AI+素养同城共学：4.20-4.24系列课堂
“AI+素养・同城共学”系列课堂（4月20日、4月22日、4月24日）1第十二讲AI助力文献综述写作：流程再优化与落地技巧4月20日 14:00梁婕（上海电机学院）本讲将聚焦AI在文献综述写作中的真实应用。围绕“选题聚焦—关键词拓展—文献检索—快速阅读—对照分析—结构生成”的完整路径，系统介绍AI工具在综述撰写中的常见用法，并分享可直接上手的实战方法。2第十三讲从“盲目认同”到“理性掌控”：科研与学习中如何用好生成式AI4月22日 14:00刘玉红（同济大学）当AI可以一键生成论文大纲时，这是学术加速带来
算法时代：重塑深度阅读与自我教育
人工智能的兴起标志着人类社会进入了一个新的变革时代，对我们的生活和生产方式产生了深远影响。阅读，作为传承文明和塑造思维的关键途径，在这股浪潮中正经历着前所未有的冲击和重塑。人工智能虽然极大地便利了信息获取，却也增加了我们认识和理解世界的难度。其根本原因在于算法机制对人类阅读习惯的侵蚀。在算法驱动的个性化推荐中，系统会根据读者的日常阅读偏好，优先推送“想看的”、“喜欢看的”内容，而非“应该看到的”。为了最大化用户的点击率、停留时间和互动频率，算法倾向于推送能即时带来愉悦感的内容，而忽略了那些需要更多注意力、
AI时代，这些“软实力”让你脱颖而出
在人工智能技术日新月异的当下，不少传统职业和技能正被自动化所取代。然而，正是这种变革凸显了某些人类独有的能力变得前所未有的宝贵。以下是AI时代最值钱的十种能力，它们不仅能助你在职场中稳固地位，更能让你在未来的竞争中抢占先机。1. 批判性思维与问题解决能力面对海量信息，批判性思维是辨别真伪、衡量价值的关键。AI能提供数据与分析，但解读信息、识别偏见与局限，仍需人类的洞察力。卓越的批判性思维者能够：洞察问题本质评估方案优劣在复杂局势下明智抉择识别逻辑谬误与认知偏差在AI辅助决策时，此能力尤为重要，因机器可能难
人工智能时代，学历光环正在快速褪色
“清晨六点起床背诵单词，七点半匆忙赶往学校，晚上八点放学后，还需再上两小时线上奥数课，直到十一点才能就寝，周末连半天喘息的时间都没有。”<\/p>我们这一代人曾奋力逃离的“题海战术”，如今却成为了孩子们的常态。这背后，隐藏着一个我们普遍接受的观念：唯有考上顶尖大学，才能拥有美好前程。然而，鲜少有人察觉，人工智能的浪潮正在悄然重塑游戏规则，曾经被视为“铁饭碗”的学历，其价值正在飞速缩水。<\/p>一、我们的下一代，正深陷“内卷囚笼”<\/p>一位朋友正在读小学四年级的女儿，书包沉重得仿佛能压垮肩膀，里面塞满
智能课堂：AI如何重塑小学教育
2026年，北京某小学五年级的数学课不再枯燥。学生们手持平板，与AI助教展开“人机对话”。当小明询问三角形内角和为何为180度时，AI并未直接灌输答案，而是反问道：“你把三角形的三个角剪下来拼在一起试试看？”几分钟后，小明便亲自动手验证出了结果。这并非科幻电影的桥段，而是正在发生的真实教育图景。往昔，一个班四五十名学生，老师只能照本宣科，统一进度。成绩优异者感到乏味，基础薄弱者则越落越远。如今，AI技术已能实现针对每个孩子的个性化定制教学。以某教育科技公司的AI系统为例，它能深度剖析孩子做错的每一道题。比
联想发布ClawAI一体机：AI缩小成绩差距，孩子核心竞争力何在？
4月24日，第87届中国教育装备展示会在成都拉开帷幕。联想推出了一款教育领域首创的ClawAI一体机。出厂即预装学情分析Skills（技能），能将分析细化到“单个学生×单个知识点”的层面，还能自动为每位学生生成专属学情报告。我还专门查了落地情况，这款设备已在北京第二十中学投入实际应用。学生可以分组进行AI项目搭建，教师端则能结合学情数据，自动生成差异化辅导方案，实现真正的“分层协同”。看到这些信息，我脑中浮现的场景是：过去一个班里，有人数学考95分，有人考65分，差距明显。但现在，每个孩子都能拥有自己的A
AI时代如何利用藏品教学？实体体验不可替代
卡特教授联合学生及同事，在威斯康星大学麦迪逊分校南希・M.布鲁斯设计与物质文化研究中心，一同查验海伦・路易丝・艾伦纺织类藏品里的发丝花饰。图片由卡罗琳・詹金森拍摄，版权归威斯康星大学麦迪逊分校人类生态学院所有。过去一年，高等教育工作者目睹了AI工具在校园中的普及，这一趋势在经济、环境与教学法层面都带来了新的问题，教育界的共同目标，仍是为学生培养能够支撑其未来职业发展的能力。麻省理工学院媒体实验室发布的预印本《ChatGPT如何影响你的思维》，探讨了AI在论文写作中的作用。这些初步发现提出了重要议题，也促使
济东大学权五万教授解读「人工智能造景」的应用前景与当前挑战
