AI争当第一作者，学术圈陷入尴尬
华东师范大学做了一件大胆的事。去年九月发起征文，明确规则：论文第一作者须为AI，人类仅能担任共同作者。资深教授纷纷摇头，认为此举荒诞；年轻博士生却兴奋不已，视其为新鲜尝试。主办方并未退缩，坚持推进项目。共收到820篇投稿，其中724篇有效。结果令人震惊：超五分之一文献引用存疑，83.7%缺乏创新，专家平均评分不足70分。最终仅选出5篇，以AI为第一作者的身份刊登于《华东师范大学学报》。该期刊属于北大核心及CSSCI收录范围。6月25日上线知网，不到三天便悄然撤下。无公告，亦无说明。最荒谬的部分随之浮现。D
ROE 专题：AI 赋能课堂，破解教学“黑箱”
前言长久以来，课堂内的教学互动常被视作难以窥探的“黑箱”。传统课堂观察过分倚重教师的个人经验，既耗费精力又难以大规模推广。然而，随着人工智能技术的突飞猛进，技术驱动的智能分析正深刻改变我们对教与学的理解。当前，如何借助 AI 技术真正开启课堂黑箱，已成为全球教育界共同面对的挑战。本期 ROE 特辑“Classroom Analysis in the Age of AI”（AI 时代的课堂分析）正是针对这一议题的系统性回应。华东师范大学课程与教学系的研究团队，从提出前沿问题到开展全国范围的大规模数据实证研究
华东师大文科生如何驾驭AI？
当人工智能浪潮席卷各个行业文科生应如何与AI和谐共存？是被技术推着走还是以人文为核心引领技术？华东师范大学中国语言文学系2023级文艺学博士刘家夷给出了文科人的解答目前多所高校正探索“AI+文科”模式，刘家夷认为，真正融合绝非简单给文科贴上“技术”标签。既非在文科课中加一节AI工具课，也非让学生只学技术，而是以人文为根基，技术为辅助，使技术深度融入文科研究、教学与实践的核心，同时让人文为技术发展指明价值方向。
AI助力校本实践升级：华东师大与青浦高中携手推进课堂变革
2026年4月30日上午，“上海市青浦高级中学基础教育集团校与华东师范大学协同推进人工智能赋能教育的校本化实践路径”研讨会在华东师范大学文科大楼201室召开。此次活动聚焦教育数字化转型中的现实难题，围绕AI如何真正落到教学现场、推动师生数字能力提升展开交流，并对下半年关键工作与后续长期协作机制作出统筹安排。专家领衔上海市青浦高级中学校长蒋伟勇、副校长张洁、党政办主任孙珏莹、教学处副主任杨松霖；华东师范大学教育学部副主任刘世清、学生事务部主任柳叶、社会服务与事业发展部副主任张晔参加本次会议。会议由华东师范大
华东师大数据学院：AI驱动教育数字化变革
近期，教育部、发改委、工信部、科技部、国家数据局共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》，立足于国家教育数字化战略，明确提出统筹推进AI人才培养和应用创新，构建智能时代教育体系的核心目标，为新时代教育数字化转型提供了明确指引和依据。该计划提出了四项重点任务：提升AI人才素养、深化AI与教育融合、建强基础环境、优化发展生态。近年来，数据学院紧扣国家战略，发挥学科优势，深入教育教学各个环节，为AI在教育领域的应用贡献了华东师大的智慧。“水杉在线”智慧平台：建立大规模个性化智慧教学的标杆“水杉在线”入选教育部首
华东师大成立人工智能赋能城乡融合发展研究中心
4月10日，华东师范大学人工智能与城乡融合发展研究中心正式宣告成立，同期还举办了全国智能时代城乡融合发展研讨会。华东师范大学人工智能与城乡融合发展研究中心成立仪式举行华东师范大学校长、中国科学院院士马余刚，华为技术有限公司中国战略与业务发展部品牌部部长周建国，华东师范大学特聘教授向德平，华东师范大学社会发展学院院长文军共同为研究中心揭牌。华东师范大学人工智能与城乡融合发展研究中心揭牌来自农业农村部的相关领导、国内高校与科研机构的顶尖学者、人工智能产业界代表以及华东师范大学校方代表共聚一堂，见证了这一具有里