石湖荡镇举办AI智慧疗愈活动，守护老年人心理健康
科技赋能心理健康老年人享受智能疗愈参观览会伴随人口老龄化趋势，老年群体的心理状况日益受到重视。为了切实维护社区老人的身心健康，解决因身体机能衰退、缺乏陪伴等因素引发的心理问题，4月15日下午，石湖荡镇社区学校组织了30位老年学员前往松江区未成年人心理健康辅导与家庭教育指导中心，开展了名为“AI赋能身心健康 遇见更美好的自己”的主题体验活动，旨在利用专业的人工智能心理服务为老年人的幸福晚年提供坚实保障。01互动交流在活动现场，来自心理健康辅导中心的老师全程陪同引导，通过实地参观、详细讲解、趣味互动游戏以及一
一位前谷歌工程师的独特教育实验：AI助力女儿社会课成绩飙升的启示
于是，有了刚刚好的「AI 泉观察」。我将以我的视角，冷静观察技术，理性思考人与 AI 的关系。不鼓吹、不批判，只在喧嚣中保持清醒，在变革里锚定人的价值。借 AI 重新认识世界，用思考守住本心。与你一起，在 AI 时代，看得更清，走得更稳。上个月，受邀到离家很近的厦门华师希平双语学校参与了一场科创节，主题叫“我看见的世界”。说实话，去之前我以为就是常规的学生作品展。但到了现场，我被台上的四个学生震住了——智能家居模型、机器人、AI绘画、用大模型做的校园助手，一个比一个有意思。十几岁的孩子，讲起自己的项目，眼
智能教育发展行动方案|培养人工智能人才与提升素养
（一）积极推广中小学阶段的人工智能教育。持续优化《中小学人工智能通识教育指南》，确保人工智能相关课程开齐开足开好。推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，指导各地研制人工智能课程指南，明确各学段课程目标、内容与课时要求。鼓励开展人工智能跨学科教学，推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术，提升学生智能素养，激发学生好奇心，培养创新思维，提高认知思考和解决复杂问题的能力。加强中小学人工智能教育基地建设，支持农村、
智启未来：AI赋能教育新篇章
在数字化浪潮的推动下，人工智能正深刻改变着教育的形态与走向，已逐步成为全球教育变革的核心议题。自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》并提出"在中小学设置人工智能相关课程"，到2024年政府工作报告明确"人工智能+"行动纲领，国家顶层设计持续深化。2024年11月，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，系统部署"2030年前基本普及中小学人工智能教育"的战略目标。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，进一步明确"构建分层递进
智能时代教学变革三步走与学习法则
智能时代教学变革三步走与学习法则 第一阶段：认知觉醒——接受新技术，奠定思想基础 核心要点：主动欢迎，形式融入，认知转变 人工智能浪潮来袭，学校进入发展第一阶段：认知觉醒期。 在此期间，教育工作者已经深刻认识到AI对教学工作的革命性影响，不再抵触、回避，而是以开放、前瞻的心态，主动将人工智能引入校园与课堂。可能表现为教室配备了智能教学设备，可能是教师开始尝试借助AI备课、设计作业，也可能是学校组织了人工智能教育培训活动——AI不再是高高在上的技术概念，而是真正进入了教育场景。 但这一阶段的应用，主要停留在
美大学校长任职不足四年遭董事会闪电罢免
撰文|田瑞颖根据美方媒体报道，4月7日晚间，威斯康星大学系统董事会在一场仅持续半小时的闭门会议中，全票表决解除了系统总校长Jay Rothman的职务。这位上任还不到四年的校长，成为该校系统历史上首位被董事会投票罢免的总校长。对于解职原因，当事双方说法截然相反。Rothman称自己"完全措手不及"，不清楚被罢免的具体缘由。而董事会则驳斥了这一说法，坚称解职存在"实质性"依据，且Rothman本人心知肚明。4月10日，董事Timothy Nixon罗列了罢免Rothman的几项理由，涵盖在人工智能等核心议题
AI素养培育进行时——七中初中部家长导师进校园
当人工智能以前所未有的深度与广度席卷当下，影响我们的学习、工作和生活，教育如何回应时代的召唤？成都七中初中学校作为教育部首批中小学人工智能教育基地，全面落地面向全体学生的人工智能素养培育，系统化开设并高质量实施人工智能通识课程。学校邀请家长导师们带着AI与各自行业深度融合的实践智慧走进校园，以行业前沿视野启迪思维。3月下旬，2028届人工智能教育家长导师进课堂活动在两校区同步开展。来自人工智能算法、环境保护、军工、金融、政务、智慧农业、数据安全等多领域的37位家长导师，带着前沿视野与专业热忱走进各班教室，
探索教育新纪元：2026年WCET名师论坛共谋AI与未来学校建设
由中国计算机学会主办、上海新纪元教育集团丽江上海新纪元学校承办、丽江市教育体育局支持的2026年首期WCET名师论坛在丽江成功举办，共汇聚来自全国各地的547名教师参与。在人工智能浪潮席卷全球的当下，教育何去何从？学校如何转型？教师如何应对？2026年3月22-24日，由中国计算机学会（CCF）主办、上海新纪元教育集团丽江上海新纪元学校承办、丽江市教育体育局支持的2026年首期青少年计算机教育研讨会（WCET）名师论坛在丽江隆重举行，共有来自全国各地的547位教师参加。这不仅是一场关于“生成式人工智能在中
2030年AI教育即将全面落地,学校如何应对?
