业试图引入“智能客服”寻求突破时,却普遍陷入新的行业窘境:系统看似完成了数字化改造,但服务体验依然刻板僵化。客户只能被动选择类别、填写表单,被迫遵循企业预设的固定流程沟通,导致沟通效率低下、体验感受不佳。不妨构想一种崭新的服务场景:当客户发起咨询时,服务不再是机械分流与模板回复。而是首先主动理解用户需求,通过温和的追问

2026-04-24 11:50:07  |  10 阅读

AI作业批改在教育领域的实际应用——以小马知学平台为例

高中教师普遍面临着繁重的作业批改负担。假设一个班级有50名学生,每人完成一份包含主观题或作文的试卷,教师就需要投入大量时间进行评阅。调查显示,一些经验丰富的语文教师每天花费在批改作业上的时间可能达到2到3个小时。当前市场上存在多种AI批改工具,但大多数只能处理客观题目,在主观题识别,尤其是手写内容的分析上,还存在显著短板。教师的实际需求与现有产品的功能之间存在着差距。小马知学智慧教育平台专注于初高中九个学科的全面题型AI批改,覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目。该平台不仅能批改

2026-04-24 00:35:40  |  11 阅读

成都第六期"人工智能+教学"试点校展示活动圆满落幕,聚焦AI课堂管理创新实践

近期,教育部等五部委联合发布《“人工智能+教育”行动计划》,系统规划“十五五”时期AI驱动教育变革的路线图。为践行这一战略部署,成都市加速推进“人工智能+教学”试点项目,促进智能技术与教学实践的深度耦合。2026年4月14日下午,第六期成都市“人工智能+教学”试点校开放展示活动在石室天府中学交子校区成功举办。本次展示以“智能技术优化课堂管理·人机协作彰显成效”为核心议题,集结全市教育界智慧,共同探寻AI赋能教学的创新模式与实施路径。本次活动由成都市教育局指导,市教育科学研究院主办,高新区教育发展中心与石室

2026-04-23 22:54:48  |  17 阅读

人机协同PBL3.0智能评价全流程实操培训

点击蓝字 关注我们人机协同赋能PBL3.0智能评价全流程闭环实操教学新范式革新重构专题培训各高等学校:2025年教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》等文件相继出台,我国教育数字化战略行动迈入新阶段。文件明确指出,要将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程,探索人机协同教学新模式,推动人才培养从知识传授为重向能力提升为本转变。在此背景下,推动人工智能与高等教育的深度融合,不仅是技术发展的必然趋势,更是落实教育强国战略、实现大规模因材施教、培养创新型人才的战略支点 。为响应国家关于深化"人工智能+教

2026-04-23 15:08:03  |  21 阅读

智能技术助力教师成长,促进教育教学革新升级

近期,教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》(以下简称《行动计划》),针对智能技术背景下如何重新确立教师的中心地位、如何在人机协作新态势中激发教师的育人能力等时代课题给出系统化解答。人工智能推动教育变革,首要任务是赋能教师,这既是《行动计划》的核心指向,也是智能时代教育高质量发展的必然需求。近期,教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》(以下简称《行动计划》),针对智能技术背景下如何重新确立教师的中心地位、如何在人机协作新态势中激发教师的育人能力等时代课题给出系统化解答。人工智能

2026-04-23 08:45:10  |  10 阅读

AI产业驶入发展快车道

2025年8月26日,国务院发布《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》,标志着以科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力与全球合作六大领域为重点实施“人工智能+”行动在全国范围全面实施。我国将从八个方面强化AI基础支撑能力,同时还对人工智能的发展普及提出量化发展目标,从上游算力到中游模型到下游的AI应用有望得到全面提升,人工智能商业化进程将明显加速,AI产业发展将迎来新的机遇。1、行业新进展,全球掀起AI投资热潮OpenAI、甲骨文以及软银宣布,将在美国新建5座人工智能数据中心,在美国德克萨斯州

2026-04-23 08:00:18  |  22 阅读