智能时代教育何去何从？教育部长的回应来了
这已不是遥远的设想。如今，有些事情已然不同。五月的杭州，一场聚焦教育与未来的对话正在展开。有人提出了一个很实际的问题：在智能时代，我们的孩子究竟需要学什么？这个问题，关系到每位教师、每位家长、每位正在成长的人。也关系到你，也关系到我。变革来得太迅速了。人工智能能在几秒内浏览完万卷书籍，能够创作文章、设计方案、编写代码。它还能通过众多考试。于是，一个尖锐的问题浮现了——如果机器无所不能，人还需要学什么？如果答案信手拈来，思考还有价值吗？有人说，这是一个"临界点"。旧秩序正在失效，新秩序尚未确立。而我们，正站
坚守AI教育的本真
坚守AI教育的本真刘向军人工智能至关重要，必须加以运用。然而在教育教学与人才培养层面，当前的AI显然并非无所不能。未来AI或许会替代众多职业，纵使它能实现知识完全平等、让知识价值归零，甚至达成脑机互联，它依然无法取代教师。因为教师能够面对面、充满温情地向学生传递思想、情感、审美及价值观念，这是AI所无法替代的。回归本源，遵循马斯克强调的第一性原理，我们借助AI赋能教育的根本目标究竟是要解决何种难题？简而言之：切实推动因材施教落地，真正落实一对一的个性化教学，让个性化发展成为现实，使高效工作成为可能。这其实
AI浪潮中，教师的不可替代性 | 麦克阿瑟天才奖得主安吉拉·达克沃斯演讲
各位同学，早上好！你们很多人从远方来到宾大读书，而我在离这里不远的一个小镇长大。我就读的高中有点像电影里常见的那种——一所庞大的郊区公立学校，灰砖砌成的墙壁，周围环绕着碧绿的足球场。我一直是个用功的学生，但说实话，我对学习并没有太大的热忱。对我而言，学业成就的巅峰就是一张全A的成绩单。我无法想象为了消遣去读一本科普书籍，或者为了一个不会考试的知识点熬夜苦读。后来，一件意想不到的事发生了。因为排课的巧合，我被连续安排给同一位英语老师——高二一次，高三又一次。我上了两年卡尔老师的课。恕我冒昧，对今天在场的众多
AI会稀释教师价值吗？校长绘就“不可替代地图”
春潮涌动处，智启教育新篇。近日，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，提出“坚持育人为本、智能向善，推动智能技术与教育全要素融合”，一方面明确了AI融入教育的方向，另一方面也为AI辅助教学设定了规范边界。与此同时，“AI能否取代教师”的讨论在教育界持续升温，热度不减：“AI能否自动备课、批改作业，未来教师是不是会被淘汰？”“如果过度依赖AI，会不会让教育失去温度？”在“人工智能+教育”的推进中，教师的关键价值不仅不会被削弱，反而会更清晰、更突出。正如教育观察者所指出的，AI进入教资的关键并
AI冲击下的文凭与高校教师危机
翻译已死，插画师告急，法律助理岌岌可危——AI对职业的扰动，从不提前通知。每一次技术浪潮来临，总有人在事后才发现：自己花了多年打磨的能力，如今已不再稀缺。这次轮到谁？教师这个岗位，往往被人下意识归到“暂时不会出事”的行列。孩子要有人教，课堂要有人组织，似乎自带一道防火墙。中小学也许还能维持相对稳定，但大学呢？当学生能用AI在二十分钟内搭出一门课的核心框架，当他随时调取一个不疲惫、不会敷衍的“私人导师”继续追问，他来到课堂的理由还能剩多少？问题不止于此。AI对高等教育的冲击，最终并不主要发生在课堂当下，而是
AI浪潮下，教育温度的坚守之道
【编者按】2025年10月，国务院批复设立每年4月第四周为“全民阅读活动周”。阅读，正从个人习惯升华为国家倡导的社会风尚。作为教师，我们既是知识的传授者，更是终身阅读的践行者与引领者。寒假期间，我校组织了教师阅读与荐书活动。值此首个全民阅读周，特选发部分优秀作品，以飨读者。愿书香浸润校园，阅读点亮教育。如今，教育领域中AI技术的应用日益广泛，ChatGPT能快速生成教案，AI批改系统能精准标注作业问题，智能教学工具能为每个学生提供个性化辅导，众多教学环节因人工智能的助力而更高效，人们用着科技带来的方便，心
人工智能时代，教师的角色演变与价值重塑
长久以来，在学生们的心目中，教师是知识的化身，是权威的象征，家长们也常教导孩子：“有不懂的就去问老师。”然而，互联网的兴起打破了教师原有的光环。网络上的信息量远超教师的知识储备，学生们可以自主学习，网络课程也触手可及。尽管如此，学生们至今仍选择到学校接受教育，生源的减少并非源于网络时代的冲击，而是生育率下降的体现。人工智能时代的到来，只是将同样的问题以新的形式呈现，其本质并未改变。无论是在网络时代还是人工智能时代，教师的知识传授功能有所减弱，但其他功能依然是不可替代的。教师的组织协调能力、根据学生学习反馈
AI时代下，教师资格证对师范生是否依然关键？
教师资格证不仅是行业的准入门槛，更是AI技术无法取代的“职业身份证明”。依据我国教育相关法律法规，无论是在公立还是私立学校从事教学工作，都必须持有教师资格证，这是最基本的要求。AI可以作为教学的辅助工具，但它无法替代教师的法定资格——如果没有这本证书，即便能熟练操作各类AI教学应用，也无法合法地登上讲台、参与正规的教育工作。对于师范专业的学生来说，考取资格证并非“画蛇添足”，而是开启教师职业生涯的必经之路，是区分“专业教育工作者”与“单纯AI工具使用者”的关键标志。AI技术为教学赋能，使得持证教师在职业竞