2026年4月2日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局等五部门联合印发《"人工智能+教育"行动计划》（教科信〔2026〕1号）。这是继《教育强国建设规划纲要（2024---2035年）》之后，国家在人工智能与教育融合领域发布的最高规格、最系统性的政策文件。文件明确提出：到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成，构建起纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。这不是"鼓励探索"，这是国家战略部署。这不是"未来愿景"，这是2026年的行动指令。问题来了：您孩子
AI时代降临，传统校园教育是否仍有价值？
AI时代已然到来，但这绝非人类文明的终结！近日美国曝出惊人事件，有人对OPEN AI创始人奥特曼的住宅实施了爆破袭击......众所周知，OPEN AI公司研发了一款全球瞩目的人工智能工具——chatGPT当下网络盛传一种论调，深得众多大V和专家推崇：认为未来子女接受学校教育将不再是必选项，家境优渥者甚至可完全放弃校园，学校未来仅剩社交功能AI浪潮席卷而来，传统学校教育是否仍具存在的意义？我的观点是，对普罗大众而言依然必要，但对顶尖精英来说已非必需为何我认为对寻常家庭子女而言，无论AI颠覆性多强，校园仍是
2026浙大AI数学夏令营：免费免宿
2026年度浙江大学暑期研修：AI4MATH课程详情大语言模型正在重塑数学家的日常工作流程，无论是提出猜想还是验证证明，AI 都已成为科研的得力助手，其中 Lean 工具更是备受推崇。本届暑期学校聚焦 Lean 形式化数学，全面覆盖从类型论基础到元编程的技术体系，并融合大语言模型等尖端 AI 技术，旨在探索利用 AI 重构数学科研与教学的新路径，现面向全国高校学子招募。开课时间暑期课程：2026 年 7 月 13 日 - 7 月 20 日成果汇报：2026 年 7 月 21 日举办地点浙江大学数学高等研究
人工智能+教育：十五五行动计划解读
根据行动计划，“十五五”期间，基础教育要全面落实人工智能课程，确保开足开好；高等教育则需把AI纳入公共基础课；职业教育则要推动传统专业的智能化升级。高校学生就业的“双千”计划也将包含AI，鼓励开设微专业和微证书，支持自考开设AI相关专业。为了培养智能时代的顶尖人才，计划提出高校应开设AI交叉融合课程，建设跨学科课程群，打造复合型人才。同时，根据产业升级调整专业设置，增设一批符合新技术、新产业和新业态的新专业。在AI助力教学方面，计划强调要加强智能教学系统的应用，减轻教师负担。探索人机协同模式，让智能系统参
北京学校AI应用普及率达87.7%
4月10日上午，教育部举行新闻发布会，正式对外公布《“人工智能+教育”行动计划》。发布会上，北京市教委主任李奕介绍了北京推进“人工智能+教育”工作的相关进展。李奕表示，依托首都在教育、科技、人才和产业等方面的综合优势，北京目前已印发《北京市推进教育领域人工智能应用的工作方案》，围绕“政策供给、素养提升、规模应用、生态构建、公共能力”五个方面系统部署重点任务，明确推进路径，确保方向准确、落实有力。在基础教育阶段，北京编制了《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要》，全市中小学每学年均开设不少于8学时的人工智能
北京超八成学校已应用人工智能技术
根据教育部近日在北京举行的新闻发布会透露，到2025年末，北京市内各类学校中人工智能技术的普及率已达到87.7%。教育部门正着力引导教师队伍从掌握基础应用向高效、创造性运用AI技术转型。 北京市教委相关负责人表示，在基础教育领域，本市已制定并推行《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要》。全市所有中小学每年均须确保完成8个学时的通识课程，并成立了市、区两级的“AI教育讲师团”，整合高校、科研机构及高科技企业的专家资源，为学校提供定制化课程支持。 在高等教育与职业教育层面，北京已开设459门高质量的人工智能通
AI助力课堂提质 骨干教师晒课展风采
AI助推课堂创新骨干晒课展现风貌为进一步深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范带动作用，促进人工智能与学科教学有机融合，4月9日，叙州区高场学区初中道法、历史骨干教师晒课活动在南广学校圆满举行。多位骨干教师齐聚现场，以课促研、以研提教，共同奉献了一场精彩纷呈的教学展示活动。01以晒促研春色浓活动现场，骨干教师们充分展示教学特色，将AI教学手段、智慧课堂、交互课件等现代技术融入教学过程，紧扣学科核心素养，精心打磨教学流程，创设贴近实际的教学情境，带领学生开展自主学习与合作探究。课堂气氛轻松活跃，师生交流顺