闵职院启动AI+信息素养大赛并研讨图书馆转型
7月7日午后，2026年大学生“AI+信息素养”大赛（高职高专）上海赛区启动仪式，连同高职高专图书馆发展转型研讨会，在上海闵行职业技术学院隆重召开。来自全市各高职高专院校的图书馆及图文信息中心负责人、专家学者齐聚现场，共同见证了新一届赛事的正式启航，并针对人工智能时代高职图书馆的转型方向进行了深度探讨。本次会议由上海闵行职业技术学院副院长刘萍负责主持。上海市高校图书情报工作委员会常务副秘书长郭晶亲临现场，与大赛的承办方及协办方代表一同按下了大赛的启动装置。闵职院院长陈贤峰在欢迎致辞中阐述，学院位于“大零号
聚焦"AI+"教育变革：2026上海基础教育论坛共绘学习进化新图景
"人工智能+"的澎湃浪潮，正深刻改写教育的面貌与走向。日前，2026上海基础教育论坛在上海市青浦区圆满落幕。本届论坛以"'人工智能+'：学习的进化"为议题，锚定教育强国建设目标，于世界百年未有之大变局中引领基础教育精准识变、科学应变、积极求变，以学习范式的革新回应教育发展的新动向、新要求与新考验。上海市政协副主席吴信宝、上海市政府副秘书长周亚亚出席论坛开幕式并致辞，上海市教卫工作党委副书记、上海市教委主任朱新远主持开幕式，青浦区委书记王平、华东师范大学党委书记梅兵在开幕式上致欢迎辞。上海市政协副秘书长、办
东南大学人工智能赋能教育创新成果正式发布
6月12日，东南大学在南京主办智慧专业、智慧课程、智慧课堂协同建设与发展研讨会，教育部高等学校教育数字化与教学方法创新指导委员会提供指导。全国多所高校专家学者及教育行业代表参会，共同探讨人工智能时代高等教育创新发展路径，研究"三智融合"建设新思路。教育部高等学校教育数字化与教学方法创新指导委员会秘书长王泉在线致辞指出，"三智融合"是高校推动教育数字化转型的关键举措，期待各方加强交流、形成共识，打造可推广、可复制的教育教学改革范例。研讨会期间，多位专家发表主旨报告与专题演讲。东南大学副校长金石以《"AI4S
AI时代下，高考作文透露的教育新方向
看到这道作文题时，我首先想到的不是如何下笔，而是：高考终于直面了一个所有家庭都必须应对的现实问题。在人工智能浪潮席卷而来的今天，孩子们究竟应该培养什么能力？题目一出，网络上立刻掀起了各种热议。有人打趣说：“今年有多少考生的文章是ChatGPT代写的？”也有人笑谈：“会不会有学生先问AI怎么写，再写关于AI的作文？”这些看似玩笑的话语，实则揭示了AI已经深度介入当代学生的学习生活。AI最突出的价值，并非在于能解题，而在于它让“标准答案”不再稀有。以往，学生遇到难题需要查阅资料、请教老师、反复推敲才能找到答案
AI 浪潮下的学习新法则
身处人工智能时代，我们究竟该怎样学习？核心在于构建自身的语言能力、通识储备与人文素养，并不断拓展思维的深度。首要是语言，它不仅是交流工具，更深刻塑造了我们感知世界的维度，是智能的基石。AI 虽能产出语法无懈可击的文本，却难以复刻人类独有的讽刺、双关及弦外之音。通过深度阅读与写作，我们打磨的是严密的逻辑、精准的表述以及洞察文字表象的能力，这构成了人机协作中的关键优势。唯有清晰描绘内心所想，掌握更优的思维表达，方能与 AI 实现高效沟通。其次是通识，即对客观世界的认知，涵盖天文、地理、数理、化生等诸多领域。对
人工智能时代，孩子的核心竞争力如何重塑
这几年，很多家长心里都有一种说不出的紧迫感。以前我们担心孩子不会查资料，现在 AI 几秒钟就能整理一篇完整答案；以前我们觉得写作文、做翻译、学编程是很厉害的能力，现在 AI 不仅能写，还能改、能讲、能举例；以前我们以为“多学一点知识”就能领先一步，现在却发现，知识本身正在变得越来越容易获得。于是，很多家长开始焦虑：AI 都这么厉害了，孩子以后到底拼什么？是不是要赶紧学编程？ 是不是要报 AI 课？ 是不是现在不学人工智能，以后就会被时代淘汰？这些问题背后，其实藏着家长更深的担心：我们今天为孩子做的准备，到
人工智能重塑教育，浙大展现创新力量
5月11日与12日2026世界数字教育大会于杭州盛大召开国家副主席韩正亲临开幕式并发表讲话教育部部长怀进鹏发表主旨演讲本届大会主题定为“人工智能+教育：变革 发展 治理”重点探讨人工智能如何驱动教育的系统性革新推动教育实现高质量发展在这场汇聚全球智慧的教育盛会里浙江大学发出了强有力的声音校长马琰铭院士作了题为《人工智能时代的高等教育：培养会创造的人》的主题演讲学校承办“数智领航·教创未来构建高等教育人才培养新生态”平行会议，并展示了“高速低碳安全的四足机器人设计”未来课堂学校未来学习中心作为大会参访点首次
智启未来：AI赋能教育新篇章
在数字化浪潮的推动下，人工智能正深刻改变着教育的形态与走向，已逐步成为全球教育变革的核心议题。自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》并提出"在中小学设置人工智能相关课程"，到2024年政府工作报告明确"人工智能+"行动纲领，国家顶层设计持续深化。2024年11月，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，系统部署"2030年前基本普及中小学人工智能教育"的战略目标。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，进一步明确"构建分层递进