济东大学（全长郑成勇）权五万教授（建筑设计系）于16日在首尔江南韩国科学技术会馆举行的韩国造景协会造景技术研讨会上，发表了以“生成型人工智能的运用与局限及其超越”为主题的造景领域人工智能应用研究成果。此次造景协会技术研讨会以“人工智能造景实务系列2：强化实务能力的深化研讨会”为主题举行。当日，国内造景及建筑·城市领域实务者和专家们大量出席，集中讨论了人工智能技术的实务应用可能性。权教授指出生成型人工智能正在从根本上改变设计·规划领域的工作方式。他解释说，传统设计流程以资料调查、企划、设计为中心，而随着人工
秉持育人初心，探索AI时代教育新路径
在教育领域耕耘二十多年的唐博士，始终以学术为本、以初心为锚，在时代变迁中为教育事业确立航向。从传统教育的精耕细作，到人工智能时代的开拓前行，他以理论为指引、以创新为动力，在教育这片土壤上持续深耕，用独到的教育理念诠释着“教育为根，育人为本”的深厚意涵。 二十多年的教育历程，唐博士亲历了中国教育从“规模扩张”到“内涵提升”的转变。早期，他投身基础教育前线，从课堂教学的具体实践到教育政策的深入研究，逐渐深化对教育本质的理解。他始终认为，教育的中心是“人”，在于激发每个个体的内在潜能，而非单纯的知识传授。这一信
AI变革下的教育新方向
当人工智能能在瞬间梳理出历代王朝的脉络，准确无误地回答所有教科书上的标准问题，我们花费十数年时间，让孩子沉溺于题海战术、机械记忆，到底还有何价值？怀进鹏部长已经指明了方向：未来的教育，将彻底摒弃知识的单向灌输，转而锤炼批判性思维、全球性视野、以及应对复杂挑战的能力，这三大支柱，才是AI时代教育的根本出路。那些仍旧固守让孩子背诵知识点、反复演练考题的旧思路，终将被这场教育革新无情淘汰。长久以来，我们的教育体系陷入了一个悖论：教育沦为记忆力的比拼，考试成为标准答案的复制。从基础教育到高等教育，学生们被塑造成精
冥想赋能AI时代：人类智慧的守护之道
西班牙埃萨德商学院教授、数字战略学者朱利奥·托斯卡尼提出，在人工智能深度渗透日常生活的当下，人们亟需掌握冥想与批判性思维能力。为探究人机交互的机遇与挑战，托斯卡尼访谈了来自50个国家的150位AI领域专家。托斯卡尼在新著《增强：以数据与人工智能重塑人类判断力》中强调，人类天性偏好即时回报，往往对潜在风险与负面后果缺乏足够预估。托斯卡尼指出："人工智能的日益迷人之处在于其随时随地的即时满足感。"在数字化加速的快节奏社会中，AI展现出强大吸引力。然而，这种便捷性与即时响应也暗藏风险——潜在的成瘾性。托斯卡尼认
AI时代，警惕孩子沦为“智懒”一族
半数以上中小学生早已接触AI，然而究竟有多少孩子真正掌握了"掌控"它的技巧，而非反过来被其"奴役"？一、一组令人警醒的统计先看一组数据。中国青少年研究中心2025年的调研表明：过半受访中小学生使用过AI，逾七成利用AI协助完成作业。这听起来很普遍，对吧？如今的孩子，谁没在AI上查过资料、写过文章、画过图呢？但随后的数据却令人有些难受。20.5%的受访学生承认：倾向于依赖AI进行思考，而非自主思考。这是什么意思？也就是面对难题时，首先想到的不是自己琢磨，而是"问问AI
AI时代，孩子决胜未来的三大核心能力与学习方法
当ChatGPT瞬间完成文章、人工智能破解高等数学、机器人接管基础岗位时，众多家长陷入了前所未有的教育恐慌：我们竭力督促孩子做题、记忆知识点、追求高分，辛辛苦苦塑造的“学习能力”，是否会在旦夕之间被AI轻易超越？未来十年，人工智能将深刻重塑就业市场与教育理念，那些依赖机械记忆和重复操作便能掌握的技能，终将被AI全面取代。孩子真正的竞争力，从来不在于比AI学得更快、记得更多，而在于拥有AI永远无法模仿的人类独有能力，并掌握适应AI时代的学习策略。切勿再用陈旧的教育方式培育新时代的孩童，本文旨在协助所有家长明
AI时代：传统学习模式是否走向终结？
人工智能如今风靡一时，不少普通人也开始借助它来撰写策划、制作摘要，甚至协助辅导孩子的功课。这引发了不少人的深思：既然AI能包办一切，我们还有必要继续学习吗？那种死记硬背、大量刷题以及单纯记忆知识点的传统路径，是否即将走向终结？首先探究一下AI为何如此火爆。简而言之，它宛如一位超级智慧的伙伴，不仅能解答疑惑，还能代劳写作、编程、数据分析，且效率远超人类。许多用户初次体验便觉得：原本耗时数小时的任务，如今几分钟便迎刃而解。这种感觉固然畅快，却也让人心生忧虑：倘若凡事都依赖AI，人类究竟还需习得何种技能？这种焦
周末亲子研学：用AI探索南宁历史记忆
探寻南宁旧时光✅ 漫步骑楼与记忆馆，了解城市过往✅ 指导孩子运用AI辨识文物、查询历史，科技助力文化学习✅参观骑楼文化陈列馆：发现骑楼老照片与建筑构件✅参观老南宁记忆陈列馆：寻觅老字号、老物件与历史文物✅AI实践操作：孩子拍照→AI识图→阅读文物介绍→记录知识点孩子们将亲手使用AI工具，对骑楼建筑构件、老字号招牌、生活老物件进行拍摄。AI即时识别，并反馈物品的年代、用途及相关故事，使静态展品转化为生动的历史课堂。我们引导孩子向AI提问：“这件物品现在还存在吗？被什么替代了？”（例如老式拨盘电话）。这不仅是